第一节　多变的天气.ppt

第三章天气与气候第一节多变的天气,教学目标,1学会区分“天气”与“气候”的概念，并且联系实际正确运用。2认识并能区分风的表示。3识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。4知道空气质量高低的表示方法，用实例说明人类活动对空气质量的影响以及保护大气环境的重要性。,（一）描述天气（小结）,1.天气的阴晴,2.冷热（气温的高低）,3.有无雨或雪,4.风向、风力,看书P4647（3分钟）,看看怎样预报天气,（二）天气的特点（小结）,.时间短，变化快例如：“太阳雨”、“雷阵雨”。.同一时间，不同地方的天气不同例如：“东边日出西边雨”。.同一地方，不同时间的天气不同例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。,1.昆明四季如春（）2.夜来风雨声，花落知多少（）3.明天大风降温（）4.极地地区全年严寒（）,（三）天气与气候的区别（“填填看”）,下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？,天气,气候,天气,气候,（四）天气与气候的异同（小结）,（五）天气的影响（“漫谈天地人”）,想一想：天气影响人们的哪些活动？,材料A：天气与交通的关系；,材料B：天气与生活的关系；,材料C：天气与农业的关系；,材料D：天气与军事活动的关系。,二、明天的天气怎么样？（看书P4850）（5分钟）,（一）天气预报的内容,（二）卫星云图（“看云识天气”）,P49,云色越白，表示云层越厚，越是雨天。灰色为晴空区与云雨区的过渡区，一般为阴天。,风云二号气象卫星云图2012年11月08日10:00,（三）常用的天气符号（“快速记忆”P49）,常用的天气符号（“抢答”时间）,晴,阴,多云,台风,雾,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,西北风6级,中雨,小雨,中雪,雨夹雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,（四）常用的天气符号风的表示方法,风向：风吹来的方向。风力：风的强弱。,风杆,风尾,风尾指示风力（每一道表示风力2级）,风杆指示风的去向,天气预报（“过把瘾”活动时间）,活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年7月2日的天气预报。,（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间是什么关系？2011年2月26日，图中距你们学校最近的城市空气质量状况怎样？（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？,想一想,三、我们需要洁净的空气（看书P5152）（3分钟）,改善空气质量，保护大气环境,认识人类活动对空气质量的影响,（1）秸秆发电（2）秸秆饲料（3）秸秆建材（4）培育食用菌（5）造纸（6）制造餐具（7）秸秆画（8）榻榻米（9）编草帘（10）编草绳,谈谈秸秆的利用,改善空气质量，保护大气环境,你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？,议一议,（1）提升汽车尾气的净化处理技术（2）改用汽车燃料（3）淘汰旧车（4）城市大力开辟电力牵引的地铁，实行车辆分流，多用代步车等,作业,地理填充图册P17,地理同步练习册P31-34,重点,云色越白，表示云层越厚，越是雨天。灰色为晴空区与云雨区的过渡区，一般为阴天。,风向：风吹来的方向。风力：风的