湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2020届九年级化学上学期练习题（四）（无答案） 湘教版

湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2020年9年生化学前学期练习题(4) (无解答)湘教版一、选择问题1 .空气的主要成分，能挽救危重患者的气体是()a .氧气b .氮气c .稀有气体d .二氧化碳对着干玻璃片呼气B.火星上的树再燃烧A.向澄清的石灰水中吹入CO2D.木炭在O2燃烧C.2 .以下各图所示的变化量是物理变化量()3 .在以下说明中，属于物理性质的是()a .铁丝在氧气中燃烧时，火星四射b .氮气。 氮通常没有颜色c .氧能支撑燃烧的d .二氧化碳污染澄清的石灰水4 .以下物质属于杂质的是()加热KMnO4后的残留固体b .液氧c .食盐水d .清新的空气5 .以下说法正确的是()a .红磷着火后，进入氧气瓶产生大量白雾b .氧气瓶里有细铁丝，火星四射c .硫磺粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰d .氧化反应不一定是化合反应，化合反应一定是氧化反应煤气a.a乙组联赛c.cd.d标准情况下的密度/(g .L-1 )1.9971.4290.7710.717溶解性可溶性微溶容易熔化难溶性6 .空气在标准状况下的密度为1.29 g/L，在以下4种气体中能够用排水法收集和能够用向下排气法收集的是()7 .下列反应符合分解反应()a .铁氧四氧化铁b .硫氧二氧化硫c .石蜡氧二氧化碳水d .氢氧8 .在实验室利用过氧化氢水提取氧气时，如果忘记释放二氧化锰，就会得出结果()a .没有氧气，b .氧气的产生很慢c .产生氧的质量减少d .无明显差异9 .在甲、乙、丙三个储气瓶中，分别装入空气、氮气和氧气，将燃烧的木棒分别装入瓶中，观察到火焰熄灭、持续燃烧、持续燃烧，瓶中的气体分别为()a .氧、氮、空气b .氮、氧、空气c .空气、氧气、氮气d .氮气、空气、氧气10 .关于催化剂的正确说法是()a .使用催化剂可以提高产物的质量b .加入催化剂的化学反应速度必然加快c .不使用催化剂物质就不会发生化学反应d .使用催化剂可以改变物质的化学反应速度二、填空问题11 .写下下列反应的字符表达式，明确反应的基本类型(1)铁丝在氧气中燃烧。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )(2)镁棒在空气中燃烧。 请参阅下面的资料： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)硫磺在氧气中燃烧。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )(4)红磷在空气中燃烧。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )(5)用过氧化氢水和二氧化锰制取氧气_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )下图为木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答以下问题(1)使用木炭的机器，在氧气中燃烧未燃烧的木炭。(2)将猩红热的木炭插入加了氧的储气瓶时，应该从上到下慢慢插入。 原因是的双曲馀弦值。(3)煤炭在氧气中燃烧的现象，在气瓶冷却后，加入石灰水振动，观察到。13 .一位同学用图像仪器在实验室加热高锰酸钾取氧，回答问题(一)指出图中明显的错误；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)我们开始做实验时，首先要说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)图中的气体收集方法被称为_法，这是利用氧气_的性质，另外，也可以根据氧气_法进行收集。(4)开始从导管口放出气泡时，不应该马上收集。 原因是什么？ 发生气泡时进行收集。(5)试验结束后，我要说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _其目的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)写出该反应的符号公式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 14 .右图的装置有多种用途，请回答以下问题(1)用排气法收集O2时，O2从装置的_端通过(填料a或b，以下相同)。(2)用排气法收集H2时，H2从装置的_侧通过(提示：氢的密度比空气小)(3)用排水法收集O2的话，瓶子里装满水后，O2从_端通水(4)用水排出装置中的O2进行实验时，水从_端流入。15 .过氧化氢(化学式H2O2)溶液在以MnO2为催化剂的条件下迅速分解，可以生成O2和H2O。 分液漏斗通过调节活塞可以控制液体的滴加速度。(1)应该放入分液漏斗的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，应该放入锥形瓶的物质是_ _ _ _ _ _ _ _(2)要收集用这种方法制作的O2的字符形式的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填写字母)，请选择装置_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)某同学在玉米瓶内观察到大量气泡时，用c装置开始收集O2，不一会儿将带火星的木棒放入瓶口、瓶子、瓶底，但没有发现木棒的复燃。 原因是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _。(4)实验时代替加热高锰酸钾而采用该方法采集O2，具有以下优点： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (记号)。产物只有氧气不需要加热需要加热(5)由于装置a的反应激烈，实验安全上的注意事项是_ _ _ _ _ _ _ _ _ (填写编号)。控制液体滴下加速度使用小型锥形瓶加热反应物。三、实验研究问题小丽打算通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。 她设计并完成了下表所示的研究实验实验操作实验现象实验的结论或总结结论总结实验1将5mL5%的过氧化氢水放入试管，放入带火星的木棒中产生气泡，木棍不燃烧过氧化氢分解会产生氧气。反应式如下：的双曲馀弦值。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验2在加水的试管中加入二氧化锰，放入火星木棒无明显现象实验3二氧化锰加速过氧化氢的分解(1)请小丽先生填写上表中未填写的空格。(2)小丽的探究实验中“实验1”和“实