冀教版八年级下学期第一次月考生物试题(模拟)

冀教版八年级下学期第一次月考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列动物的发育方式属于完全变态发育的一组是（ ）A蟋蟀、蝴蝶B蜜蜂、菜粉蝶C苍蝇、蟋蟀D苍蝇、蝗虫2 . 有关生物生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）A杂交水稻是通过有性生殖的方式培育的B青蛙抱对后，在水中完成受精作用C受精鸟卵的卵黄内部含有细胞核，是鸟卵的主要部分D果树嫁接成活的关键是要使接穗和砧木的形成层紧密结合3 . 与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（ ）卵生 体内受精 卵内有丰富的营养物质 有孵卵与育雏行为卵有卵壳保护 生殖发育不受水的限制 卵的数量巨大ABCD4 . 下列属于相对性状的是A兔的白毛和狗的黑毛B人的直发和黑发C人的能卷舌和不能卷舌D小麦的低产和抗倒伏5 . 下图是由3个圆所构成的类别关系图符合这种类别关系的是（ ）A雌蕊、花粉、子房B染色体、DNA、基因C胚、胚乳、胚芽D生殖方式、有性生殖、无性生殖6 . 下列有关人类基因的描述中，正确的是（ ）A基因是遗传物质中决定生物性状的小单位B基因都是成对存在的C一对基因中，不可能都是隐性的DDNA上任意的片段都是基因7 . 如下图是鸡卵的结构示意图。下列有关叙述及对应序号正确的一项是A为胚胎发育提供营养物质的是6卵黄和1卵白B5卵黄系带没有作用C卵细胞的是由1,2,4组成的D含有遗传物质的结构是6卵黄8 . 两栖动物的生殖过程必须在（ ）A沙堆上B岩石上C土壤中D水中9 . “梁上有双燕，翩翩雄与雌。青虫不易捕，黄口无饱期。辛勤三十日，母瘦维渐肥。”诗中涉及的生物学知识描述不正确的是（ ）A诗中涉及的食物链是：青虫燕子B燕子的雏鸟刚孵出时身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏C“青虫”是菜粉蝶的幼虫期，属于完全变态发育D诗中描述的繁殖行为主要是育雏10 . 在扦插时，需要注意的问题是（ ）。A茎段下方的切口是斜向的B去掉部分叶片C下方的节埋入土中D三项都是11 . 下列关于脊椎动物生殖发育的叙述，正确的是（ ）A哺乳类的繁殖特征有利于提高其后代的产仔率B两栖类的“抱对”行为有利于提高其体内受精的成功率C爬行类体内受精有利于其生殖过程摆脱对水环境的依赖D鱼为雌雄异体，体内受精12 . 下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是A鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘B苍蝇的发育过程属于不完变态发育C大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳D青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育13 . 下列生物新个体的产生方式,属于有性生殖的是：草履虫通过分裂产生新个体 蚕蛾产生 受精卵发育成蚕蛾 蜂王产下的未受精卵发育成雄蜂 蛙的受精卵发育成蝌蚪 马铃薯的块茎生根发芽 播种玉米长出长出新植株 代孕母羊产下克隆羊多莉A B CD14 . 下列动物行为中，属于攻击行为的是A鹰捕食小鸟B两头雄海豹打斗C蛇追击青蛙D螃蟹反击天敌的捕食15 . 下列有关生物的遗传与变异的说法，正确的是（ ）A21三体综合征的病因是21号染色体上DNA结构发生了变化B生物的性状都是肉眼可见的C男性能产生两种不同基因组成的生殖细胞D脱氧核糖核酸是主要的遗传物质二、综合题16 . 如图是蛙发育过程中某些阶段的示意图，请回答：（1）图中的B用_呼吸。蝌蚪的形态和结构与青蛙区别很大，青蛙的发育方式为_。（2）青蛙的_和_离不开水，而且皮肤裸露，无法防止体内_的散失，只能生活在潮湿的陆地上，是脊椎动物由_到_的过渡类型。17 . 下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中代表受精过程，代表发育过程。请据图回答下列问题：（1）若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的_，在种子的外面常有_包被。（2）若图中生物体代表蝗虫，过程需要经历受精卵、_和_三个阶段，这种发育属于_。（3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是_，胚胎发育初期营养物质来自于_，胚胎发育成胎儿的场所为_。人的过程中，要经历一个重要的生长发育期青春期，请写出青春期发育的显著特点_。（4）若图中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目为_。子女的性别是由受精卵中的_决定的。18 . 随着二胎政策的放开，生男生女的话题再次成为人们谈论的热点之一。根据所学知识，请回答下列问题。（1）民间有“酸儿辣女”的说法，有的人为了生女儿专门吃含辣椒的食物。通过学习，你知道人的性别是由_决定的。下图代表的是人体_（填“男”或“女”）性的染色体，其体细胞的染色体组成是_。（2）科学家在Y染色体上发现了决定睾丸形成的SRY基因，并将它注射到含有XX染色体的小鼠受精卵细胞核中，这只小鼠发育出了睾丸，由此可以证明基因控制生物的_。（3）老师利用黑、白围棋子组织学生进行精子和卵细胞随机结合的模拟实验。如果白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞，那么黑围棋子代表_。精子和卵细胞在女性输卵管内结合的机会_。（4