27 皇帝的新装.ppt

,共和学校：宋鑫,皇帝的新装安徒生,学习目标,1.掌握童话以及安徒生的文学常识，识记并积累文中的生字词2.理清故事情节，学习通过人物的语言，动作，神态揭示人物心理，刻画人物性格方法。3.联系实际生活，体验反思，培养真诚，求实，不慕虚荣的品格。,作者及题材介绍：,安徒生（18051875），19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。举凡鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具，都可赋予生命、注入思想感情，使它们人格化。,给下列加横线的字注音,赐聘愚蠢头衔勋章袍子爵士,(c),(pn),(ychn),(xin),(xn),(po),(ju),解释下列词语,炫耀愚蠢不可救药随声附和骇人听闻,夸耀,愚笨；不聪明,病到已经无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步,别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见,使人听了非常吃惊,复述课文：,要求：1.在不改变课文原意的基础上，完整复述课文内容。2.注意要围绕课文中的“新装”这个词，重点突出，详略得当。3.用词得当，口齿清楚，语言流利。,小组合作探究：,你认为本文中的什么地方最吸引你？（提示：可以谈人物，可以谈情节，也可以谈感悟。）,你是最棒的，加油啊,拓展延伸,学习了本课之后会对你今后的学习和生活有怎样的影响呢？,续写课文：,课文的结尾似乎意犹未尽，并没有交代明确的结果，那么就发挥一下你们的想象来给课文续写吧！,相信你的能力，努力啊,1.皇帝回来后大怒说：“马上给我把骗子带过来，让我好好管教他们！”不一会，骗子就被抓了回来。国王说：“你们好大的胆子！竟敢戏弄到本王的头上，说吧你们想受到怎样的惩罚！”骗子镇定自如的说：“尊敬的陛下，我认为我们没有错！皇帝更生气了，大怒道：“好大的胆子，让朕那么丢脸面，还说自己没罪,难道你想让我在外国国王那表演吗？”骗子狡猾的转了转眼睛说：“尊敬的陛下，您难道忘了这件衣服的特性？只有愚蠢至极的人，才看不见这件衣服，陛下您这么聪明，怎么能和这些庸民相提并论？”国王大喜说：“对呀我这么尊贵，怎么能和这些庸民相提并论？传令下去，只要是我国的居民或想到我国居住的人，只要看不见这件衣服的全部杀无赦！”此以后这个国家的居民都不敢说真话，大家都，你骗骗我，我骗骗你！久而久之这就成为了一个谎言国！不久就灭亡了！,2.皇帝游完行回来,知道人们在议论他什么衣服也没穿,所以他非常生气,便派人把“御聘织师”叫来.过了一会儿,“御聘织师”来了,皇上问他们:“百姓们议论的事，你怎么解释？”织师们说：“皇帝，因为你的百姓都很愚蠢，所以他们看不见这衣服，而您聪明绝顶，所以您能看见。为了证明我们的清白，我们要再做一件衣服，凡是有野心的人才能看见这件衣服。”皇帝非常高兴让他们快点做。一个月以后，另一次游行大典开始了，皇帝穿着这件衣服在大街上游行，大臣们和百姓们都出装吃惊的样子说：“皇帝怎么不穿衣服？”大家都知道只要谁说这件华丽的衣服多么漂亮，那么皇帝肯定把他当判国者斩死。皇帝回到宫中，收到了一封信：爱漂亮的皇帝，也许您正在更衣间，我只是想打扰您几分钟。您嘛，好比一艘大船，而我们平民百姓则是海水，我们即可以把您托得高高在上，可是我们也能淹没您，希望您