1祖国啊我亲爱的祖国.ppt

祖国啊，我亲爱的祖国,读准下列字音：,干瘪驳船蜗行,胚芽迷惘隧洞,绯红淤滩纤绳,bi,b,w,pi,wng,su,fi,y,qin,字词知识,4.重要词语释义干瘪:迷惘:簇新:累累:喷薄:荡气回肠:绯红:,干而收缩,不丰满。因分辨不清而不知所措。全新、极新。形容积累得多。形容水涌起或太阳上升的样子。形容文章、乐曲等十分动人。鲜红。,疲惫：极度疲劳。,祖国啊，我亲爱的祖国,1.准确流利有感情朗读诗歌。2.理清诗歌思路，把握诗人情感。3.总结本诗特色，仿写诗句。,学习目标,理解文题,题目采用呼告式语句,极富抒情色彩;采用反复的修辞手法,强调了“我”对祖国的热爱之情;采用第一人称,便于抒发感情;“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人;“亲爱”则是“我”对祖国的情感体现;“啊”增强了感情色彩。,舒婷,1952年出生于福建,原名龚佩瑜。朦胧诗派的代表人物之一。著有诗集双桅船会唱歌的鸢尾花舒婷顾城抒情诗选,散文集心烟。她的诗被译成多国文字,介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。是新时期以来最受青年欢迎的诗人之一。,舒婷不是一位倾国倾城的女子，但她的诗曾燃烧了多少年轻人的心。,赏读诗歌,1.聆听诵读，感受诗歌。,赏读诗歌,2.准确朗读之正音。,赏读诗歌,3.朗读指导，各诗节朗读时要把握怎样的语速、节奏、语气、语调。,赏读诗歌,3.第一诗节慢，沉郁第二诗节慢，沉郁希望第三诗节快，欣喜高昂第四诗节快，深情高昂,赏读诗歌,4.把握好语速、节奏、语气、语调，齐读诗歌。,赏读诗歌,4.感受诗歌通过朗读，您读出了一个怎样的祖国？读出了诗人对祖国怎样的情感？,赏析诗歌,朦胧诗善于通过意象描写来表达情感,赏析第一节,1、本节诗作者选取了哪些意象，用横线勾画？2、请找出意象前面或长或短的修饰语，用括号标示出。3、通过意象描写您读到了怎样的祖国？感受到作者怎样的情感？,赏析第一节,本节诗作者选取了哪些意象，作用是什么？,老水车矿灯稻穗路基驳船表明祖国的落后、贫穷、灾难深重,水车、矿灯、稻穗、路基、驳船的前面，都有或长或短的修饰语，请找出意象前面或长或短的修饰语，用括号标示出？读到怎样的祖国？怎样的情感？,“破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等，“驳船”在“淤滩上”，显示出它们所受的苦难，给人贫困、落后的感觉；,五组意象前的修饰语，更突出祖国的落后、贫穷、灾难深重。悲哀、痛苦、充满怜惜,赏析第二节,1、阅读第二诗节，思考本节选取了哪些意象？2、第二节与第一节有着怎样的照应关系？3、“是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”这句是什么意思？,赏析第二节,本节选取了哪些意象？,贫穷悲哀希望花朵,“是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”这句是什么意思？,“飞天”袖间的“花朵”，代表着对美好生活的祈愿；“未落到地面”，代表祈愿还没有变成现实。,过渡，揭示祖国灾难虽重，理想却从未消失。,赏析第三节,1、朗读第三诗节，思考本节选取了哪些意象？用横线勾画？意象前面的修饰语有哪些？用括号标示出。2、“神话的蛛网里挣脱”的“理想”、“古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”、“绯红的黎明正在喷薄”这些意象，您读出了一个怎样的祖国？,本节选取了哪些意象？用横线勾画？意象前面的修饰语有哪些？用括号标示出。,理想胚芽笑涡起跑线黎明簇新雪白绯红,“神话的蛛网里挣脱”的“理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明正在喷薄”通过这些意象，您读出了一个怎样的祖国？,选取五组意象，描绘祖国摆脱束缚、祖国蒸蒸日上的状态。,赏析第四节,1、本节选取了哪些意象？2、“十亿分之一”，为什么又是“九百六十万平方的总和”？3、“你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我”“伤痕累累的”可以删除吗？4、“那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由”这句该怎样理解？,本节选取了哪些意象？,十亿分之一九百六十万平方的总和血肉之躯,“十亿分之一”，为什么又是“九百六十万平方的总和”？,从个体来说，我是祖国的“十亿分之一”，说明我是祖国的一分子；从使命来说，我要承担起振兴中华的重任，因而是“九百六十万平方的总和”，表明我和祖国融为一体。,“你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我”“伤痕累累的”可以删除吗？,显示出祖国母亲所受的苦难,“那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由”这句该怎样理解？,你以伤痕累累的乳房喂养了我，那么，我要报答祖国母亲的养育之恩承担起振兴中华的重任。,我是祖国的一分子，我要承担振兴中华的重任。,每节诗的后面都有一句共同的话：祖国啊！各节中的“祖国”有什么不同？,贫困的、多灾多难的祖国；悲哀的、不懈追求的祖国；希望的、正在中兴的祖国；养育了自己，决心为之献身的祖国。,小结：诗人回溯祖国数百年的贫困、落后的历史，书写人民的痛苦和希望，描绘处于历史转折时期的祖国形象，强调“我”与祖国不可分割的关系，原为祖国繁荣勇担重任，表达对祖国的热爱、依恋与颂赞的深情。,个性张扬，美点追踪,1.朦胧诗歌善于运用意象表达感情，请找出最喜欢的意象诗句，赏析点评。,如“我是你河边上破旧的老水车,/数百年来纺着疲惫的歌”,“老水车”这个形象,经历了漫长的岁月,虽然“疲惫”,却持着顽强的生命力;“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等,都是在艰难困苦中不屈不挠的形象。“我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊,/是飞天袖间/千百年未落到地面的花朵”,这几句,写的是中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。以上种种,都是对中华民族生生不息的民族精神的赞颂。,学习借鉴，方法小结,1.朦胧诗歌善于运用意象表达感情。2.表达感情：直接抒情，间接抒情,拓展迁移，感受情怀,1.练笔：主题是我眼中的祖国，借鉴诗歌第一人称的角度与写法。写出三个意象，句意连贯的句子。,拓展迁移，感受情怀,我是一马平川的道路，激励人们幸福前行。我是鳞次栉比的高楼，洋溢安居乐业的笑颜。我是运动场上猎猎的五星红旗，诉说着母亲的无上荣光。我是葱茏蓊郁的高山，装点祖国的雄姿英发。,分角色朗读诗歌，感受赤子爱国情怀,作业