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文档简介

一、力弹力,苏科版新教材同步教学课件,第八章力,比赛比的是什么？,小游戏,力,你能感受到力的存在吗？,1,2,3,4,力是什么？,一、力是什么,人,汽车弹弓杠铃跳板,推拉举压,起重机拉物体,压路机压路面,物体对物体也能产生作用,问题：力的作用产生时，会涉及到几个物体？,实例分析：手提书包：施力物体是_，受力物体是_人举杠铃：施力物体是_，受力物体是_,力是物体对物体的作用,施力物体受力物体,1.形变：,物体在力的作用下形状或体积的改变,(1)弹性形变,形变的物体，撤去外力能完全恢复原状的形变,(2)范性形变,形变的物体，撤去外力不能恢复原状的形变,物体形变程度与外力大小有什么关系？,2、弹性形变程度与外力关系：,作用在物体上的外力越大,物体的形变就越大.,3.弹力：,物体发生弹性形变后，力图恢复原状，而对另一个物体产生力（拉力、压力、推力、支持力等都属于弹力）,1、力的单位：国际单位制：“牛顿”简称“牛”，符号“N”,二、力的测量,弹簧,秤钩,指针,刻度盘,2、弹簧测力计（1）结构,（3）使用：,看：调：测：读：,量程分度值,调零,受力方向沿弹簧的轴线方向,视线必须与刻度盘垂直,（2）使用原理：,在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受外力成正比,想一想：谁对谁错,常见测力计,人能被形变的蹦床弹起来,运动员能被弯曲的撑杆弹向高空,箭能被拉开的弓射出去,三：弹性势能：发生弹性形变的物体具有的能量,1、力是什么2、弹性形变及弹力的概念3、力的测量原理、测量工具及力的单位4、使用弹簧测力计1、不能超过量程2、观察分度值3、位置放好调零4、受力沿弹簧的轴线方向视线与刻度盘垂直5、弹性势能,四、课堂小结,五、课堂练习,2、能直接测量力的工具是下列的（）A、刻度尺B、弹簧测力计C、天平D、磅秤,3、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、无法确定,1、当脚用力踢沙袋时，脚受到力的施力物体是（）A、沙袋B、脚C、沙袋和脚,4、俗话说一个巴掌拍不响，这是因为（）A、一个巴掌的力太小B、人不会只有一个巴掌C、一个物体不能产生力的作用D、只有一个物体也能产生力的作用,5、提起下列哪一个物体，大约要用1N的力（）A、一桶水B、一只鸡C、一只鸡蛋D、一块橡皮,7、在使用弹簧测力计之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次这样做有什么好处？,6、如图所示的弹簧秤，它的量程是_，它的
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