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文档简介
第一单元有余数的除法,第二课时余数与除数的关系,一、情景导入,想知道里面的数学问题吗？,二、动手操作（一）,43=1个1（根）,53=1（个）2（根）,63=2（个）,73=2（个）1（根）,83=2（个）2（根）,像这样用7根、8根、9根小棒摆三角形会怎样？,3,动手操作（二）,用（）根摆一个正方形，,8根摆()个正方形。,4,2,动手操作（二）,先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。,124=（个）,134=（个）（根）,144=（个）（根）,154=（个）（根）,164=（个）,3,3,3,3,4,3,1,2,总结：在有余数的除法中，余数要比除数小。,三、巩固练习,2、余数最大是几？（1）当除数是6，余数最大是（）。（2）当除数是9，余数最大是（）。,3、根据算式中的余数填空。（1）73，除数最小是（）。（2）56，除数最小是（）。（3）94，除数最小是（）,四、总结收获,数学是一门非常有趣的学科，它是我们日常生活的一部分，每个人都能从中获得知识和快乐。学好数学能让我们思路清晰，逻辑连贯。让我们一起多思考，多让大脑做做操吧！,通过这节课，你学到了什么？,
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