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文档简介

舞动的北京,教学目标,1、熟读课文，了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义。2、要求会认“徽、韵、协、届、乃、旨、媒”等七个字，会写“舞、徽、揭、讯、纱、协、乃、致、旨”等九个字，掌握“会徽、揭晓、通讯、协调、乃至、别致、主旨”等词语。,这是什么标志？,2008年北京奥运会的会徽：中国印舞动的北京,设问自学,1、从图中看到了什么，发现了什么？2、自由读课文边读边画出本课的生字。,提问合作,1、你读懂了文中什么内容?(同桌交流)2、不懂的有哪些?(小组交流),激问探究,这篇课文写了什么内容?用自己的话说说,这篇课文向同学们展示了2008年北京奥运会的会徽的面容,并且告诉我们,这个会徽受到了全国乃至全世界的赞扬,国际奥委会页给予了高度评价.,测问展示,1、指导学生朗读。2、学生说说读完课文后的感受。,生问拓展,搜集有关奥运会的资料,
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