第三课第二框遵守规则PPT课件

导入,如果你遇到这情景，你有什么感受？为什么？,第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第二框遵守规则,马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭,你如何看待这位男士打手机的“自由”？,探究与分享,探究与分享：你如何看待这位男士打手机的“自由”？这位男士有打手机的自由，但自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；公民在行使自己的自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的的利益和其他公民的合法的自由和权利。,一、自由与规则不可分1.社会规则划定了自由的边界自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；公民在行使自己的自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的的利益和其他公民的合法的自由和权利。,视频：违反交通规则的后果,血的事实告诉我们：社会规则是人们享有自由的保障！,一、自由与规则不可分2.社会规则是自由的保障社会规则是自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。,列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。,为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？,探究与分享：为什么这两位乘客看似是在行使权利，最后却受到处罚？自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。他们的行为损害了其他乘客的利益，扰乱了公共交通秩序；规则是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。,小结,（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。,自由与规则的关系是怎样的？,二、自觉遵守规则,情境,梨虽无主，我心有主,许衡所说的“我心有主”体现了一种什么品质？如何理解这一品质？你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？,元史许衡传里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的”。许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也元主吗？”,探究与分享：你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？“梨虽无主，我心有主”说明许衡严于律己，自觉遵守内心的规则，是由自律精神的人。你认为如何形成许衡所说的“我心有主”？“我心有主”即自律，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。,需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律,需要自我约束，即自律,遵守社会规则,什么是自律？,自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。,探究与分享：观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。你怎样看待以上观点？这几位学生还停留在他律阶段。我们应该加强自律，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。,我们应该如何自觉遵守规则？,（1）遵守规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。,小结,生活中还有哪些类似行为？当你看到他人的不文明行为时，你会怎么做？,生活中还有哪些类似的行为？,随地吐痰,乱刻乱画,翻越栏杆,生活中经常会看到类似的行为，为了改变这种状况，请你提出可行的解决方案。,（1）首先，从自己做起，以身作则；（2）以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；（3）设定相关的行政法规约束不文明合理行为。,三、维护与改进规则,1、从自己做起，自觉遵守规则。,2、提醒、监督、帮助他人遵守规则。,我们应该怎样维护规则?,一名50多岁的大妈在公厕外排队过程中插了队，被另一位女游客用砖头直拍脑门，插队的大妈头部顿时鲜血直流，随后两人扭打在一起，都不同程度受伤。,插队是病得治,你赞同那位女游客的制止方式吗？,(1)有礼。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他:不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。(3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。,方法技能,劝导的技巧,大家坐过火车吗？,需要买车票吗？,买什么样的车票？（全票、半票）,2010年，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，享受半价客票优惠。,探究与分享：你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化？,一些原来没有的规则，需要制定；,一些原有的规则失去了合理性，需要废除；,我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。,（1）明确网购“后悔权”，有什么积极意义？（2）“7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？,针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善规则？,一位网店店主称，“7天无理退货”规定出台后，要求退货的顾客明显增多。有些消费者把衣服穿出去过，上面有污渍、油迹，却坚持说没穿过，因为吊牌没有拆。为了息事宁人，避免差评纠纷，只好同意退货。,1.在学校，我们既要遵守中学生守则中学生日常行为规范，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明()A、遵守社会规则需要他律和自律B、在公共生活中人们没有自由C、服从公共生活的规则是一种被迫行为D、公共生活的规则使人的生活变得不方便,A,五、学以致用,2.天津精神文明建设委员会正式颁布天津市民文明公约、天津市民行为守则。市民文明公约是全体市民一致认同、共同遵守的公共约定和普遍价值准则。制定公约、守则（）其目的是为规范天津市的社会公共生活秩序对提高天津市市民文明素质和城市文明程度意义重大有利于进一步提升天津市市民的文明素质和城市文明程度可以杜绝制止天津市市民违法犯