已阅读5页,还剩31页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.,病例分析,患儿女,五天,拒食、反应差1天,皮肤黄染并加重10小时,面部颈部散在小脓疮,心肺无异常,脐部稍湿,肝肋下1.5cm。请给出初步诊断,并提出主要护理措施?,.,新生儿败血症NeonatalSepticemia,XXXX,.,定义,病原体侵入新生儿血液循环,并在其中生长、繁殖、产生毒素使患儿出现严重感染中毒症状的全身感染性疾病。,.,非特异性免疫功能低下屏障功能差淋巴结发育不全C3C5调理素等含量低中性粒细胞产生及储备均少细胞因子能力低下,病因,.,屏障功能差-皮肤破损,.,脐残端未完全闭合,.,血脑屏障功能不全,.,特异性免疫功能,IgG胎龄越小,IgG含量越低,易感染。IgM、IgA不能通过胎盘,新生儿体内含量低,易感染G杆菌。T细胞处于初始状态,产生细胞因子低下。,.,2.致病菌,我国:葡萄球菌、大肠杆菌机会致病菌:表皮葡萄球菌、绿脓杆菌、克雷伯杆菌、肠杆菌、产气荚膜梭菌、空肠弯曲菌、幽门螺杆菌.欧美:B组溶血性链球菌(GBS)、李斯特菌.,.,3.感染途径,产前感染:母亲菌血症或败血症;产时感染:出生时呑入或吸入被污染的羊水或消毒不严所致;产后感染:最常见。,.,【护理评估】,1.健康史2.身体状况3.辅助检查4.心理、社会状况,.,1.健康史,了解母亲有无生殖系统、呼吸系统感染史;了解有无宫内窘迫、产时窒息、胎膜早破等病史;了解接生情况,脐部情况及生后感染接触史等。,.,2.身体评估,患儿的肤色、面色、反应等情况有无感染灶,尤其是脐部和皮肤有无破损和化脓有无黄疸加重肝脾肿大休克、出血倾向,.,2.身体评估,早发型,晚发型,1.生后7天内起病2.感染发生在出生前或出生时3.常呈暴发性多器官受累,1.出生后7天后起病2.感染发生在出生后3.常有脐炎、肺炎或脑膜炎等局灶性感染,.,一般表现差,反应差嗜睡(不动)发热或体温不升不吃不哭体重不增(五不现象),2.身体评估,.,出现下列症状时高度怀疑败血症,黄疸肝脾肿大出血倾向休克征象其他:呕吐、腹胀、中毒性肠麻痹、呼吸窘迫或暂停、青紫合并症:肺炎、脑膜炎、坏死性小肠结肠炎、化脓性关节炎、骨髓炎等。,2.身体评估,.,黄疸,正常,黄疸,.,肝脾肿大,.,出血倾向、瘀斑,.,中毒性肠麻痹,.,呼吸困难,.,外周血象白细胞总数5109/L或20109/L中性粒细胞杆状核细胞所占比例0.20粒细胞内出现中毒颗粒或空泡血小板计数100109/L血沉增快,辅助检查,.,病原学检查1、细菌培养:血培养(+)确诊、脑脊液培养、尿培养、其他。2、病原菌抗原、抗体的检测急相蛋白:C反应蛋白增高(CRP),辅助检查,.,其他,.,其他,.,治疗,一、抗生素治疗:尽早用药;静脉、联合给药;疗程要足(1014天);有并发症要34周注意药物毒副作用。,.,二、处理并发症抗休克清除感染灶纠正酸中毒和低氧血症减轻脑水肿,.,三、支持疗法保暖、供给足够热卡和液体、维持血糖和电解质正常四、免疫疗法静注免疫球蛋白交换输血中性粒细胞明显减少者输粒细胞血小板减少者输血小板,.,4.心理、社会状况,评估家长对本病的了解程度,家长因缺乏养护知识而感到内疚,病情较重的患儿家长可能出现焦虑和恐惧。,.,【护理诊断/合作性问题】,1.体温调节无效与感染有关。2.皮肤完整性受损与脐炎、脓疱疮等感染灶有关。3.营养失调低于机体需要量与吸吮无力、纳差及摄入量不足有关。4.潜在并发症化脓性脑膜炎、出血倾向、肺炎、体克等。,.,【护理措施】1.维持体温稳定,(1)当体温过高时,可松开被子,给予物理降温及多喂开水。新生儿不宜用退热剂、酒精擦浴等刺激性强的降温方法,否则易出现体温不升。(2)观察体温变化体温不稳定时,每12小时测1次体温。(3)体温不升,则保温。,.,2.清除局部病灶脐炎、口炎、脓疱疮、皮肤破损等,,脐炎先用3%H2O2清洗,再涂碘伏;皮肤小脓疱可先用75%酒精消毒,无菌针头刺破,祛除脓液,局部涂抹抗生素软膏;口腔溃烂时用4%硼酸水冲洗,并多喂开水。,.,3.遵医嘱给予抗生素治疗,用药原则:早期、静脉、联合、足疗程给药。血培养阴性者,经抗生素治疗后病情好转应继续治疗57天;血培养阳性者,疗程至少1014天;有并发症者应治疗3周以上。抗生素的选择:明确病原者可根据药敏实验用药;病原未明确者联合应用两种抗生素。,.,4.保证营养供给,尽量母乳喂养,少量多次,细心喂养。不能进食时可行鼻饲或通过静脉高营养必要时输注血浆或新鲜血早产儿可静滴丙种球蛋白,.,5.密切观察病情,严密观察生命体征变化,每4小时测1次T、P、R、Bp等。如患儿出现面色青灰、呕吐、脑性尖叫、前囟饱满、两眼凝视,提示可能有脑膜炎的可能;如患儿面色青灰、皮肤发花、四肢厥冷、脉搏细弱、皮肤有出血点应考虑伴有感染性休克或DIC的可能,应立即向医生报告,积极处理。必要时专人看护。,.,【
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 产科医疗告知的法律要点与沟通技巧
- 创业策划书案例(18篇)
- 交叉设计在生物等效性试验中的质量控制样品应用
- 二线及以上耐药治疗的选择逻辑
- 初三化学实验教学计划
- 乙肝相关性肝硬化的抗病毒治疗
- 供应链视角的企业信息化应用模式研究
- 2026年中国激光设备行业发展展望及投资策略报告
- erp供应链采购管理论文
- 临床试验质量保证体系构建
- 【MOOC】大学生心理健康-厦门大学 中国大学慕课MOOC答案
- 品管圈PDCA案例-中医医院减少住院患者艾灸烫伤率医院改善成果汇报
- 搭建医患之间的心灵之桥-特职教育(大兴安岭职业学院)知到智慧树答案
- 基于“双减”背景下的小学语文作业设计探究
- GB/T 32151.27-2024温室气体排放核算与报告要求第27部分:陆上交通运输企业
- 五笔字型速查表史上全面版本(编码和字根)
- 第八单元 语文园地八-人教部编版(含答案)
- 国开(河北)2024年秋《现代产权法律制度专题》形考作业1-4答案
- 口腔诊所服务标准操作流程手册
- 除颤仪使用培训
- 1小学科学实验室及仪器配备标准
评论
0/150
提交评论