新课标一年级语文下册5、看电视课时一.doc

课堂教学改革汇报课导学案学校乌木龙彝族乡黄皮箐完小学科语文小组修改建议教学内容新课标一年级语文下册课题5、看电视授课教师周云志教学时间2012年5月17日教学目标知识目标认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。技能目标正确、流利地朗读课文，理解词句的意思。情感目标图文结合，理解词句的意思，并从中感觉到一家人亲情的温暖与互相关心所带来的幸福与快乐，学会关心他人。教学重点1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2、正确、流利地朗读课文，理解词句的意思。教学难点图文结合，理解词句的意思，并从中感觉到一家人亲情的温暖与互相关心所带来的幸福与快乐，学会关心他人。教学课时一课时教法选择参与式教学法教具准备 生字卡片、小黑板、挂图课前预习提纲观察家里人平时爱看什么电视节目，他们是怎样看的？教研组长签字：周云志合作学习提纲 每个人心里都装着一个秘密，到底是什么秘密？你知道吗？小组合作讨论：到底是什么秘密呢？教研组长签字：周云志达标检测题去掉拼音检测学生对本课生字的掌握情况。教研组长签字：周云志教学过程教学过程一、猜谜语，谈话导入。猜谜语：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师为大家带来了一个谜语，看谁能最快猜出谜底？出示小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器） 出示并板书：电视 导学过程： 一、出示课题：5看电视 齐读课题二、出示教学目标，学生齐读。三、初读课文，认识生字。1、请同学们听老师读课文，注意听清每个字的字音。2、出示生字，生自由拼读，检查字音。3、玩游戏：抢读（不带拼音的生字）摘果子（认读不带拼音的词语）4、生自由读课文，注意读准字音，数数课文共有几个小节？5、请5个学生分小节朗读课文。四、再读课文，理解内容。（一）学习第一小节。1、请同学们齐读第一小节。2、师：我家是怎样看电视的呢？请同学们自由朗读课文二、三、四小节思考一下。过渡语：你最喜欢谁？为什么？（二）学习二、三、四小节。（根据学生回答相机出示课文）1、出示第二小节。（1） 请同学们读第二小节（男生读、女生读、AB组读）（2） 再思考：你为什么喜欢他？（3） 师小结：身为足球迷的爸爸爱看球赛，却关掉球赛，换成了京剧，自己却在打盹睡觉?真奇妙。（4） 指导朗读。2、出示第三小节。（1） 请同学们读第三小节（多种形式练读）（2） 思考：为什么喜欢她？（3） 师小结：奶奶放弃了自己喜欢的京剧，换成了足球频道；奶奶不看电视却看我们，和我们一起拍手欢笑?真奇妙。（4） 指导朗读。读出老人对儿女子孙的浓浓爱意。3、出示第四小节。（1） 谁愿意读这一小节，愿意读的站起来读。（2） 思考：为什么喜欢他们？（3） 看着妈妈一脸的疲劳，我们又是怎么做的？（三）学习第五小节。过渡语：老师呀也喜欢他们全家，你知道为什么吗？我们一起读读第五小节。1、出示课文生齐读第五小节。2、师：每个人心里都装着一个秘密，到底是什么秘密？你知道吗？板书：秘密（1）出示请同学们四人小组讨论：到底是什么秘密呢？（2）指名回答。（3）师小结：每个人心里装着的东西是?爱，对他人的关爱。小结：。1、学了课文，你知道了什么？2、你们家也有小秘密吗？能不能告诉我们的小同学。3、多温馨的一家人