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人教版七年级年级音乐第13册,跳吧跳吧,说课,南阳市内乡县初级中学说课人：申艳梅,云-说课设计,一、紧扣特点说教材,谢谢大家！,二、力求创新说理念,三、围绕课标说目标,四、以读为本说教法自主自学说学法,五、激趣激情说流程,六、提纲挈领说板书,我的说课结束,一、紧扣特点说教材,云是一首欢快、活泼的儿童歌曲。它以生动的歌词，轻快的节奏、流畅的旋律为我们展现了一副美好的画面。表达了孩子们纯真的感情和充满快乐自豪的情感。,通过教学及各种生动的音乐表现活动培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。并在音乐教学活动中培养学生对艺术的想象和创造力。,二、力求创新说理念,三、围绕课标说目标,情感与价值观:通过聆听和演唱,体验感受歌曲优美、抒情的情绪,感受大自然的美丽景色。过程与方法:创设音乐情境场,在体验、合作、尝试探究等实践活动中感受、表现音乐。知识与技能:初步学会用柔和的声音、高位置演唱歌曲。能较准确的读拍和演唱。,重点是：能主动的参与互动教学并能自信的演唱歌曲。难点是：发展学生想象培养学生的创造力。感受歌曲形象,表现歌曲情境，歌曲演唱中的一字多音和音准。,教学重难点,四、以读为本说教法自主自学说学法,创设情境法、模仿教学法、对比法、听唱法。根据学生在儿童阶段自然嗓音很纯、很亮、体形灵巧这一特点。我还采取用了律动、游戏互动法等教学手段。,五、激趣激情说流程,1、情境导入激发兴趣,2、示练结合学唱歌曲,3、分组合作创作比赛,4、拓展延伸想象创编,谜语：象是烟来没有火，象是雨来又不落。有时能遮半边天,有时只见一朵朵。谜底：云,
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