2020年大班班务管理工作计划

大班管理工作计划这个班有42个孩子，21个男孩和21个女孩，其中6个是已经加入这个班的学生。他们大多数是独生子女。三分之一的孩子和他们的祖父母、外祖父母、外祖父母以及三分之二的父母住在一起。一个孩子的家庭不住在县城，去幼儿园的路很长。1、有基本的自理能力，能独立吃饭，洗手，上厕所，喝水，会穿脱衣，并将其放在指定的地方，会自己睡觉，安静午睡，能做好值班工作。2、喜欢老师，喜欢幼儿园，愿意帮助孩子，做错事自愿承认并能及时改正。3.大多数孩子喜欢参加各种活动，有好奇心，有克服困难和独立完成学习任务的习惯。1.几个小孩子：叶立伟、吴、等。不太适应集体生活，自私自利。生活、健康、学习习惯和学习兴趣都很差。2.这个班的孩子认知水平不平衡，个体差异很大。尤其是一些幼儿对表情表现的兴趣不高，导致两极分化突出。3、个别孩子调皮捣蛋，所以班级纪律也受到一定程度的影响，表现为上课注意力不集中，学习中缺乏积极思维，喜欢做小把戏和说话。个别孩子课后有追逐打闹的现象。这个班的孩子们的父母文化素质参差不齐。大多数孩子生活在农村地区。父母通常忙于工作，几乎没有时间照顾他们的孩子。他们对孩子在幼儿园的表现不够关心和理解。他们不积极主动地支持和配合班级。1、坚持参加体育活动，提高适应各种天气变化的能力，养成积极锻炼的习惯。2.准确、整洁、有力地进行练习，并根据音乐节拍和姿势优雅地进行节奏练习。3.走路、跑步、正确的跳跃姿势，以及灵活、协调的跳跃、训练、攀爬和投掷。4、投掷动作协调性强，能控制，距离远，目标准确。5、手眼协调地佩戴、编织等精细活动，发展肌肉运动，能与同伴合作，创造性地建构。6、养成良好的饮食习惯，注意保持个人衣物、用品整洁。7、注意环境卫生，会做清洁、保洁工作，养成热爱清洁、卫生的好习惯。8.知道在危险的情况下拯救自己的简单方法。9、了解疾病预防的简单知识，懂得通过健康、锻炼来增强体质。10、积极观察周围的事情，爱思考，爱问问题，喜欢自己动手，努力寻找答案。11、运用各种工具和材料以及各种形式的创造性表现。12.理解数字的形成和分解，练习加法和减法。13、初步形成一些“节约”概念。14、知道时钟、货币、日历等。启蒙时间意识。15.观察和发现各种事物的发展和变化。16、初步了解人、动物、植物与环境的关系，萌生环保意识。17、探索和理解起起落落、闪电、风等科学现象，尝试幻想和创造。18.理解一篇文章或一部作品的情感和简单含义。19、独立生动的阅读和讲述。20、理解图片和书籍，想象图片中没有的情节和活动，进行创作。21、了解并掌握必要的公共规则，初步遵守公共规则。22、初步了解小学生活，渴望上学。三月：1.开展“我的母亲”和“美丽的春天”主题活动。2.识字活动：欣赏、跟随和大声朗读单元1-2。3.学习10以内数字的合成和加减运算。4、主动参加体育锻炼，练习灵活躲闪，变速跑，提高动作的协调性。5.了解风及其对人类生活的影响。6、算盘心算。1.师生共同装饰壁画美丽的春天。2.面积角度：植物自然角度，观察和理解植物的生长和变化。家长会：了解新学期班级工作的要点和要求。四月：1.主题系列活动“成长与变化”。2.开展“我是故事之王”的故事活动。3.识字活动：欣赏、跟随和大声朗读单元3-4。4、算盘心算。尝试用不同的方法来测量，学会看图表，练习在10以内加减数字。6、灵活使用各种设备滚动、钻孔、攀爬、攀爬、跳跃。角落：提供与主题活动相关的故事和音乐磁带，以及家长和孩子收集的与主题相关的信息。开展家长学校：了解家庭教育的相关知识。五月：1.以“劳动最光荣”为主题的一系列活动。2.识字活动：欣赏、跟随和大声朗读单元5-6。3、算盘心算。4.学习简单的统计方法，在10分钟内写出应用问题，并喜欢尝试各种解决问题的方法。5、能控制强度、方向、准确、远。6、了解磁铁，了解磁铁的特性。师生共同装饰了“夏天来了”的墙面装饰。个人家访六月：1.整个花园都在庆祝“六一”活动。2.“百家果园”和“昆虫世界”主题系列活动。3.扫盲活动：复习单元1-6。4、算盘心算。5、知道时间，知道如何珍惜时间，按时工作和休息。全班同学共同创造了“我要去上学”的画面。对个别儿童的家