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文档简介

10.3分式的加减,问题1,利用小学学过的分数的加减法则，计算下列各式：,回顾与思考,【同分母分式的加减运算法则】,合作探究,怎样计算？,用数学式子表示：,例1计算,（1）,（2）,（3）,（4）,（1）当分子是多项式时，要加括号；（2）当分母互为相反数时要把其中一个提取负号；（3）计算结果一定要化为最简分式或整式.,注意：,例题教学,（3）,练一练,练习巩固,计算：,（1）异分母的分数如何加减？如：,（2）异分母的分式应该如何加减？,合作探究,先通分，再加减.,【异分母分式的加减运算法则】,异分母的分式相加减，先通分，再加减.,结论得出,用数学式子表示：,zxxkw,例2计算:,例题教学,(1),(2),(3),解：原式=,计算:,阅读下面题目的计算过程。=（1）上述计算过程，从哪一步开始错误，请写出该步的代号。（2）错误原因是什么？（3）写出正确的过程。,3.,练习巩固,计算：,1.,例3计算:,例题教学,对于式子中出现的整式，可以把它看成分母是“1”的“分式”。,练习巩固,拓展提高,如果xy4、xy3，求的值,这节课你有哪些收获?,（一）同分母分式加减的基本步骤：,归纳总结,（二）异分母分式加减运算的方法思路：,异分母相加减,同分母相加减,1分母不变，把分子相加减如果分式的分子是多项式，一定要加上括号；2分子相加减时，应先
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