鄂教版七年级下学期期中语文试题（模拟）

鄂教版七年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中，书写有错别字的一项是A陷阱瘠薄溯源慷慨激昂B颓唐招徕嗫嚅人情世故C家俱磐石篝火名门旺族D柔媚剽悍愤青淡泊名利2 . 下列各句中，加点成语使用不当的一项是（ ）A目前，我市中小学“让学引思”课堂教学改革活动正在如火如荼地进行着。B高效开发千年古镇本无可厚非，但我们不可忽略古镇的文化传承。C在2017年元旦晚会上，七（2）班师生欢聚一堂，共享天伦之乐。D生态园的雕塑全是本色雕塑，黄色的长颈鹿、白色的山羊栩栩如生，令人惊叹！3 . 下列关于红星照耀中国的理解错误的一项是（ ）A在美国记者埃德加斯诺的眼中，毛泽东学识渊博、头脑冷静、善于分析和推理，是纯粹的知识分子、是书生出身的造反者。B朱德出生于佃农家庭，他曾经加入同盟会、参加了推翻清政府的革命，后来寻找共产党，成为中国共产党最老的党员之一。C毛泽东对当时的世界政治惊人地熟悉，他提出的世界政局时事问题连埃德加都无法回答，这显示出毛泽东卓越的政治军事才能。D埃德加深入根据地，根据考察和采访得来的第一手资料，对中国共产党和中国革命做出了客观评价、并向世界做出了公正报道。4 . 下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（ ）A尴尬（gn）可歌可泣斑斓气冲斗牛（du）B元勋（xn）鞠躬尽瘁烦躁刮日相看（gu）C可汗（k）深恶痛决气魄当之无愧（ku）D彷徨（png）家喻户晓繁琐迥乎不同（jing）5 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A日本停止核电站机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。B政府不断加大财政收入，用以解决农村义务教育经费问题。C中学生是否具有创新精神，是能够适应知识经济时代的要求的关键。D自来水公司的取水点距污水流入纳苏河的地方约两公里左右。6 . 下列句子标点运用不正确的一项是（ ）A绿色是多宝贵啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。B他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他。C“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。D上海是一个大都市，大到就像饭店里大厨子用的桌布一样，五味俱全。二、现代文阅读阅读最后一课(选段),回答问题。接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”7 . 画线句中“监狱大门”指的是_,“钥匙”指的是_。全句的含义是_。8 . 画线句中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生的心情。9 . 小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是（ ）A对韩麦尔先生即将失业感到可怜。B对韩麦尔先生被迫离开阿尔萨斯感到同情。C对亡了国当了奴隶的一种伤感。D对韩麦尔先生即将离开学校表示同情。10 . 画线句是_(环境、细节、场面、心理)描写,挂在铁杆上的字帖,烘托出_的气氛。11 . 画线句的含义是。12 . 选段给我们的教育是（ ）A集体主义教育。B认真学习本民族文字的教育。C爱国主义教育。D尊重知识、尊重老师的教育。阅读下文，完成小题。（12分）君子不器孔子说：“君子不器。”这句话的内涵之一：器不是君子。器，即工具或用具，只有特定的用途。君子岂能像一件让别人称心称手的工具？君子应当有自己的主心骨，他应该作为“人”而存在，而不是作为“工具”而存在。人若是器，便只能在特定的技术领域有用处。比如一个修鞋匠，或电脑工程师，假如他们的知识和兴趣只局限于修鞋或电脑，只在这两项事务中有见解，他们就只是一个“器”。而当他们对人类一般事务都关心，并有出于正义的判断，他们便可能是一个“君子”。君子的能力不局限于一个行业，君子关注的对象更不局限于一个特定的专业，他关注人类一般事务，并保持自己的良心。对人类一般事务，或整体命运与未来，他都有基于正义的判断，基于判断的见识，基于见识的行动。他在一切人类事务上，都能立足于人类整体利益作价值判断。这句话的内涵之二：君子不是器。君子要有良心，有道德，有理想。君子要有是非判断。君子要宁为玉碎，不为瓦全。假如君子仅仅是一个“器”，比如是一把刀，让他去切菜也行，让他去砍杀无辜也行，那他还能叫君子吗？所以，君子要有不为外力所胁迫而坚持正义的勇气。假如他是一把刀，他可能帮人砍柴，帮人切菜，但决不会自己去或为人胁迫去杀害无辜。这样的刀，有精神的刀，就不再是器。比如雨果。法国上尉巴特雷，随英法联军侵略中国并参与了劫掠圆明园。随后他写信给法国文豪雨果，征询他的“意见”，雨果回信如下：“在地球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园。一天，两个强盗走进圆明园，一个抢掠，一个放火。可以说，胜利是偷盗者的胜利，两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园。在历史面前，这两个强盗分别叫做法兰西和英格兰。但我要抗议，而且我感谢你给我提供了这样一个机会。统治者犯的罪并不是被统治者的错，政府有时会成为强盗，但人民永远不会。”巴特雷本想得到大文豪的赞誉，没想到得到的却是愤怒的谴责。雨果为什么对看起来与他毫不相干的事如此愤怒？因为他不是器。法国是他的祖国，巴特雷是他的同胞，可是j他为什么站在与他毫无瓜葛的中国一边，谴责他自己的祖国，得罪自己的朋友？因为他是君子。君子永远只站在正义一边。再看爱因斯坦。日军侵华时，爱因斯坦与罗素等人于1938年1月5日在英国发表联合声明，斥责日本侵华，呼吁世界援助中国。当国民党政府逮捕抗日运动的领袖“七君子”时，他与美国15名知名人士发出声援电。这些发生在远东的事件，离他的生活，离他从事的专业，太远了，与他何干？他甚至不惜“干涉他国内政”，指手画脚。因为他是不器的君子。正因为这样，他才赢得了我们的崇高敬意。不仅在物理学上，更在人格精神上。君子是一些什么样的人？就是雨果这样，就是爱因斯坦这样，不仅仅对自己的专业有判断力，更有对是非善恶的判断力，并且公开站在正义的一边，用自己的力量，增加正义的胜算。（作者：鲍鹏山有改动）13 . 阅读全文，概括“君子”有什么特点。（2分）14 . 第段用雨果的事例来论证，有什么作用？（3分）15 . 请简述本文的论证过程。（4分）16 . 下列人物都堪称“不器的君子”，请你任选一位，结合具体事例加以阐释。（3分）人物：藤野先生斯科特三、句子默写17 . 按课文原文填空。（1）_，日高人渴漫思茶。（苏轼浣溪沙）（2）东篱把酒黄昏后，_。（李清照醉花阴）（3）_，坐断东南战未休。 (辛弃疾南乡子登京口北古亭有怀)（4）山河破碎风飘絮，_。（文天祥过零丁洋）（5）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（6）酬乐天扬州初逢席上见赠中诗人用典故表达自己被贬多年后感受的句子是：_，_。四、课内阅读课内文言文阅读卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。18 . 下列加点字解释有误的一项是A尝射于家圃（尝：尝试）B以我酌油知之（以：凭、靠）C康肃忿然曰（忿然：气愤的样子）D康肃笑而遣之（遣：打发）19 . 下列句子加点词意义和用法不相同的一项是A尝射于家圃如其言，果得于数里外（河中石兽）B乃取一葫芦置于地乃记之而去（小石潭记）C而钱不湿而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）D以钱覆其口不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）20 . 下列对文章理解有误的一项是A文中陈康肃对卖油翁的态度由反感、恼怒到佩服、认输，是因为他看了卖油翁酌油的技术如此纯熟却未以此为傲。B陈康肃公是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。C文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。D本文情节曲折有致，人物形象鲜明，是因为作者抓住了人物最富有个性的神态、言行来进行描写。21 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。（2）尔安敢轻吾射？五、诗歌鉴赏22 . 古诗词鉴赏。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边!“九重天”在这里代指_。颈联是千古传诵的名句。请赏析“横“拥”两字的表达效果。_六、名著阅读阅读名著片段，回答下列问题。（3分）鲁提辖假意道：“你这用作死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸选：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。23 . 鲁达为什么“大踏步去了”？从以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格？(2分）24 . 请再写一个与鲁达相关的经典故事名称。（1分）七、综合性学习25 . 综合性学习。班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。(1)“青春的睿智”。正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。材料一晋书卫玠传有言:“人有不及,可以情恕。”材料二海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)材料三天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观。(佚名)材料四有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来,林肯再度当选美国总统。这些材料都告诉我们:_(2)“青春的赞语”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法)_八、作文26 . 写作生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨，它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好