2016人教版小学三年级下册语文期末测试卷 (2)

类别：名称：座位编号：密封线三年级语文期末综合试卷卷面(95% ) :标记(5% )的总得分另一方面，在下面输入字，读错的组是() (2% )a是拼凑喉咙(zu )血型(xu )蔬菜(sh横拉)b包含(yn )寂寞(j )嫉妒(j )鉴定(g )c教(hu )油漆(q)图案(m )如果(ru )的话d濒临(bn )从属(s )服装(sh55 eng )杀菌(j横足n )二、看拼音写词。 (3.5% )biTN222222铮铮铮653()()()()明()三、区别开来，组织词汇。 (4% )两者( ) 慕( ) 坚( ) 形( ) 即( ) 幕( ) 纵( ) 型( ) 四、下列语言无误的群体，() (2% )a雁以悲伤纠正清翠b裁剪提出烦恼草垫c崩溃是因为长期神秘地d生气而犹豫射剑五、如实地写语言。 (4% )躲在背后笑不对坏眼睛取消() 急得()宽对()名不符()强化() 疲劳()(无胜利()六、选择适当的相关词语(括号内注明编号)。 (3% )a的话b所以尽管c是但 D是的话不马上进行救治的话，少女会因为休克和流血而死。 （）第一次洗碗时，我小心翼翼地把碗打碎了。 ()3 .立刻为女孩输血，可以挽救她的生命。 ()七、请用课文内容填空。 (11% )1 .碧玉化妆，做绿丝条。 这是诗人写的 。 这学期还积累了很多描写春天景色的诗句你知道吗？没有太阳，地球就到处都是，到处都是，有，无，无，自然。八、请根据情况填空。 (5.5% )1 .看到温暖的春风使春天百花盛开的时候，吟诵了这首诗。2 .看到“清晰地浮现在眼前”这样的表现时，你也可以这样写出三种表现： (1) (2) (3)3 .如果看到朋友整天在电脑上玩，不认真学习，我就用这句格言来劝告你 。九、上课时阅读。荷花已经开了不少了。 荷叶密密麻麻的，像一个青翠的大圆盘。 白荷花出现在这个大圆盘之间。 有些花瓣展开了两三片。 有些花瓣开满了年轻的黄莲花。 还有花蕾，眼看就要破裂似的鼓起来。1 .用“”画出描绘荷叶的句子。 这句话里写着“_ _ _ _ _ _”和荷叶的颜色很美_荷叶多而密。 (1 1.5% )2 .用词典解释“感冒”时，不顾危险不注意透露外面，上升谎言真的很认真。 文章中“出来”的“出来”。 (填写编号)“冒号”这个字，以下的说法比较恰当。”(可以多回答):(1 3% )(1)白莲生命力旺盛。 （）(2)白荷花很香。 （）(3)作者感到惊讶，喜欢白荷花。 （）(4)荷叶多而密集。 （）3 .大胆想象，一连串： (1.5% )刚展开两三片花瓣的热情奔放的姑娘花瓣都展开了出生的婴儿花蕾容易害羞的少女六、课外阅读。(1)上午放学后，我去商店买了橡皮，一进门就不由得朝食品柜台走去。 店员阿姨对我说：“今天有你喜欢的巧克力豆！ 我没说话。 那个巧克力豆似乎也开口说“非常好吃”。 把手插在口袋里掏钱，一想到我的想法，就缩回去了。 看到那迷人的巧克力豆，非常抱歉地对店员阿姨笑了笑，走出柜台。 下午，学校举行了盛大的捐赠仪式，我把积攒的钱放进捐赠箱时，会场响起了热烈的掌声。 我为灾区人民做了一点贡献，感到非常自豪。 这种贡献没什么大不了的，但它表达了我的心情。1 .下面的意思是在文章中找出相应的词并写在横线上。 (2% )(1)无法控制自己。 (2)太小，不值得提及。2 .用“”分隔文章中的拟人文。 从这句话可以看出的双曲馀弦值。 (1 2% )3 .作者写上“我”，不买喜欢的巧克力豆，想表达(可以多个回答):2%(1)“我”现在不喜欢吃巧克力豆。 （）(2)帮助受灾地区的人们比吃好吃的更重要。 （）(3)强调“我”行为的重要性。 （）(2)从前，欧洲苏格兰受到别国的侵略。 王子布鲁斯率领军队，勇敢地抵抗外国侵略军。但是，在7次战役中苏格兰军队失败了，布鲁斯王子也受伤了。 他躺在山上的磨坊里，不停地叹气。 对于这场战争，他几乎失去了信心。布鲁斯躺在木板上看屋顶，忽然看见蜘蛛在筑巢。 突然刮大风，线断了，网破了。 蜘蛛再次拉丝再次结网，被风吹断了。 就这样，结断了，结断了，结了7次，但没有结成。 但蜘蛛并不灰心，同样从头开始，这次终于做了网。布鲁斯感动了。 他跳起来说：“我也要做第八次！ 我叫道他四处奔走，招募被拆散的军队，动员人民反抗。 经过激烈的战斗，苏格兰军队驱逐出国侵略军。 布鲁斯的第八次抵抗是成功的。1 .以下哪个句子可以替换文章中描写“”的句子？ () (1% )a对于这场战争，他已经失去了信心。对这场战争，他好像失去了信心。c对于这场战争，他没有丧失信心。想象一下布鲁斯是