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文档简介
幼儿园和社区个人工作计划模式家庭、社区事业是幼儿园教育的重要组成部分,是搞好幼儿园教育的基础保证。“家庭,社区是幼儿园的重要伙伴,”New 纲要说。根据尊重、平等、合作的原则,得到整个社会的理解,支持,积极参与,积极支持,有助于提高教育能力。”家长、教师、社会的群众为了促进幼儿的发展,需要互相交流经验,采取长补短,共同探索教学方法。基于上学期本基地或社区所取得的成绩和未掌握的情况,本学期将进一步加强对本基地和社区的重视,有效提高幼儿各方面的能力。举办家长学校。定期组织家长参加各种形式和内容丰富的演讲、讨论、知识竞争、陈述等,从中获得启示,提高自身素质和科学育儿水平。2、以家长开馆工作为契机,提高家长育儿水平。这是为了让家长们更多地了解不同年龄的幼儿的年龄特征、教育方法、教育目标、群体内子女的成果。通过家长的释放日,家长知道了如何与老师主动合作,确保教育的一致性。充分发挥家园联系栏的窗口作用。家园联系栏是反映建交活动的窗口,是进行教育交流的地方。本学期我们根据课改精神,根据班级的实际、本栏的项目设置,新出版了,每个项目的图片和图案都是不同的形式,涵盖了身体、智慧、美德、美的方方面面,成为父母接受幼儿教育信息的主要渠道。4、利用社区环境资源扩大幼儿游戏的空间。我们将观察、发现、感受幼儿在自然社会环境中的劳动,了解成人的劳动,访问社区,了解各行各业叔叔阿姨的工作,与大人交谈,丰富幼儿的生活经验,了解和体验人与人的关系。同时,发展孩子们的社会交往能力,启发整体素质。2月:1、婴儿成长记录第一阶段。2、开学初期身高、体重测量。3、教室环境布置。4,0-3亲子活动3月:1、做好家长,向父母宣传科学。祝贺“3月8日”亲子活动。3、综合评价工作4月:1、秋收活动,能感受到春天的气息,我喜欢花,我不摘。2、安全训练。家长半天活动。5月:1、安全讲座。2、品质公园展示评论。第3,25届运动会。4、向父母宣传科学。6月:1,6
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