人教版中考历史专题复习：专题三　中外历史上的重大改革

中国人民大学中考历史复习：第三题：中外历史的重大变革名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.“我们计划.根据共产主义原则，通过无产阶级的直接命令，调整小农国家的民族产品的生产和分配。现实生活表明我们错了。”列宁纠正“错误”的措施是A.实施“战时共产主义政策”B.实施“新经济政策”C.建立以国家为核心的高度集中的经济和政治体系。D.开展大规模复垦和“玉米运动”2.唐老师说：我们往往把近代史的复杂性放在一边，对统治阶级阵营中的许多政治人物和国家成就缺乏一点“同情的理解”和尊重，就像李鸿章面对“千年前所未有的变化”，坚持“师夷长技”，努力摆脱历史人物的困境一样。唐老师认为李鸿章是一个非常复杂的历史人物我们都应该同情和尊重每一位历史人物。C.李鸿章是一个爱国者D.理解历史人物应该有明确的阶级立场。3.在中国现代化的进程中，不同阶级和阶层的人提出了不同的口号和主张，反映了时代的变化和发展。下列权利要求与字符正确对应A.迫使富人袁世凯B.民主科学陈独秀C.康有为，民主共和国D.君主立宪制孙中山罗斯福上任后立即宣布实施新政。“新政”的显著特点是A.加强对工业的指导B.奉行自由放任政策C.法西斯专政的建立D.加强国家对经济的干预使日本发展成为一个中央集权的封建国家的历史事件有A.德川时代B.现代化C.明治维新D.背靠背战争6.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦成为战国末期最繁荣的国家。在商鞅变法的内容中，能够体现中央集权思想的措施有A.奖励优秀的兵役B.农业和纺织的激励措施C.统一测量D.县域体系的建立7.下图显示了苏联和美国在某一阶段的国民生产总值的比较。它反映了苏联经济的发展趋势和原因。这种说法是正确的。答：1960年至1965年的增长率高于美国，反映了赫鲁晓夫改革的效果从1965年到1970年的增长率高于美国，反映了斯大林体制的积极作用。从1975年到1980年的增长率低于美国，表明勃列日涅夫的改革没有取得任何成果。从1980年到1985年的增长率仍然低于美国，反映了戈尔巴乔夫在经济改革中的失败8.李园凌驾于世界之上.中国发展的根本目的是()A.促进经济增长B.维护世界和平C.改善人民的福祉D.一起建造精神家园9.以下四项是近代中国不同时期的试题，其中19世纪70年代初洋务派使用的试题应为_ _ _ _ _ _。A.“蒸汽是强大且可用的。它从哪里来？”担心我们的银行违背诺言。试比较英国、美国、法国、瑞士和中国的行政机关首长的产生方法法国大革命如何影响了欧洲民族主义的发展？试着举个例子。10.俄罗斯1861年的改革和日本的明治维新具有相同的性质，如所示A.自上而下的资产阶级革命无产阶级性质的自上而下的改革C.留下了大量封建残余D.彻底消除资本主义发展的障碍11.以下言论可能来自俄罗斯沙皇亚历山大二世“真正让我们害怕的是恐惧本身。”B.“s12.三国、金、南北朝的特点是A.封建国家的最初形成B.一个统一的封建国家第一次出现了。C.分权和种族融合D.封建社会的繁荣第二，判断问题13.改革是民族复兴的重要手段。区分下列历史事实的对与错。在问题()后，正确键入“更正”，错误键入“错误”并更正。(1)17世纪末，亚历山大二世为了改变沙皇俄国的落后面貌，进行了向西方学习和推行欧洲化的改革。()更正：(2)为了摆脱1939年爆发的大规模经济危机，罗斯福开创了政府对经济生活的大规模干预。()更正：(3)1921年，列宁开始实行战时共产主义政策，促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。()更正：(4)源于安徽凤阳小岗村的家庭联产承包责任制，调动了农民的积极性，促进了农村生产力的解放。()更正：14.英国、美国和法国通过资产阶级革命走上了资本主义道路，而俄罗斯和日本通过资产阶级改革走上了资本主义道路。()15.北魏分裂后，北方先后出现了四个朝代。他们和北魏统称为北朝。三。综合问题16.20世纪六七十年代，资本主义发展进入了一个新阶段。阅读材料并回答问题：材料1从1863年1月1日起，在当地人民仍在抵抗美国的任何一个州，或在一个州的指定地区，任何人为占有而成为奴隶的人都将永远自由. 解放黑人奴隶宣言材料2:是什么力量迫使他们进行改革？这就是把俄罗斯拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主和农奴不能阻碍俄罗斯与欧洲贸易的增长，也不能维持旧的崩溃的经济形式。例如，克里米亚战争显示了农奴制俄罗斯的腐败和无能。解放前，农民的“造反”每十年就增加一次。不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好。列宁“农民改革”和无产阶级农民革命材料3:在政治方面，“废宗立县”以加强中央集权。在经济方面，允许卖地，引进西方技术，鼓励发展现代工业。在社会生活中，我们提倡“文明”，即向欧美学习，努力发展教育。(1)在1861年美国内战爆发之前，美国南北的经济模式是什么？两者之间矛盾的焦点是什么？(2)1861年俄罗斯改革，是什么制度阻碍了俄罗斯资本主义的发展？(3)由于明治维新，日本的社会性质发生了什么变化(即改革前是什么社会，革命后进入什么社会)？(4)尽管俄国1861年的改革和日本明治维新促进了资本主义的发展，但仍存在不足。他们有什么不足之处？(5)谁是美国内战、俄罗斯1861年改革和日本明治维新的领导人？17.尽管美国的出现只有200多年的历史，但它却展示了大国崛起的罕见奇迹。一所学校九年级一班的学生举行了一次关于“革命和科学技术对美国的影响”的专题讨论。阅读以下材料，回顾美国历史，并回答问题。(抵抗和独立)材料1 1775年4月19日，来自新大陆东北部的一声枪响划破了纯净的天空，改变了这片大陆的历史进程。独立和自由深深植根于美利坚合众国的灵魂，因此它会毫不犹豫地与自己的祖国抗争.在200多年前的那个时代，殖民地联合起来挑战主权国家是前所未有的事件。(改革和整合)材料2美国在20世纪60年代成为一个单一、统一和强大的国家，这为美国在20世纪成为世界上第一个强大的国家奠定了基础。如果美国当时分裂成两个或更多的国家，或者如果朝鲜没有获胜，这是不可能的。因此，这场战争对统一产生了深远的影响材料3在19世纪末，落后于英国和法国的美国技术突然取得了巨大的发展，用电灯、打字机、电话和三次革命性的发展改变了世界。(1)材料1中提到的“美利坚合众国和它的母州互相争斗”的历史事件是什么？“母邦”指的是哪个国家？(2)根据材料2并结合所学知识，美国面临的“分裂”危险的解决方案是什么？联邦