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文档简介

描写要生动,学生作文评讲课宜城市板桥店镇中学陈德芝,。,。,一、欣赏学生佳作,点评作文特色,美丽而灵动的语言是灿烂的微笑，让人愉悦而难忘,孔子云：“言之无文，行而不远。”意思是文章没有文采，就不能流传久远。缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也会显得黯然失色！,扮靓语言让你的作文灵动起来,语言灵动的标志：,活泼、有灵气、富有表现力、能给人以审美享受、能感染人、有文采、,善用修辞，使语言形象可感。,第一招：,-增添色彩美,提示：有人说“修辞是作文的魔水”，如果将这些“魔水”恰当地洒在应试作文上，就可以点石成金。运用比喻，生动、鲜明，具有形象美运用比拟，形象逼真，运用排比，很有感染力，具有气势美运用对偶，整齐优美，具有对称美运用设问，发人深思；运用对比，形象分明只要运用恰当，修辞手法各有各的精彩。,例如：她很忧愁,1.她是一颗孤单的树，忧愁宛如层层水雾将她笼罩（借用比喻）,2.她的忧愁“剪不断，理还乱”，恰如春水绵绵不绝。（借用古诗词）,第二招：,引用诗文，使语言文采飞扬。,增添文采美,提示：写作时适当地引用、仿用、与化用古诗词文，可让作文语言锦上添花。有明引和暗引两种：明引：是指引用时明白指出所引文字的出处，有时也可直接将引文编织在自己的语言中，属于“暗引”,第三招：,锤炼词语，使语言形神兼备。,增添意蕴美,1、运用含义丰富的成语2、运用绘形、绘声、绘色的词语：动词、形容词、副词等3.词汇求新：采撷新词新义，为文章增添时代气息。4.句式求变变动语序，调换语言的前前后后顺序，加强表达效果，令语言焕然一新；变换句式，长长短短，整整散散，节奏变化，语言的韵律美自然生成。,第四招：巧用联想开拓思路，深化主题。,示例我讨厌学习文言文，但喜欢学外语。,我讨厌之乎，但喜欢ABC。,妈妈你一年四季的操劳，头发都操白了。您的爱是世界上最伟大的爱。,妈妈呀，您的白发浸透了春雨，揉进了夏日，掺入了秋霜，溅满了冬雪，镌刻了世界上最伟大的母爱。,示例在人生的旅途中，我们无论是否获得掌声，都不要忘记启程，忘记赶路。,赶路，描绘五彩年华！启程，奏响生命乐章！甩开掌声，笑对人生。,文无定法，语言生动有法；文无捷径，多读多写是径。,亮丽语言的技巧：,1.善用修辞，使语言形象可感。增添色彩美2.引用诗文，使语言文采飞扬。增添文采美3.锤炼词语，使语言形神兼备。增添意蕴美4.巧用联想开拓思路，深化主题。,一、同学们
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