《红楼梦》的两条线索.ppt

红楼梦曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作，被认为是“中国四大名著”之首。在现代产生了一门以研究红楼梦为主题的学科“红学”。,的两条线索,了解双线结构的特点,探讨结构与主题的关系,本课首先由红楼梦的重要地位导入，进而明确学习目标，做到“有的放矢”。接下来简介红楼梦的结构特征，接下来具体剖析红楼梦的明暗两条线索，以及作者这样安排结构与主题的关系。最后用一道习题巩固知识。在讲解课文时应该注意有意识地指导学生“温故知新”,联系学生了解的一般小说的情节结构特征来比较红楼梦结构的独特之处。深入探讨之后进行知识总结，让学生掌握鉴赏人物形象的方法。本课配置了1个视频87版的红楼梦片段，来激发学生兴趣，做到在快乐中学习语文。,红楼梦的结构新颖而奇巧,曹雪芹脱出中国章回小说的窠臼，改变了说书人那种叙述格的体例，以散文化的描写为主，进行着生活全景的创造，不以情节取胜，而以人情世态和人物刻画见长。曹雪芹的创作原则开辟了中国古典小说现实主义的新境界。,红楼梦是以贾、史、王、薛四大家族由盛转衰为背景，故事情节由主次两条矛盾线索构成的。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，贯穿全书的全线，这是明线、主线。,另一条线是以宁、荣二府及其社会关系为中心，由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线。,宝黛初会,贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，贯穿全书的全线，这是明线、主线。它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以贾、林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。,第三、四两回，林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府，与宝玉的爱情纠葛开始形成，并在矛盾中向前开展。,第九十七、九十八两回，黛玉和宝钗在“哀”“乐”截然不同，“悲”“欢”强烈对比之下，一个“魂归离恨天”，一个“出闺成大礼”，终成悲剧结局，是主线的高潮，也是实现全书主题的集中所在。,后二十一回，则是在高潮的余波中，情节的下降、结尾阶段。在这个阶段里，贾家被抄而又赢得一个回光反照的局面。最后宝玉遁入空门，全书结束。,从这条主线看，造成贾、林爱情悲剧的根本原因是：在封建制度与礼教的桎梏下，青年男女爱情、婚姻不能自主，而取决于封建家长的意愿。,贾、林的爱情、婚姻不取决于他们自己的意志，而由以贾母为代表的荣府当权派们决定，而贾母又以封建的家族利益为基点，她对林黛玉的“疼”，仅仅是从“骨血”关系出发；而对薛宝钗的“爱”，则是以她“端方”的封建品格为基点。,造成这个悲剧的原因是什么？,红楼梦的另一条线是以宁、荣二府及其社会关系为中心，由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线。它以封建的阶级压迫，等级制度以及封建贵族寄生腐朽，荒淫糜烂的生活所造成的封建制,度自身的矛盾为线索，它以贾府及其亲族所造成的封建制度自身的矛盾为线索，它以贾府及其亲族的一一衰败为结局，不仅构成主线的社会背景，并与主线殊途同归，提示和鞭笞了封建制度的罪恶。,四大家族盛况,贾不假，白玉为堂金作马阿房宫，三百里，住不下金陵一个史东海缺少白玉床，龙王请来金陵王丰年好大雪，珍珠如土金如铁,葫芦僧判断葫芦案护官符,家族兴衰,通过对贵族叛逆者的歌颂，表达了新的朦胧的理想。,揭露封建社会的种种黑暗和罪恶。,宝黛悲剧,阅读红楼梦回答下面问题：,1、在红楼梦第一回中，有一个癞头和尚看见甄士隐抱着女儿英莲，曾含了四句词道：“惯养娇生笑你痴，凌花空对雪澌澌。好防佳节元宵后，便是烟消火灭时”。此诗后两句在文中所指何事？2、冷子兴演说荣国府，说王夫人生下一位公子，一落胎胞，嘴里便衔下一块五彩晶莹的美玉，说说此玉的来历？