2018初三上学期班主任工作计划范文

2018秒第三学期班主任工作计划板文初三一起来看看考试关键的一年，班主任的工作计划是如何制定得更好的：2018年初三学期班主任工作计划范文，欢迎您来阅读。仅供参考。班主任的任务是圣洁光荣的，学生应该以自己的班主任为荣，班主任老师也应该以自己的学生为荣。这是我一直鼓励自己的。所以作为班主任，首先要能对学生，其次也要能对学生，最后还要能对学生。至于学校的表仓级别，都是其次。我和他们一样，为了对付学生和对付自己而工作。这学期中学班主任的工作计划如下。努力学习，贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育。以学校提出的“6种现代教育概念”为指标，以“学习关心”为主线，进一步提高了学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、协调发展的原则，提倡班上民主平等、团结合作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，加强集体凝聚力。3、重视道德教育研究、心理健康教育，深入研究班级典型案例，写有价值的道德教育论文，提高道德教育的实效性。我们学校为了更好地培养学生的学习欲望，在中学、各年级、各年级分成尖端班和平行班，在一定程度上压迫了学生的学习。作为班主任，我们必须处理好学生在这方面要产生的各种情感，尽力使我们每个学生朝着正确的方向前进。一般来说，平行班学生的基本差异很大，学生的学习热情没有尖端的学生很高，后面的学生很多。所以作为并行班班主任，我必须更加努力调动学生学习的积极性，时刻注意后半生的发展趋势，帮助他们克服学习上的生活困难。1，3观教育充分利用反会时间，与国内外时事一起进行世界观教育。(2)充分利用党的立即、党史、年史、*理论等党领导的活动时间，鼓励学生积极参加学校党支部、年史、*理论等，普遍进行爱国主义教育，从理想和信念中探索到更高的水平，引导学生指向人生目标。(3)充分利用上课时间和休息时间，组织学生学习英雄事迹、伟人传记等，在自己心中形成一定的“坐标、天平”，随时发挥价值判断的作用，决定自己的行动方向、态度、方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育(1)做好各班会议。提出班级的整体奋斗目标，以班训为指标，使学生们振作精神，共同为班级的未来努力，形成“我以班级为荣，班级以我为荣”的良好氛围，进一步加强班级团体的凝聚力。(2)在入学第一场比赛中做好事。积极的报纸，宣传和表彰参加比赛的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，努力奋斗”的精神，也是今后从事任何工作的必要精神。3、心理素质教育(1)以考试为中心的心理教育：结合实际情况，向学生说明心理调整的重要性和如何调整心理。例如：遇到挫折的时候，要冷静分析，先找出主观客观的原因，然后采取补救措施。让学生们以压力为动力，理解“自古英雄经历很多苦难”的意义。教学生掌握辨证论治挫折观，经常保持自信和乐观的态度。(2)自信教育：充分利用班级会议，同时提出自信的建立和实现事例，使学生明确自信是成功的第一条件，但自信的基础必须有一定的实力，实力取决于投入和努力。(3)意志教育：首先从小事做起，让学生在小事上认识自己，评价自己。开学初要求各自制定学习计划，在日常生活中遇到任何困难都要坚持，坚持就赢，并在中期期末总结。4、创新教育(1)充分发挥班级干部的主动性，调动班级学生的积极性，以学生为主体，由教师主导，参与学校、班级的各种活动。例如：学校的各种活动由班委、团支部、班会、活动向同学投标。(二)加强值班干部的职责，赋予值班干部一定的自主权。每天坚持一个值日干部制，给他们更多的时间和机会参加管理。(3)利用部分自学课程时间，介绍大学的高新技术发展情况，增强学生的科技意识和创新意识，形成他们最初献身于科学的愿望，为未来的科技发展做好准备。(4)创新教育的方向：负责任的创新。把学生明确化为没有责任感的革新是没有意义的。也就是说，强调道德教育是其他教育的前提。5、人格和共同教育(1)坚持“个人影响集体，集体领导个人”的协议，使各同学认识到自己的成功和失败对课程起着重要作用，在课堂上创造像石渊一样的时间，营造争分夺秒的良好文化氛围，为考试准备好物质和精神做好准备。(2)管理好两类学生的工作。也就是说，鼓励最好的学生走在前面，投入更多的时间，鼓励他们以后取得巨大的成就。指导学生定期交流学习经验，全班一起进步。指导学习困难学生，多讲，研究学习方法，培养自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上班主任。最终使班级形成整体优势。6、学校教育与家庭教育相结合(1)每月与考试成绩一起举行各家长会，根据学生的现状与家长一起讨论解决问题的方法，尽快构建家长、教师、学生三位一体的教育模式。(2)平时在学校将学生各方面的成果反馈给父母，及时与家长沟通，使父母对在校情况有充分的把握，帮助家长鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作，理解家长在学生家里的行为，及时找出问题，制定症状药。九年级为了让学生进入理想的高中，这个学期将不辜负学校指导和家长的沉重请求，不遗余力地做好我的本职工作。积极开展学校道德教育，做好经常工作，根据本班的具体情况和毕业年级的特殊性制定本工作计划。1、切实执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下了坚实的基础。2、全面理解学生，帮助学生克服学习和生活中的困难，努力学习，提高学习效率。3、积极调动学生的学习积极性，培养良好的竞争意识，努力形成扎实、竞争、奋斗、进取的学习风气，全面提高学生素质。4、调整各学科的学习准备，平衡各学科的发展，帮助学生全面提高成绩。5、为了使所有学生的心理健康发展，以平凡的心态对待生活中的人和事。(a)加强班级作风建设1、加强思想教育，提高思想认识水平。思想是行动的先驱。为了提高学生的思想素质，响应毕业班的学习，学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育冒着困难勇敢地奋斗(学习我校上届毕业生的优秀事例，激发学生学习的积极性和积极性)。典型的教育-向好学生学习，第一个学生自信教育相信一定能做到，为自己的生活做最后的奋斗。2、加强标准化培训，即让学生发展：(1)细致的学习态度。教育学生每一页都要认真读书，每一节课都要认真听讲，每一个问题都要认真听讲，每一个错误的问题都要认真改正。(2)不漏掉的学习要求。学生互相帮助，互相学习，凡是学的知识都要有，所有的问题都要正确，要求的都要牢记。吴清努力：唐清、日清、朱清、月清日。不留疑问，不留死角，扎实地打基础。(3)一致的学习习惯。严谨的学风不仅要坚持一周、一月、一学期，还要坚持，学问的严谨学风要一致。3、准备上课活动根据学校德育工作的安排，指导学生进行各种实践活动。加强学生思想道德教育和创新精神及实践能力的培养，以全体学生为对象，促进学生全面发展。班主任和学生一起确定了本学期各活动的主题，组织和指导了学生开展主题班、团结活动、校园文化活动、社会实践活动等灵活丰富多彩、情趣丰富的课程内外活动。4、营造上升的气氛(1)制定班级协议、班风，给自己的班级和小组成员起新的名字等。(2)让学生参加班级管理，培养学生的组织能力和责任感，给每个学生成功的机会和成就感。(班主任的工作计划)培养学生的参与意识，提供学生展示才能的机会，在潜在化中逐步形成自我管理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。5、指导干部培训(1)定期召开班干部会议，积极开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、经营意识、奉献精神，激发自己的工作热情，提高其工作水平，进一步发挥教学工作中的核心作用，成为优秀班主任的有力助手。(2)分工明确，各自负责，对班级内的各项事务明确分配人员。(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立名声。第二，鼓励干部大胆工作，指示工作方法。第三，要求干部在知识和能力上有更大的发展，在纪律上树立榜样，在各方面努力对全班发挥模范带头作用，即“以点为单位”。第四，培养干部的团结合作精神。6、养成好习惯(1)课程设定每周的学习目标，作为完成学生任务的底线。(2)结合月考，指导学生制定月奋斗目标，制定学习计划。(3)用“我的成长过程”绘制成绩曲线，追踪每个学生的成绩；给每个学生制作“学习记录”，监视自己不利的学科和长处的发展过程。(4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律、考试情况，及时了解学生的学习情况。通过每天语文外语基础考试，加强学生对基础知识的重视和掌握。以个别教育和榜样引导相结合的方法培养学生良好的学习习惯。(b)营造考试准备的气氛1.利用班级晨会时间设计不同阶段的演讲主题。“感受草参”、“爱草参”、“战胜草参”等，给学生吐露心声的机会。另外，在班级中，还起到了考试准备舆论氛围和学生自我教育的作用。2.在不同阶段精心设计课程，充分发挥给学生力量的作用。开学和电气考试成绩分析一起，“鸣哨的战鼓”.帮助学生早日进入准备考试状态。(c)确保四个优先事项1、加强班级管理，班主任和班主任统一思想，统一认识，计划长，安排短，认真进行了各自的教学工作。开学初举行一次教员座谈会，讨论本学期的工作重点和需要解决的问题，实现月月目标有科学技术和对策。每周举行一次的主题班也将举行。让学生成为班会的主人，各抒己见，尽情提出课程一周内发生的问题，畅谈解决问题的方案，让下周的工作有个好的开始。班主任也要提前思考班会的主题，掌握好表彰和批评的尺度，让班会在良好的气氛中进行。2、帮助各科目教师做好课程和学生思想工作。班级工作要细分为各个个人，各考试也要细心进行，要多谈重点学生，多指导，多关心后进生，多鼓励。用多种方法充分调动学生的积极性，充分发挥学生的潜能。同时强调学生之间的相互支持相互学习活动，建立学习小组，开展一批活动，促进课程整体水平的提高，使学生在“合作”中学习，在“竞争”中提高。集中在两种学生身上。鼓励最好的学生以后取得更好的成绩，给更多的积分，取得更好的成绩。指导学生定期交流学习经验，全班一起进步。指导学习困难学生，多讲，研究学习方法，培养自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上班主任。最终使班级形成整体优势。加强家庭学校连接，与家长合并，给孩子美好的明天。随着期中考试成绩和学生的现状，与家长一起讨论解决问题的方法，尽快制定家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时在学校将学生各方面的成果反馈给家长，及时与家长沟通，家长充分了解在校情况。充分发挥家庭教育的重要力量，做好学生的思想工作。作为班主任，本人要继续努力研究新课程背景下的教育改革精神，更新自己的教育教学哲学，掌握班主任的工作艺术，在学校政教处的直接领导下全面贯彻素质教育，进行爱的教育，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。九年级是中学入门一年，为了达到“培养具有理想、自信、耐心、热情、文明、纪律的毕业生，学生可以进入理想高中”的总目标，在积极开展学校道德教育工作，做好正规工作的基础上，根据九(二)班的具体情况和毕业年级的特殊性，制定本工作计划。1、加强班级管理能力，树立良好的学风，加强班级凝聚力，提高学生竞争力。所有的学生都有明确的目标计划，自信、忍耐、干劲，实现理想。3、做好培优补充工作，搞好中专学生的改进工作。1.加强班级管理，注视学生的行为规范。2.设定目标，树型，营造良好的学习环境。3.积极做好培优补充工作，加强学生心理咨询。4.好好开班级会议，及时解决班级的主要问题，使学生及时充电。课堂口号：团结一致，取得好成绩。1.提高班级管理强度，继续树立良好的学风，促进学风。遵守纪律是学生学习进度的重要保证，良好的反风是群体更具竞争力的基础。九年级是中学决战的一年。为了使二班团体和个人都更具竞争力，本学期将加强班级管理努力，杜绝违反纪律的行为。(1)加强对班干部队伍的管理和培养，使学生进行更好的自我管理。举行反委员会定期会议，讨论课堂问题及解决方案等。(2)以平时纪律差