人教版九年级上学期第二次素质调研考试历史试题

人教版九年前学期第二次素质调查考试的历史问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 . 1919年1月协约国集团在巴黎凡尔赛宫殿开会，列强经过5个月的漫长争吵，与哪个国家缔结了凡尔赛和约？a .日本b .中国c .德国d .俄罗斯2 . 1933年，一位着名记者围绕苏联、美国、德国、日本发表了以下四篇报道。 我认为报道是错误的a .苏联的工业化建设日益兴旺b .罗斯福在美国推行“新政”c .希特勒成为德国首相，法西斯登台d .西方国家进入经济发展的“黄金期”3 .现在很多欧洲人正在从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”。 能够反映这种想法变化的图标是()a.a乙组联赛c.d.4 .历史是一面镜子。 “萨拉热窝事件”镜子告诉我们的正确启示a .只要是爱国的目的，就不必选择手段b .萨拉热窝事件是一战爆发的根本原因c .只有暴力恐怖主义手段才能解决国家争端d .突发事件对人类和平造成巨大威胁5 .从接下来的日本经济计划一览表开始，第二次世界大战后日本经济迅速崛起的原因是时间政治战略计划评价1955年经济自立五年计划以充分就业和经济自立为基本目标1957年新长期经济计划出现了经济快速增长期的第一个高峰1960年国民收入倍增计划经济进入了有计划的高速发展时期a .适当的经济政策b .非军事化改革c .美国的支助d .朝鲜战争的爆发6 . 1945年，苏、美、英三国在雅尔塔召开会议。 以下是会议内容，其中不恰当的为()a .对德国实施区域占领b .彻底消灭德国军国主义和法西斯主义c .战后建立联合国通过联合国家宣言发表了从下图可以看出，关于战争前后欧洲变化的说法是正确的()俄罗斯走上社会主义道路，确立了苏联德国的领土扩张奥地利帝国建立奥斯曼帝国崩溃A.B.C.D.8 .在某个班级举办的“第二次世界大战爆发80周年照片展”上，按照时间顺序排列下一张照片，正确的一个是A.B.C.D.9 .以下是无产阶级斗争和马克思主义理论实践的示意图，图中是a .彼得一世改革b .光荣革命c .二月革命d .十月革命10 .苏联在社会主义道路的探索中满足了独创性、困难性和曲折性，其探索过程顺序正确的群体是()a .新经济政策十月革命战时共产主义政策实施前五年计划b .战时共产主义政策新经济政策第一次五年计划实施十月革命c .实行十月革命第一个五年计划新经济政策战时共产主义政策d .十月革命战时共产主义政策新经济政策实施前五年计划11 .“走出历史，史论结合”是学习和研究历史的重要方法。 下图是20世纪初欧美主要帝国主义国家的实力对比示意图。 下图的史料主要说明帝国主义国家a .经济发展迅速b .经济政治发展不平衡c .经济实力与殖民地面积成正比d .帝国主义的本性是向外扩展12 .抗日战争的开始时间是()A.1934.10-1936.10B.1937.7.7-1945.8.15C.1931.9.18-1945.8.15d.1927.4.12-1933 13 .欧洲曾经是二次世界大战的发源地，但至今没有发生过任何战争，这是对世界人民有益的启示a .人们只有厌倦了战争才能打仗b .出现更大的威胁才能避免“内战”c .加强合作和补充，可以避免战争d .欧洲经济衰退，再也没有战斗力14 .为了恢复人们对经济复苏的信心，在白宫一楼外宾接待室的壁炉前，他以“炉边谈话”的节目形式开始，晚饭时用亲和的形象、亲切的声调、朴素的语言向民众解说新的政治内容。 他推动的新政治的核心措施A. 农业调整法B. 全国工业复兴法c .“用工钱煮饭”d .恢复银行信贷15 .看一下有关下一战的漫画友谊链，作者的主要意思是()a .表达对塞尔维亚的同情b .讽刺意大利倒阁和投机c .痛斥两个军事集团的争执d .查明一战发展为世界大战根源16 . 1945年2月，斯大林在演说中说：“战时，要保持团结并不难。 有打败共同敌人的共同目标，这一点人人皆知。 困难的工作是战后各种利害关系分裂同盟的情况很多。”他预言的“分裂同盟”正式开始的象征性事件a .德国正式签署了投降书b .马歇尔计划c .杜鲁门主义的出现d .华沙条约机构的设立17 .据说“对俄罗斯农民来说，1920年的秋天是阴天，1922年的春天是阳光灿烂的”。在这里“阳光灿烂”恐怕是a .农民免费永久获得自己的土地b .苏联政府免除了农民的税款c .农民纳税后可以自由支配多馀的粮食d .农民有权优先处理农产品二、综合问题18 .第二次世界大战给世界人民带来巨大灾难的同时，也引起了人们对“战争与和平”的深刻思考。 请回答：(1)19世纪末20世纪初，欧洲形成了两个军事集团，它们之间的斗争引发了第一次世界大战。 请写下这两个军事小组的名字。二、二十世纪二十年代，德国、意大利、日本确立了法西斯统治，内部实行法西斯暴政，外部不断发生侵略战争，德国法西斯统治内部实行恐怖主义统治的历史实例。(三)面对法西斯扩大侵略，西方各国妥协让步的绥靖政策，该政策达到顶峰是什么？(四)第二次世界大战爆发后，随着战争规模的扩大，哪一年被法西斯侵略的各国逐渐前往联合，建立了国际反法西斯同盟？ 对第二次世界大战有什么影响？(5)二战后，随着人们对“战争与和平”的思考，什么成为了人们普遍的愿望？ 今年2015年是世界反法西斯胜利的几周年？19 .阅读下列资料，回答问题：材料一欧洲分裂带来的影响是毁灭性的。 20世纪上半叶欧洲的两个分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。 不到一个世纪，被称为“世界工厂”和“日落帝国”的英国，在欧洲第二次分裂后必须依赖美国。材料二十世纪五十年代中期，西德总理阿德纳说：“欧洲人不想在发生根本变化的世界上走下坡路，就必须联合起来否则欧洲各国将成为超级大国的附庸。”(1)根据材料1，结合所学知识，分析二次分裂对欧洲的影响(2)结合材料一、二学到的知识，分析欧洲前往联盟的目的欧洲各国是如何实现联盟的？(3)综合上述内容，得到了什么认识？20 .探索问题从19世纪40年代到现在，社会主义理论由空想转变为科学，由理想转变为现实，由一国实践转变为多国实践，社会主义改革的历史由传统模式转变为现代模式。 结合学到的知识，回答以下问题【从空想到科学】(1)为马克思主义的诞生奠定阶级基础的事件是什么？马克思主义诞生的象征是什么【从理想走向现实】(2)从社会主义理论到实践的实践是什么？这个事件的意义是什么？社会主义从理想变为现实的事件是什么？这个事件的发生地点和性质是什么【从一国到多国的实践】(3)社会主义制度在苏联确立的标志是什么？社会主义制度从一国到多国的实践是什么时候发生的？【改革由传统模式向现代模式的转变】(4)请写下1980