《方程的意义》教学课件 (4).ppt_第1页
《方程的意义》教学课件 (4).ppt_第2页
《方程的意义》教学课件 (4).ppt_第3页
《方程的意义》教学课件 (4).ppt_第4页
《方程的意义》教学课件 (4).ppt_第5页
已阅读5页，还剩29页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

方程的意义,1.借助生活情境理解方程的意义,能从形式上判断一个式子是不是方程。2.经历从生活情境到方程模型的建构过程,感受方程思想。3.培养大家观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力。,学习目标,天平砝码,绿色圃中小学教育网,天平是平衡的,天平不平衡,20,30,50,天平又平衡了,20+30=50,平衡,平衡,100+x,100+x,100g,100+x200,哪边重些,50g,100g,100g,100g,100g,100g,100+x,100+x300,50g,哪边重些,100g,100g,100g,50g,100+x,哪边重些,100g,100+x250,100+x,平衡,哪边重些,50,50,502=100,50,xx,50+2180,80克,y克y克,802y,z克z克z克,m克,50,50,50,3z=180,100+20100+30,100+m=503,表示下面的相等关系。,（1）x加上35等于91。,（2）x的3倍等于57。,（3）x减3的差是6。,（4）7.8除以x等于1.3。,方程：含有未知数的等式方程必须具备的条件：必须是等式必须含有未知数,你能用一句话概括方程与等式的关系吗？,方程一定是等式，但等式不一定方程。,下面哪些式子是方程？35+65=100 x-1470y+245x+32=472816+146（y+2）=42,张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？,（1）6X+=78（2）36+=42,一定是方程,不一定是方程,判断题,（1）含有未知数的等式是方程()（2）含有未知数的式子是方程()（3）方程是等式，等式也是方程()（4）30是方程()（5）420含有未知数，所以它是方程(),X,X,X,（6）x=3不是方程（）,(1)你能根据已学知识写出至少三个方程吗？,2.练一练,努力吧！,下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？,4+3x=10,6+2x,7-x3,17-8=9,8x=0,18x=2,看图列出方程。,x,73,166,X+73=166,4+6-3=87,(2)刘华从家到学校有500米，他每走60
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论