人教部编版九年级下册历史第六单元第21课《冷战后的世界格局》同步试卷A卷

人教部编版九年级下册历史第六单元第21课冷战后的世界格局同步试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2019自贡模拟) 有人说：当今的世界格局有进入入“碎片化”的征兆。这主要是指（ ） A . 两极格局的瓦解B . 多极化格局的形成C . 多极化趋势的出现D . 美国霸权地位的丧失2. （2分） (2017九下枝江期中) 以下不属于因美苏争霸而引发的局部战争是（ ）A . 朝鲜战争B . 阿富汗战争C . 越南战争D . 科索沃战争3. （2分） (2019辽阳) 当今世界，美国认为自己“最有能力领导这个世界”，日本、中国、俄罗斯等些综合实力较强的国家也在国际事务中发挥了重要作用。这表明当今世界政治格局的发展趋势是（ ） A . 全球化B . 多极化C . 国际化D . 信息化4. （2分） 当今世界，美国“一超”独大，但欧洲则说要“把命运掌握在自己手里”，日本也时而动表现出与美国“貌合神离”，中国等金砖国家在国际事务中的话语权日新增强。这一现象表明（ ） A . 凡尔赛华盛顿体系形成B . 两极格局崩溃C . 世界经济全球化D . 国际格局走向多极化5. （2分） 法里德扎卡里亚的后美国时代一书认为：“我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称群雄竞起的时代。”“群雄竞起”指的是（ ） A . 两极格局形成B . 经济全球化趋势C . 美国成为全球霸主D . 世界格局多极化趋势6. （2分） (2019深圳模拟) 如图所反映的主题，最恰当的是（ ） A . 国际经济格局的演变B . 社会主义与资本主义的对抗C . 国际政治格局的演变D . 欧洲走向一体化7. （2分） 美国前总统克林顿说：“毕竟我们是世界上惟一超级大国，我们必须领导革命建立一个按美国价值标准建立的世界新秩序。”原国务卿克里斯托夫说：“冷战的结束正在使美国的领导作用比以往任何时候都重要”。这两段材料说明（ ） A . 世界局势呈现多样化趋势B . 霸权主义、强权政治，依然威胁着人类和平C . 苏联的解体使美国步入全盛时期D . 世界需要建立一个符合美国利益的新秩序8. （2分） 下列四幅图片记录了第二次世界大战后的历史,它们反映的同一主题是 （ ） A . 两极格局下的世界B . 世界经济的全球化C . 美苏冷战中的对峙D . 战后世界格局的演变9. （2分） (2016九下临川期中) 据美国3月4日报道，美国海军“斯坦尼斯”号航母战斗群已在3月1日驶入南海“争议水域”。这是美方对局势紧张的南海地区最新的一次“力量展示”，将对中国和本地区其它国家释放明显信号。对上述现象评价不正确的是（ ）A . 美国是为了南海地区的安全B . 美国企图称霸世界C . 是美国干扰地区事务的展现D . 美国是在阻挠中国的崛起10. （2分） 2000年美国自1947年以来第一次在联合国人权委员会改选中落选说明了（ ） A . 欧洲盟国不再支持美国了B . 俄国的强烈反对C . 美国没有同其他国家打好招呼D . 越来越多的国家对美国借人权干涉别国内政、推行霸权主义做法的不满11. （2分） 我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。”说这句话的是前巴勒斯坦领导人阿拉法特，与这句话有关的历史背景是（ ）A . 海湾战争B . 巴以冲突C . 科索沃问题D . 古巴革命12. （2分） (2019夏津模拟) 据不完全统计，世界经济最发达的国家排名：美国、中国、日本、德国、英国、印度，（以2017年GDP计算）。这说明了（ ） A . 两极对峙的格局已形成B . 多极化的政治格局已经形成C . 亚太地区合作加强D . 世界多极化趋势正不断加强13. （2分） 对当今复杂多变的国际形势，判断不正确的是（ ）A . 和平与发展是当今时代的主题B . 中国是国际舞台上的重要角色C . 当今世界，机遇与挑战并存，机遇大于挑战D . 世界格局的多极化趋势正在复杂多变的国际形势下演进14. （2分） (2018九下滨州模拟) 最近，韩美不断推进在韩国部署“萨德”导弹防御系统，该系统已经推进到与中国近在咫尺的邻国，将对中国形成巨大的潜在威胁。对此中国外交部表示坚决反对，强烈敦促美韩停止有关进程。这表明（ ） A . 反对霸权主义的斗争任重道远B . 冷战远未结束C . 美国主导的单极格局已经形成D . 恐怖主义频发15. （2分） 漫画又遭重创说明了中东和平之路步履维艰，矛盾错综复杂。中东问题的焦点是（ ）A . 叙以问题B . 伊朗核问题C . 黎以冲突D . 巴以冲突二、 非选择题 (共3题；共40分)16. （15分） 世界历史是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的历史发展成为彼此交融联系的历史。材料一:为什么世界历史应从1500年开始？回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。 全球通史材料二：图1图2材料三：19世纪和20世纪初叶是一个由西方享有政治、经济和文化霸权的时代。但是，第二次世界大战和接着发生的殖民地革命很快结束了这种霸权。 全球通史材料四：必须坚持和平发展，和平发展是中国特色社会主义的必然选择，要坚持开放的发展、合作的发展、共赢的发展，通过争取和平的国际环境发展自己、又以自身发展维护和促进世界和平，扩大同各方利益汇合点，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。（1） 材料一中认为“世界历史应从1500年开始”怎么解释？（2） 图1反映的历史事件是什么？ 图2两大军事同盟的形成的影响是什么？（3） 请举例说明“二战和殖民地革命”结束了欧洲霸权。（4） 根据材料四，概括新时期中国外交政策的宗旨 。并结合所学知识，指出这一宗旨确立的依据。（5） 材料一中认为“世界历史应从1500年开始”怎么解释？（6） 图1反映的历史事件是什么？ 图2两大军事同盟的形成的影响是什么？（7） 请举例说明“二战和殖民地革命”结束了欧洲霸权。（8） 根据材料四，概括新时期中国外交政策的宗旨 。并结合所学知识，指出这一宗旨确立的依据。17. （10分） (2017深圳模拟) 战争是人类的梦魇，和平是人类的梦想。反对战争，维护和平，促进发展是全人类共同的心声。阅读材料，回答问题。【战争缘起】材料一：图1 对峙中的两大集团 图2 柏林罗马东京轴心【战争进程】材料二：下面是有关第二次世界大战三次战役的纪录片的海报【战争梦魇】材料三：图1 轰炸后的凡尔登图2 被抓捕的犹太图3南宁大屠杀遇难同胞纪念馆【战后世界】材料四：哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。材料五：二战以后，美国多次发动局部战争，特别是1999年以美国为首的北约越过联合国安理会，发动了科索沃战争。岳麓书社世界历史九年级下册（1） 图1中两大集团的核心分别是哪个国家？图2中的轴心国都建立了恐怖野蛮的什么政权？（2） 选取材料二中的两个战役说明它们对第二次世界大战战争进程的影响。（3） 以这三幅图片为例，分别说明战争对人类文明造成了哪些影响？（4） 结合材料四、五，你对史迪威的“自我们这个物种存在以来最和平的时期”的说法是否赞同？请你结合所学知识简要说明理由。（5） 反省战争，对于维护世界和平与发展具有深远的意义。你认为如何才能维护世界和平？18. （15分） 图说历史图四国际性组织的徽标图案（1） 图一反映的是15世纪末16世纪初人类挑战自然的什么伟大壮举？（2） 图二的历史人物实施了什么改革使俄国走上了资本主义发展的道路？（3） 图三反映的事件反映出美国和国际社会共同关注的什么问题？（4） 图四中的国际性组织徽标图案，属于“欧洲联盟”的是_（5） 图五是矗立在联合国总部门前的两座雕塑，一副为“铸剑为犁”、一副为“打结的手枪”， 它们反映了当今世界共同的主题是什么？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；