浙教版2019-2020学年七年级上学期期末科学试题（测试）

浙教版2019-2020学年七年级上学期期末科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 研究人员对衣藻、酵母菌、草履虫、大肠杆菌的结构进行各种分析、观察等实验，获得结果如下表（表中“”表示有，“”表示无），你认为该研究人员的实验记录不正确的是（ ）细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体衣藻酵母菌草履虫大肠杆菌A衣藻B酵母菌C草履虫D大肠杆菌2 . 在探索地球上生命起源的活动中，美国科学家米勒做了一个著名的实验，他把甲烷、氢气、氨气和水蒸气等混合成一种和原始大气成分基本一致的气体，放入真空密闭的玻璃容器中进行模拟实验。一个星期后，他惊奇的发现仪器中有数种氨基酸生成。下列关于米勒实验的说法正确的是（ ）A没有发生物理变化B发生了化学变化C元素的种类发生了变化D形成了原始生命3 . “人体全身的骨骼和肌肉、马铃薯、人体皮肤的表皮、受精卵”所对应的结构层次与下列哪组相同A神经系统、心脏、血液、衣藻B运动系统、果实、花、甘薯C呼吸系统、种子、茎、鸭蛋D消化系统、肝脏、萝卜、香菇4 . 春天里，池塘里的水常常发绿，其原因是（ ）A绿色工业废水大量流入池塘B陆地上的绿草、绿树倒映在水中C水中绿色的藻类植物大量繁殖D水中绿色的苔藓植物大量繁殖5 . 细胞体积的增大是由于（ ）A细胞的分裂B细胞的分化C细胞的分裂和分化D细胞的生长6 . 下图所示的四种测量方法中，正确的是（ ）ABCD7 . 生活中碗炖食物，如图所示，碗与锅底不接触，当锅里的水沸腾后，碗里的水（ ）A同时沸腾B温度低于沸点，不会沸腾C稍后沸腾D温度达到沸点，但不会沸腾8 . 关于地球的知识，以下说法正确的是A麦哲伦环球航行、日食的照片、人造卫星拍摄的地球的照片都能证明地球是一个球体B内地核呈固态，外地核呈液态或熔融态，所以火山喷发时的岩浆来自于外地核C在地球内力的作用下发生断裂或错位是引起地震的主要原因D板块的碰撞和张裂一定会引起火山和地震9 . 科学研究中常常需要对生物进行分类。下列动物中（ ）A青蛙属于爬行类B只有金丝猴属于脊椎动物C鲫鱼与鲸都属于鱼类D金丝猴与鲸都属于哺乳类10 . 科学的进步离不开卓越科学家的贡献，下列对应关系不正确的是（ ）A德国科学家施莱登、施旺提出了细胞学说B德国地理物理学家魏格纳提出了板块构造学说C英国科学家胡克发现了细胞（实为细胞壁）D我国东汉科学家张衡发明了世界上最早的地震仪（候风地动仪）11 . 如图是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶”，玉器在加工过程中不发生变化的是（ ）A质量B体积C密度D形状12 . 下列植物中，能产生种子的是A地钱B紫菜C水绵D水杉13 . 下列说法正确的是（ ）A海绵能够被压缩，说明分子间有空隙B大风扬尘天气，空中飘满了沙尘降低了能见度，说明分子在不停运动C吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力D液态的蜡在凝固成固体时体积缩小，说明蜡从液态到固态时，分子间间隙变小14 . 规范的操作是实验成功的前提。下列实验操作不正确的是（ ）A实验完毕后，实验过程中剩余的试剂不应该放回原试剂瓶B蒸发饱和食盐水，可以直接用酒精灯的外焰加热蒸发皿C没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量D玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中15 . 体育课掷铅球活动后，有同学认为“铅球”是铅做的，有同学认为“铅球”是铁做的，于是同学们从实验室借来磁铁吸一下，观察是否相吸。“吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的（ ）A猜想假设B设计实验C进行实验D做出结论二、填空题16 . 一水杯装水放在冰箱冷冻室后，结满了冰，且冰面正好与杯口相平，此时杯与冰的质量为75克，当冰全部融化后，需向杯中加5毫升水,水面正好与杯口相平，求1、杯的容积_；2、杯的质量_.（p冰=0.9克每立方厘米）17 . 如图所示，将细铜丝在铅笔上紧密排绕25圈，25圈的总长度是_cm，细铜丝的直径是_mm；若由于疏忽，在数铜丝匝数时少了一匝，则测量的结果将_(填“偏大”“偏小”或“不变”，下同)；若在绕线时铜丝之间有间隙，则测得结果将_。18 . 一冰块内含有某种不溶于水的物体,放入盛有水的量筒内,正好悬浮在水中,如图所示,此时量筒液面升高了4.6；当冰完全熔解后,水面又下降了0.44。如果量筒的内横截面积为,则该物体的密度为_(冰的密度为)。19 . 请在下面数据后填上合适的单位和测量值：（1）科学书本的长度约为26.5_；（2）我们人体的正常温度为37_；（3）一瓶矿泉水的体积为550_；（4）读图，并填写出相应的测量值。测量橡皮宽度测量学校室外气温测量酒精体积图示测量值_20 . 如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：（1）图中表示细胞的过程，表示细胞的过程。（2）人体内的血液属于图中的组织；人的大脑皮层主要由如图中的组织构成，结构层次上，大脑属于。（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了。21 . 我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养. 观察和研究拟南芥和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程.阅读拟南芥及其分类地位图示和二歧式检索表，回答问题：（1）拟南芥和水稻都不属于_（选填“种子”或“孢子”）植物，拟南芥与水稻的共同特征_（选填“多于”或“少于”）它与银杏的共同特征.（2）在上述的二歧式检索表中包含了拟南芥和水稻等植物，则其中表示拟南芥的是_（选填“P”“Q”“R”或“S”）.（3）下图所示是几种禽类的足，小明根据特征编制了一个检索表如下表。根据检索信息，请写出2b的内容：_；根据检索表，表中C是_的足。（4）除鸟类脊椎动物外，自然界还存在着数量巨大的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的是_A老虎B梭子蟹C龟D蜻蜓E水母F鲸22 . 右图是被子植物叶的切面图。(1)表皮具有保护作用，由_组织构成。(2)叶脉能输送由根吸收来的水分、无机盐以及叶制造的营养物质因此叶脉主要是由_组织构成。(3)叶肉部分由能进行光合作用的叶肉细胞组成，叶肉细胞属于_组织。(4)由以上信息可知，叶属于_(“组织”、“器官、“系统”)。23 . 阅读下面材料，回答以下各题。2009年2月16日公布的海洋生物普查结果显示南极有7500种生物，北极有5500种生物，其中包括研究人员认为可能是新物种的数百种生物。大多数新发现是简单生命形式。研究人员发现了很多生活在3000米深的北极盆地的海蜘蛛，它们和人手一样大，为虾状甲壳类生物。研究人员在北极考查时要雇佣保安来保护他们,以远离北极熊的威胁。研究人员使用手机状的跟踪装置记录北极独角鲸的迁徙状况，使用遥控潜艇进入几英里的深海探究平时很难收集到的微妙的海底动物。他们发现南北极共有多达235种生物，包括5种鲸、6种海鸟和近100种甲壳类动物。（1）北极熊是北极的象征性动物，北极熊与下列哪一动物不属于同一类？（ ）A海蜘蛛B鲸C北极独角鲸D猿猴（2）海蜘蛛与海鸟的最主要的不同是_。（3）在海蜘蛛、海鸟、北极独角鲸、北极熊四种动物中，把北极独角鲸、北极熊划分为一类，你认为分类依据是_。（4）鲸虽生活在水中，但不是鱼类，而是哺乳动物，这是因为其具有_的特征。24 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞的模式图，请据图回答问题。（1）经观察发现，只在甲细胞中含有液泡和_，因此该细胞是植物细胞。（2）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有起保护和支持作用的_。（3）多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂。如果乙细胞通过分裂产生了两个子细胞，子细胞与乙细胞的染色体_相同，因此它们的遗传物质是一样的。 （4）如图所示，丙图为显微镜下所观察到的图象。在显微镜下，若将丙图转换成丁图，载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是_。A向右移动，视野变亮B向右移动，视野变暗C向左移动，视野变亮D向左移动，视野变暗三、探究题25 . 小放很早就注意到一个现象，白米饭越嚼越甜。喜欢实践的他想要自己来一探究竟。借助学校兴趣小组的备用器材（A、B两支试管，玻璃棒若干，恒温水箱一个，白米饭制成的米糊、碘液、唾液、清水等用品适量），请你协同小放策划方案，完成探究：（提出问题） 白米饭变甜与唾液有关吗？（作出假设） 白米饭变甜与唾液有关。（实验步骤）_（预测实验结果）_。（实验结论）_。26 . 蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题试回答下列问题：（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？（2）作出假设：。（3）实验设计：取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取20只孑孓放入乙烧杯中；将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；该对照实验的变量是。（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓，乙烧杯中的孑孓。（5）得出结论：。27 . 实验桌上有如图装置及相关器材：一个满足实验要求的弹簧，一个铁架台，一个刻度尺，六个质量均为50g的钩码。小金利用上述实验器材，设计一个探究实验：“在弹性范围内，弹簧的伸长量（ ）跟所受拉力（ ）成正比”。请完善下列实验步骤：第一步：将弹簧悬挂在铁架台的支架上，用刻度尺测量弹簧的长度L0,记录数据。第二步：将一个钩码挂在弹簧下面的挂钩上，用刻度尺测量弹簧此时的长度，记录弹簧的长度L和_。第三步：_。第四步：利用公式_，计算出弹簧所受拉力F，记录。利用公式,计算出弹簧的伸长量,记录。28 . 某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为2102的温度计，要使用量程为-20102的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？_；（2）小明和小红分别通过实验发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：盐水浓度（%）03691215182124273036凝固点（）0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点_；（3）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为-18，你认为他的判断准确吗？_（选填“准确”或“不准确”），你判断的理由是_；29 . 某兴趣小组把一固态物质加热后变成了液体，随后停止加热让它冷却变成固体，记录开始冷却后20分钟内温度和时间的关系，如下表所示。请回答：温度/9589848070807571676460时间/分02468101214161820（1）表格中有个别的温度值读错了。请你指出_。（2）请你判断该物体是不是晶体？_。说明理由_。（3）该小组成员甲和乙重做实验，并画出了同一固体的熔化图象，如图。问：图中，该物质在BC段中，处于_状态，此时该物质要_（填“吸收”或“放出”）热量。（4）观察并分析：乙所画图象是否错误？_造成乙图所示现象的原因可能是什么。_30 . 为了研究水果、蔬菜、粮食等保鲜的方法，科学研究小组同学做了如下两个实验。实验一：他们选取一支鲜嫩的黄瓜为材料，用刀片剥去绿色的外皮，用刀切成大小相等、质量相等的三块长条，用线绳栓上，同时放入三只装有不同气体的集气瓶中，用胶塞塞紧。在室温26下经过40小时后，观察到图甲所示的实验现象（集气瓶中长条表示黄瓜条，其上黑点表示溃烂面）。实验二：在水果存放时，他们检测出空气中氧气浓度（y）与水果释放出的CO2气体量（x）的关系曲线，如图乙所示。（1）根据实验一，你认为可以得出什么结论？_。（2）根据实验二，保存水果应选择哪个状态下的氧气浓度最合适？_。31 . 下表是某兴趣小组“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计相关内容，下图为在最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响据图作答：编号加入材料处理方法实验现象12mLH2O2液+2滴清水无气泡22mLH2O2液+2滴清水90水浴加热少量气泡，带火星的卫生香不复燃32mLH2O2液+2滴质量分数为3.5%FeCl3液较多气泡，带火星的卫生香复燃42mLH2O2液+2滴肝脏研磨液大量气泡，带火星的卫生香猛烈复燃（1）该实验中，自变量是等，因变量是H2O2分解反应的速率（2）比较1号和2号，你得出的结论是（3）该实验小组将2号试管中的“清水”改为“肝脏研磨液”，与1号比较后得出“高温使酶的活性下降”的结论，请对此作出评价如果按表中方法做了这个实验，结果试管3和4的现象无明显差异，实验失败的原因可能有哪些？（4）如果在A到C浓度范围内，将反应温度均升高10，请在图上画出相应的曲线如果在B到C浓度范围内向反应混合物中都加入少量同样的酶，请在图上画出变化后的曲线，（用“”画图）32 . 以下是“探究影响液体蒸发快慢的因素”实验的有关步骤，请根据要求完成各项内容：（1）提出问题：液体蒸发快慢与哪些因素有关？（2）猜想与假设：根据生活经验，晾晒湿衣服时在太阳底下比在阴凉处干得快、摊开晾比叠着干得快、通风处比无风处干得快。猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体_的高低、液体_的大小和液体表面空气流动快慢有关。猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与_有关。（3）设计与进行实验：小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图所示在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与_是否有关。此实验过程中还需控制酒精的_