人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上学期语文期中测试卷（二）

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上学期语文期中测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识 (共7题；共68分)1. （8分） 看拼音写生字。stndndiqch_2. （8分） 填空细细的_五彩的_蓝蓝的_机灵的_勇敢的_美丽的_3. （9分） 根据意思写出相应的词语形容饮食简单，生活简朴。 _顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。_4. （6分） 画龙点睛。（我能把这些词语补充完整）突如_ _ 不假_ _栩栩_ _热泪_ _不由_ _ 不顾_ _5. （10分） (2018三下云南期末) 选词填空。不但而且 不是就是宁可也不之所以是因为练习乒乓球_可以增强人的体质，_可以锻炼人的反应能力。爸爸_不吃饭，_少看一场足球比赛。这件事_小刚做的，_小明做的。他的成绩_提高得很快，_他刻苦豢习。6. （7分） 按要求完成句子。 （1） 听到外面的枪响，我的心激烈地跳动起来。(用修改符号修改病句) （2） (真题链接)理解句子。 事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。课文中与画线句子相呼应的句子是：_这两句话寄托了作者的哀思与愿望：无论过去多长时间，生活在幸福中的人们都不能忘记_（3） 郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光下学习。”(改为转述句) （4） (真题链接)理解句子。 事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。课文中与画线句子相呼应的句子是：_这两句话寄托了作者的哀思与愿望：无论过去多长时间，生活在幸福中的人们都不能忘记_7. （20分） (2019三下龙华期中) 按课文内容填空。 （1） 凌晨四点，_吹起了紫色的小喇叭：五点左右， _的蔷薇绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中_；中年十二点左右，午时花开花了。 （2） 凌晨四点，_吹起了紫色的小喇叭：五点左右， _的蔷薇绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中_；中年十二点左右，午时花开花了。 （3） 绿阴不减来时路，_。三衢道中 （4） 绿阴不减来时路，_。三衢道中 （5） 竹外桃花三两枝，_。惠崇春江晚景 （6） 竹外桃花三两枝，_。惠崇春江晚景 （7） 借问酒家何处有?_清明 （8） 借问酒家何处有?_清明 （9） _，野渡无人舟自损。滁州西涧 （10） _，野渡无人舟自损。滁州西涧 （11） 王安石的_通过对新年新气象的描写，抒写自己执政变法、强国富民的报复和乐观自信的情绪。全诗如下：爆竹声中一岁除，_。_，_。 （12） 王安石的_通过对新年新气象的描写，抒写自己执政变法、强国富民的报复和乐观自信的情绪。全诗如下：爆竹声中一岁除，_。_，_。 二、 阅读理解 (共2题；共34分)8. （13分） 阅读下文，回答问题。 几十年来，解放军战士欧阳海舍身救列车的事迹一直在神州大地传颂。2010年2月25日，同样的壮举再次发生粤西罗定市公安局交警莫健用驾驶的警车，顶住了失控的客车，使其免于翻下公路深沟，自己却壮烈牺牲。中午1时左右，刚刚处理完当天第3宗交通事故的莫健，还没来得及吃午饭，就驾驶警车与同事唐伟光前往第4宗交通事故现场。途经素龙路段，一辆中型客车因避让一辆突然横穿马路的摩托车，急刹车转弯冲过隔离带，从对面车道越过中间分隔带缺口，直往公路边两米多的深沟中冲去，一边的轮胎已离开地面，客车严重倾斜，即将滚翻。在这千钧一发的时刻，莫健不顾个人安危，当即驾驶警车直接顶住了迎面而来的客车。客车因受到警车外力缓冲，终于在农田边停住，转危为安，车上26名乘客安然无恙。唐伟光重伤入院，而莫健，只留下一句“对不起”，便永远闭上了年轻的双眼。莫健，一名普通的交通警察，为了一辆客车，为了素不相识的乘客，撇下心爱的父母妻儿，离开相伴7年的战友们，走完了39年的人生之旅，谱写了一曲新时期的“欧阳海之歌”！（1） 根据句子意思，从文中找出相应的词语。 由危急转为平安。_形容没有受到丝毫损伤。_（2） 根据句子意思，从文中找出相应的词语。 由危急转为平安。_形容没有受到丝毫损伤。_（3） 从哪些语句能够看出这是“千钧一发的时刻”？用波浪线画出。 （4） 从哪些语句能够看出这是“千钧一发的时刻”？用波浪线画出。 （5） 短文的第一段与第三段是_的关系，这样写的好处是_。 （6） 短文的第一段与第三段是_的关系，这样写的好处是_。 （7） 牺牲前，莫健只留下一句“对不起”。联系上下文，你认为，这一句“对不起”是对谁说的？为什么？ （8） 牺牲前，莫健只留下一句“对不起”。联系上下文，你认为，这一句“对不起”是对谁说的？为什么？ （9） 给短文加一个合适的题目。 （10） 给短文加一个合适的题目。 （11） 如果你是莫健的战友、亲人，或者是客车上的乘客、司机，或者只代表自己，会对莫健说些什么？选择一个角色，把想说的话写下来。 （12） 如果你是莫健的战友、亲人，或者是客车上的乘客、司机，或者只代表自己，会对莫健说些什么？选择一个角色，把想说的话写下来。 9. （21分） (2019五下嘉陵期末) 读短文，完成后面的题。勇于“自责”的荷兰人提起荷兰，我们不禁会说那是一个美丽的国度：那里有旖旎的风光、转动不停的风车和成片的各色郁金香。当我真正到了荷兰，给我留下印象最深的，却是荷兰人勇于自责的品质。一天，我在家中接到了一个“自责”的电话。“您好，请问是梁先生吗?”“是啊，您是?”“我是电力公司的。”“请问有什么事?”“您家这个月的电费比以前多了26欧元，我可以知道原因吗?”这是什么意思?我有点儿生气，这个工作人员可能怀疑我没有按照有关规定用电。在荷兰，能源有限，电力紧张，按照规定，居民要使用节能灯具。“您是在怀疑我没有按照有关规定用电吗?”我的声音有点儿高。“不不，您误会了。我发现您的电费上涨了，担心是哪里漏了电，所以想请您注意一下。如果您认为有必要的话，我们就上门去检查一下。”原来是这样，我为自己刚才的态度脸红，不知道该怎么回应。我不说话，对方就不停地道歉，说马上派人来检修，并对由此产生的影响表示歉意。半小时后，两个身着工作服的人来到我家，对房间里的线路进行了全面检查。检查的结果是，线路没有问题。这件事让我想起最近收到的一封信，信是警察局寄来的。信中说，我对荷兰的一些交通规则不太熟悉，曾两次违规。信末尾的一段文字让我很是意外：“尊敬的先生，您的车两次违规，我们想知道原因，是不是红灯等交通设施所处的位置不合理，或者是发生了故障?对此，我们表示歉意，希望您能将您的意见告诉我们，谢谢!”我送两位检查线路的工作人员出门时，看到了邻居爱德华。他老远就朝我挥手。爱德华是来“忏悔”的。“我听说您的车因为违规被警察处罚了。”“是的。不过，这与您有什么关系呢?”“您忘记了吗?前段时间我借过您的车。”几天前，爱德华借我的车去接孩子，前后也就半个小时。他的话让我大跌眼镜：“虽然我只用了一会儿，但是红灯有可能是我闯的；即使与我没有关系，我也有责任，我应该时常提醒您!”此时的我，惊讶得瞠目结舌，不知道该说什么才好。遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一味责怪别人，这也许是荷兰人的习惯。他们的“自责”，时而是一种潜意识的善意呵护，时而又是彼此难以名状的信任，给人带来温馨，带来社会的和谐。荷兰人这种勇于自责的品质，值得我们学习和借鉴。（1） 联系上下文，理解词语的意思。 忏悔：_难以名状：_（2） 联系上下文，理解词语的意思。 忏悔：_难以名状：_（3） 联系上下文，填空。 在第自然段中，荷兰是一个美丽的国度，留给作者印象最深的是_。本段用一个“却”字，点明了文章的_。在一自然段中，“我”的情绪先是生气，这是因为_；后来为自己的态度脸红，这是因为_。第自然段，信的末尾让“我”很是意外，把“意外”换成一个成语可以是_。第自然段_、_两个四字词语写出了“我”由于意外而感到十分惊讶。（4） 联系上下文，填空。 在第自然段中，荷兰是一个美丽的国度，留给作者印象最深的是_。本段用一个“却”字，点明了文章的_。在一自然段中，“我”的情绪先是生气，这是因为_；后来为自己的态度脸红，这是因为_。第自然段，信的末尾让“我”很是意外，把“意外”换成一个成语可以是_。第自然段_、_两个四字词语写出了“我”由于意外而感到十分惊讶。（5） 请用简短的语言概括这篇短文写的三件事。 （6） 请用简短的语言概括这篇短文写的三件事。 （7） 通过阅读全文，你知道荷兰人的“自责”实际指的是什么?联系自己生活中的一件小事，谈淡你的感悟。 （8） 通过阅读全文，你知道荷兰人的“自责”实际指的是什么?联系自己生活中的一件小事，谈淡你的感悟。 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） (2018六上罗湖月考) 在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到现在还未解开呢，或者有人曾开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你以他（她）_了我为题目，选择其中一件事把它写下来。要求：将题目补充完整。不少于450字。文中不要出现学校、老师、同学或自己的真实姓名，如有需要可用昵称或“”代替。写具体，融入自己的真情实感。第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础知识 (共7题；共68分)1-1、2-1、