苏教版六年级语文毕业试卷

学校班级座位号的名称六年级语文毕业试卷标题号一个二三四总分分裂人民评论者得分一、积累与应用(28分)得分审查员1.下列附加单词的正确注音是哪一组？(2分)A.热点(zh)培育(b化身)融合(li m: n)沉默(qi m: o)B.承诺(nu)薄(xu)旋转(zhu m: n)绑(j)绳子。C.克制(sh)明亮(hu m: n)连翘花(俏)欺骗(mnD.教育(hu)清晨(ln CNG)骨干(j)2.下列哪组单词没有错别字？(2分)A.逃避雕刻玉雕冰雕的承诺B.珍妮弗威胁芳图回归完美和谐C.障碍是善良的，宏伟的，迫不及待的。D.蜡烛印刷是一个壮观的景象3.下列哪个单词是正确的？(2分)A.在6月1日的聚会上，所有的老师和学生都兴高采烈，开怀大笑。B.利用寒假参观自然博物馆是几个学生计划已久的活动计划。C.舞蹈演员杨丽萍精心制作的舞蹈剧云南印象结合了民族习俗和舞蹈艺术，令人叹为观止。D.在书戏比赛中，有条不紊地扮演了刘老师，真是太精彩了。下列哪个词不正确？(1分)A.神奇(相似)B.巨大的C.经验教训(镜子)D.坚持住(角落)6.看拼音，写单词。(2分)zhn zhn hu hu()放()蓝咽()全()7.根据提示填写诗句和名言警句(5分)(1)了解世界上正在发生的事情。(2)三个人。就像春天的大风，在夜晚来临。(4)纸张最终会感觉很浅。(5)另一个前途光明的村庄。8.根据课文填空，完成相应的练习。(14分)整天活跃的太阳仍然像一个快乐的孩子。它是弯曲的红朱的被毛毛雨从他身上抖落下来，在海面上洒出无数耀眼的亮点。所以，天与海(2分)上述片段在描述太阳时主要使用修辞，其功能是。(2分)(2)水是持续流动的，是喂养所有生物的牛奶。它似乎有优点。水没有特定的形状，它似乎有仁慈。水，它似乎有野心。当所有的东西进入水中时，它们会清理污垢。好像是.(3分)水的质量还有什么？抄写并在下面几行写一个句子。(2分)(3)在下列句子后写。(2分)老师，在我们心中，你是一个天使，你是一棵大树，你是一片海洋！母校，在我们心中，这本书给我印象最深的是(性格)，因为(3分)二、阅读与理解(28分)得分审查员(1)城南旧事摘录我们家一直喜欢花。虽然没有非常昂贵的花，但有各种各样的普通花。每年春天，迎春花首先会开出黄色的小花来报道春天的消息。后来出现了桃花、杏花、海棠、榆树、丁香等等。院子里开满了花。夏天，院子里充满了光明。凤仙花、山竹果、鸡冠花、五色梅、江西蜡等等都是五彩缤纷，美丽无比。夜来香熏遍了整个夏夜的庭院，我永远不会忘记。到了秋天，玉簪花带来凄寒，菊花在秋风中盛开。在一年的三个季节里，花开花落，五颜六色。然而，在被墙隔开的大门内，夹竹桃在那里静悄悄的。一朵花失败了，另一朵开花了，一簇花变黄了，另一簇花生长了。在温暖的春风，在夏天的大雨中，在深秋的寒冷中，你看不到任何特别的繁茂时光，也看不到任何特别的衰败时光，你每天都不在风中吐痰。从春天到秋天，从迎春花到车前草和菊花，它们都伴随着。与院子里的花相比，这种韧性不是很有价值吗？9.用画出第一个自然段落的中心句。(1分)10.第一个自然段落使用了许多4个字符的单词，如“and”等。来描述医院里鲜花的奢华和华丽。(1分)11.下划线句子使用什么修辞？效果如何？(3分)12.通过连接两个自然段，作者比较了医院里的花和夹竹桃。它的主要意图是。(2分)(二)白蚁危害(1)俗话说，“蚁巢破千里”。1998年，长江流域遭受了一场大洪水。一些大坝的“管道”是由蚂蚁引起的。当然，这里的“蚂蚁”不是普通的蚂蚁，而是白蚁。白蚁行动隐秘，隐藏在它们的损害中。一些看似完好的堤坝可能已经严重受损。在靖江大堤上飞驰的小吉普车实际上掉进了土坝。行人和水牛掉进大坝的“陷阱”甚至更为常见。(2)那么，为什么小白蚁能清空堤坝并摧毁它？(3)中国白蚁大致可分为三类：木栖白蚁、土栖白蚁和民用两栖白蚁。破坏大坝的白蚁主要是土栖白蚁，即只在土壤中筑巢的白蚁。白蚁社会有严格的分工：蚁后和蚁后特别繁殖。士兵负责安全；从事筑巢和觅食等基本劳动的工人数量最多。台湾乳白蚁的巢穴可以深达2米。主巢大约1-2立方米。主巢周围有100多个次级巢。蚁巢由向四面八方延伸的蚂蚁路径连接起来。由于白蚁在大坝中不断的群集和筑巢，蚁巢遍布整个大坝。一旦汛期到来，当水位上升，水溢流到蚁道和蚁巢时，就会出现管道堵塞、渗漏和大坝滑坡等危险情况。如果不及时排除，堤坝将会坍塌，大坝将会坍塌，后果不堪设想。台湾乳白蚁是一种对人类有害的昆虫。台湾乳白蚁蚁群庞大，繁殖迅速。要完全消除它的危害并不容易。近年来，科学家在这一领域取得了许多研究成果，“千里堤，固本”的长远愿景必将成为现实。13.第一个自然部分使用的主要方法说明了白蚁的破坏性影响。(1分)14.从全文来看，与“千里之堤，固如金汤”是协调一致的。(1分)15.我可以从第4段下划线的句子中删除“人类”吗？为什么？(2分)16.勾选答案的序列号。(2分)下列哪项陈述不符合课文的意思？(1)破坏大坝的罪魁祸首是土栖白蚁。(2)白蚁内部分工明确。(3)“蚕食土壤”是白蚁破坏大坝的主要原因。(4)大坝垮了，因为大坝在洪水季节之前就已经损坏了。(3)走出迷雾的女孩我没想到西藏早上会有雾。雾就像一层漂浮的牛奶，充满了整个荒野和山谷。雪山已经变得恍恍惚惚，似乎已经被雾气浸透，要塌下来了。当加拿大女孩从雾中出来时，我第一次看到她的头发被雾浸湿了。我有点惊讶，她的头发这么湿，她一定在荒野呆了一整夜。她向我走来，我清楚地看到她用左手抓着自己的右臂。(3)每个人都下了车，询问了她的伤势，并拿出了药品和袋子。我没想到她摇摇头，只示意要公共汽车。当她上车时，她用英语解释说她在加拿大买了保险，现在不能接受治疗。直到她到达拉萨，打了一个国际电话，与保险公司协商保险费，她才能得到治疗。(4)她只是一直用手抱着胳膊。在道路崎岖不平之后，每个人都找到了一根柳枝来固定她的手臂。事实上，她的手臂已经严重骨折。如果她需要治疗，她可以去阿里的首府狮泉河，在转弯后，不要走很远。虽然那里的医疗条件不是很好，但仍然可以治疗骨折等损伤。6.一路上，每个人都一再敦促她及时接受治疗，但她总是婉言谢绝。令所有人惊讶的是，她从未发出一声呻吟，即使在脸上，也没有一丝一毫的痛苦。今天我们的车在超速行驶时突然抛锚了。为了修复，每个人都搬到了石头。她和我留下来，我拧下螺丝，她蹲在一边看着。当我拧下螺丝时，我发现自己拿错了扳手。这时，我看到一把扳手递给了我。我回头一看，发现她左手拿着东西递给我，断掉的右臂放在腿上。我看了一眼她的眼睛，拿起扳手擦干。她蹲在一边，不停地递给我东西。我不时转过头看着她的眼睛。我看到了那里的寂静和深蓝色。我想到了大海。呆了四个小时，最后，几个人都不耐烦了，但只有她似乎还是很平静。在每个人都注意到她的面部表情后，他们都静了下来，认真地修理汽车，直到修好为止。再次踏上这条路，每个人都非常关心她的平静，似乎她的状态原本就是朝圣路上最重要的事情。当汽车继续行驶时，没有人说一句话，好像有什么东西在撞击每个人的心。后来，雪山出现了。她突然变得兴奋起来，满脸喜悦，用生硬的中文说：“雪山。大雪纷飞，爬了上去”她不停地喃喃自语这些话。我听着，好像在听她背诵一首美丽的诗。我们都不说话，更强烈的东西正冲击着我的心。17.这篇文章的要点是什么？请用简洁的语言总结。(4分)18.在上下文中解释第1段和第9段中两个单词的意思。(4分)迷迷糊糊：用于：19.默读自然段落2至10，并根据要求圈出它们。(4分)(1)为什么那个女孩“用左手握住她的右臂”？用(2)“一路上，人们一再敦促她及时得到治疗，但她总是拒绝。”这是为什么？用“”圈出相关句子(3)哪两个词可以用来概括女孩一路上的表现？用圆圈画出相关单词。20.“我们都不说话，更强烈的东西正冲击着我的心。”什么是“更强的东西”？为什么你说这是“击中我的心”？(3分)三、思维与表达(40分)得分审查员21.根据要求，修改以下段落，注意使用准确的修改符号。(5分)(1)文本中有两个拼错的单词。两个字不合适。请修改它们。(2)用拟人的方法生动地写出下划线的句子。(3)在开头插入一首合适的古诗。春风带着泥土的味道，轻轻地走过旁边的佛像，一路留下温暖。草变成了泥。垂柳的枝条在微风