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文档简介

.,第十三課,携帯電話,.,本文,、生活大変化。、世界中知。図書館行自宅何調。、通信便利。手紙何日,.,。、今E、写真送。携帯電話生活変。以前公衆電話探走回。今、必要。、家族友達。、多問題残。,.,I技術進歩、今後生活変。,.,会話李：石川君、何。石川：。李：？石川：、走、止本物犬同。李：不思議。石川：買。今時代。動物当前。,.,语法说明,多用于表示积极、正面的原因、理由。意为“多亏”。接在名词+，及动词+后面。、成功。両親、楽成長。毎日練習、上手。元気。、元気。,.,知,表示有某方面的知识、经验，相当于汉语的“知道”“晓得”。例：人名前知。、知。、知。昨夜、雨降知。彼辺知。,.,是一种表示可能的说法。即表示具有某种能力或可能性。表示外部条件允许或本身有能力做该动词表示的动作。变动词可以用词干的形式。例：私料理作。私英語新聞読。彼日本語。一人勉強。一人勉強。日曜日、買物。,.,动词未然形动词活用形之一，后面主要接表示否定的助动词，表示被动的助动词、等。否定助动词属于简体，其对应的敬体为变化规则五段动词：词尾段假名段假名一段动词：把词尾去掉变动词：来来（）变动词：,.,書読泳見言笑帰買来例：朝食。昨日、病気学校行。、映画見。日曜日、何。,.,接续助词,接在动词、形容词、助动词连用形后面，表示出现了前句叙述的事物或现象后，一般必然出现的某事或某现象并未出现，或出现与之相反的情况。有时会浊化。例：一生懸命勉強、上手。雨降、行。日本語難、。高買。学校休。,.,疑問詞,接在疑问词后面，与后续的积极及肯定含义的谓语呼应，表示全面肯定。汉语的意思是“无论都”“全都是”。例：料理何好。私。仕事。知。,.,表示从一种状态变化成另一种状态。体言+形容词+形容动词词干+例：六時。李先生。最近、暑。彼女。,.,用言連体形体言,表示目的例：何日本語勉強。健康、毎日運動。先生一生懸命勉強。,.,（）、（）,是并列助词，接在用言连用形2后面，表示两个以上动作的反复进行，或者从许多动作中举出若干例子。相当于汉语的又又或或时而时而等。后面接
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