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文档简介

幼儿园小班教育工作总结我们重视以“以先进教育理论为前导，尊重幼儿兴趣、需求为基准，以积极探索、自主学习、自主建设、自主发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”课程精神为基础，为幼儿提供创造性发展空间，并根据纲要、规章要求，推动新本组三位老师合作，顺利完成各项活动。 每次活动不仅显示了幼儿的进步，也体现了老师的教育成果。本学期大部分幼儿用普通话与老师和同伴交谈，提高了幼儿口语表达能力，观察力、思维能力、分析判断力比上学期进一步提高。 然而，每个幼儿仍然是内向的、胆小的，有时缺乏自信，对于这种情况，要鼓励和大胆表达更多的机会。在教育活动中，以游戏的形式吸引幼儿，激发他们的学习兴趣，使幼儿能够积极参与数学和科学活动，对物体的形状、大小、颜色有初步的认识，初步根据实物的特征进行简单的分类、排名，感知5以内的数量分类和排序交替排序幼儿对科学感兴趣，对了解事物的特质感兴趣，但是知识面很窄。 今后的教育活动将继续提供更有趣的科学实验，通过幼儿自主的手工操作和尝试，培养幼儿的探索精神，丰富科学常识知识。幼儿在音乐上的感受能力比上学期有了很大的进步，节奏增加，在舞蹈的基本形态和动作上发现了感觉，在技术等方面把握了贫乏和规范，注意到今后教育中发展幼儿舞蹈动作的技术，丰富了各种形式，通过幼儿把握的舞蹈动作大胆创作， 鼓励培养幼儿创作能力，给幼儿更多机会，欣赏不同类型的音乐，培养幼儿鉴赏能力。在美术方面，不仅在教育活动中，平时利用饭后的时间让幼儿练习美术相关技能，例如涂漆、画、折纸、贴纸、剪纸等多种形式的练习，幼儿对美术的手工作业有很强的兴趣，手工作业的能力明显提高，但在绘画方面幼儿大胆运用色彩，丰富幼儿的想象力以多种方式充分表达幼儿自己描绘的内容，提高手工能力，但手工活动要加强发展和渗透，提高手工能力积极与家长交流，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心细心，让家长们全面深入了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目的和工作方法。以上是我们班本学期各项工作的总结，它成为了我们今后工作的方向标，鼓
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