2020年小学音乐教师实习个人工作总结

小学音乐教师实习个人工作综述作为实习教师，在为期两个月的实践中，尽管我是实习教师，气氛却深深感染了我，我在沃兹工作的岁月每天都充满了新鲜感，收获颇丰。刚出学校的我，像孩子们的大姐一样，心中对子女的热爱，像自己的弟弟妹妹一样，迫切地爱着孩子。我相信孩子还小，需要更多的爱，离开家人的时候，老师就是她唯一的信任对象。特别是这次迎来低年级，早期有一些孩子不能适应环境，出现了各种情况，在我侍奉老师的朝鲜生的话语中，我以实际温柔的心包容了每个孩子，渐渐地，孩子们和我习惯了，很乐意来上课。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经利用他们的行动回应了我的感情，从爸爸妈妈的口中，发现孩子们都深深地热爱音乐课，爱上了老师。“也许你只给孩子一分，孩子也会向你报告10，100，甚至更多。”我很高兴第一步走得好。这次实习让我感觉好多了。一方面，我知识渊博，知识渊博，所以我只好日夜苦读；另一方面，我深刻地认识到，要成为优秀的老师，不仅要注意学识，还要注意语言、表达、心理状态、动作态度等各个方面。上节课结束后最大的感觉是：做老师真不容易啊！选秀工作开始后，我的日常工作是听优秀音乐教师的课，通过教案选秀的修改修改选秀，这样反复练习和完成。直到熟悉了一门课的内容。但是当我第一次走进教室的时候，我还遇到了很多师范学校没有学过，事先没有预料到的问题。结果试镜的时候和正式去教室的时候心情不一样教学生知识，如果我们只知道书上的知识，就远远不够了。俗话说：“要给学生一碗水，自己拿一桶水。”好的课程要求我们不仅能互相呼应，还能传达平时学生们在书上没有提到的知识，你应该对这些知识点不仅能用自己，还能用学生们容易理解的普通语言来表达那些知识。这一点我深有体会。例如，我在教小盲文的节奏，是说学生们怎么唱得不好。把每个音符的值分解制成，但最终学生们唱得不好。后来我不得不问指导老师在这里该如何表达。小学生也有不需要太多了解的知识点。让学生模仿就行了。例如，可以模仿夏天的知音。通过这次经历，我想是无法估量学生的思维，我想是一个很简单的问题。对于刚处理过这些知识的学生来说，这可能是不理解的部分。此时我们应该用什么方式向他们表达这种知识仍然很重要。因此，以后实习的时候，不要像以前一样只需要自己弄清楚，而是更加专注于如何把知识有趣地表达给学生。我的这一举动也取得了好结果，学生们课后一般说我更有趣。这使我很高兴。我在实习班主任的时候，从他们原来的班主任那里学到了很多关于班级管理的经验。确实给了我很多好处。与学生对话的方法，后进生转换为先升学生的方法等。这些经验都很宝贵，但我也没有完全抄袭。第一，我的身份最终与他们原来的班主任不同。第二，我觉得我和学生年龄相仿，和原来的班主任一样，他们和多少之间有一些代沟，这是我的优点，应该利用。因此，在与学生的长期交流中，我逐渐形成了吸收自己风格和原始宝贵经验的行动方法的集合，并取得了更好的结果。例如，在实习班和一位同学聊天的时候，她说二年级的成绩很好，几乎每次考试都是班上第一名。数学成绩仍然引人注目。那时用自己的话“那时学数学简直是乐趣”，但现在情况完全不同了。不仅整体成绩大幅下降，优势数学也受到威胁。当我问原因的时候，她因为我做的考试的失误，她失去了信心，而且高年级比低年级更难，所以她的成绩退步了，所以现在她对读书失去了信心，想用自己的爱好学跳舞。班主任说“太激烈了”，原来没有和班主任说话。我听说我没有直接反对她的观点，但在客观条件、学习条件及未来等方面，她分析了她的这种想法。因此，她了解在学习和爱好中谁