2020年小学第二学期的德育工作总结范文

小学二年级德育综述以强化学生行为习惯和师德建设为两条主线，以课堂教学为德育主阵地，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校和社会相结合的教育网络为保障，积极开创我校德育工作的良好局面。具体来说：1、教师学会形成系统。一个月有两次政治学习。同时，学校还结合实际情况开展了“诚信与礼仪伴我行”等多种活动，并制定了邀请礼仪专家做报告、学习礼仪、撰写诚信文章等活动。2.教师的职业道德与月度评估相关联。一旦发现违反师德的教师，将在月度考核中坚决予以拒绝，以消除教师中可能存在的不良行为，提高全体教师的思想道德水平。3、“家校互动”网络平台建设。根据区教研室的要求，学校积极配合注册和激活“家校互动”网络平台，为促进家庭、学校、家庭和家庭的联系奠定了基础。班主任是学生道德教育的主要实施者。班主任工作的质量直接关系到学校德育的成败。这学期，我们将在原有的基础上继续加强班主任队伍建设。认真执行学校既定的班主任考核标准和优秀班主任的选拔办法。1、班主任工作月度检查。检查班级的日常情况，检查班级团队记录，检查学校布置工作的完成情况，检查结果在每月的班主任会议上进行反馈。2.家长评价是班主任的评价项目之一。本学期，对“班主任工作评价表”的咨询工作进行了调整。它将在每个月底送到校长那里，每学期随机检查一到两次。家长和学生将负责以下事项学生共同完成对班主任的评价。我们应该从教育的培养入手，加强日常生活中良好行为习惯的培养。为此，学校的德育部门要求每个班级组织学生学习小学生日常行为规范，并利用早会课和班级小组课提供礼仪讲座。德育部门和少先队定期开展周评工作。结合本学期日常训练的重点，德育部和大队部不时进行抽查并做好记录。记录的成绩作为集体评选优秀班级的参考指标之一。同时，要求学生写得好，扫得好，走得好。从这些小点出发，学生的行为习惯教育做得很好。教育部制定了学校学生行为评估表和学生家庭行为评估表。从自我教育和集体教育的角度出发，加强学生良好行为习惯的培养。除了加强对学生良好行为习惯的培养和提高他们的法律意识外，学校还非常重视学生良好素质的培养。如责任感、主动性、自信心、毅力、努力工作的精神、团队合作意识、不怕挫折的心理等。例如，我们应该在学校里宣传学生的精神，与民工子弟学校携手合作，提供慈善书籍，告别母校的野营活动，体育节日游戏等。(1)“牵手”书展献爱心活动。三月是我们学校的阅读节。本次读书节，结合“与农民工子弟学校牵手”活动，推出了“献爱心图书”慈善义卖。学生们把他们的书带到学校，然后以班级为单位组织了一次大规模的全校性慈善义卖。这笔钱被用来捐赠给儿童学校的学生。(2)“展现我的风采”在五月的艺术节上，学校开展了丰富多彩的活动，主题是展示我的风采。首先，学校以班级为单位组织班会，通过学校层面的培训，教师可以了解弱智和特奥会的特点。通过早会和班会，向学生宣传特奥会、特奥会的历史和发展、特奥会的主要目标和任务、体育赛事、特奥会精神、特奥运动员的故事和xxxx上海。特奥会的相关任务和要求。积极组织和参加市、区两级的特奥教育活动：市级活动：组织学生积极参加12月xxxx日至7月xxxx日举行的上海市中小学生“随特奥旅行”作文、绘画比赛和特奥知识竞赛；区级活动：开展“特奥会、特奥会”特奥宣传板绘画校园游活动。通过特奥教育活动，学生可以充分了解特奥，积极包容和支持智障人士，受到感动、关爱，从而了解特奥知识，感受特奥运动员的顽强意志，为创造和谐友好的社会环境、弘扬人道主义、促进人的全面发展和社会文明尽自己的一份力量。(1)通过实践活动加强道德教育。美国科学家的研究表明：“倾听，你会忘记；看见了，就会记得；只有这样，我们才能”。这从一个方面说明了德育实践的重要性。今后，应该更加努力地开展德育实践。(2)加强家校合作。家庭委员会的工作制度不够完善。一方面，新的学期应该完善制度，另一方面，保证家庭委员会活动的正常开展。我们应该充分利用“家校互动”的网络平台，把学校德育提高到一