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文档简介
小学暑期教师远程培训工作总结范文8月10日至8月15日的“_20xx年夏季义务教育学校教师国家级远程训练”,青山小学的训练重点有51名语文、数学、英语、思想品和社会学科教师参加,按学科分为两个班级。 语文、英语学科教师为班级,共26人。 数学、思品和社会学科教师二班,共25人。 班主任或辅导员负责本组教师的组织和管理,按时观看培训课程,参与讨论,完成相关工作。 指导教师注册网站,下载、学习课程资源,参加在线学习讨论。 他们圆满地完成了这次训练任务。 其中参加率为100%,合格率为100%。 对荆门市教育_,东宝区教育_进行了报道。1 .设立专门小组。 学校设立义务教育学校教师国家级远程教育指导小组,以校长方蓉为领导,副校长张桂香为副领导,全班成员。 指导组设立办公室,教科、电教室、教导处所有成员都是办公室成员。2 .分工责任。 教科负责全校项目培训的实施,制定培训,与电教室、教导处合作负责培训组织、评价、评价和反馈等。 领导班子负责青山小学训练营两个培训班所有教师的具体培训,具体实施培训。 电教室负责课播技术指导和所有学员的网络注册学习和注册指导工作。3 .加强监督。 培训期间,校长亲自参加培训,注意有关人员每天深入培训班进行指导和检查,按照培训学习的相关标准和要求让培训教师完成学习任务。1 .更新了观念。 通过培训,参加培训的教师能够全面反映教育、教育观念,拓展思路,使新课程的认识和实践得到质量的飞跃,对提高自身素质有很大的推动作用。扩大了视野。 培训使许多教师得到了很多信息,拓宽了视野,为今后的工作奠定了坚实的基础,许多教师不仅得到了培训学习,更重要的是必须做到有益于学习,把学到的知识应用到今后的教育实践中3 .获得了相关技术。 教师在信息技术和远程教育教师方面技术得到了提高,在掌握更多知识的同时,在远程利用方面受到了方法的很大启发,我们应用多媒体的能力也得到了提高。现代远程教育培训这种新的培训方式为教师专业发展构建了广阔的平台,为教师队伍建设提供了新的模式。 正因为有了老师们热心的学习精神、献身精神和合作共享精神,我校教师国家级远程训练工作才能圆满结束,给我们的训练工作开了一个圆满的句号。在训练期间,为了保证训练学习任务的顺利完成,老师们克服了很多困难。千里眼:刘艳萍两班班主任认真指导本班学生进行训练学习,每天进入平台查阅本班学生的训练学习情况,发现谁今天还没有拿到工作点,谁还没有完成那些讨论,立即联系交流,延长千里眼进入网吧:方金萍,元邦梅老师自己租的房间里没有设置电脑。 为了不耽误学习,她们每天自己在网吧花钱继续训练,之后每天在学校办公室的电脑上继续每天的学习。外地学:黄卫华,刘红老师利用暑假时间正好出去旅行不到几天就接受训练任务,为了不耽误训练,她们每天打电话商量学习情况,想继续上网学习,看到学习任务很重,就安心地提前回家学习。如何:陈艳,阮玉杰先生的年龄在50岁左右。 我以前不习惯上网。 为了搞好这次远程训练的学习,她们不丢脸,每天跟班主任、同事讨论如何以网络平台这种新的学习模式参加训练学习。 以前,见到同事时总是谈论饮食、衣服和孩子,参加训练后,见到同事时询问训练场合的讨论是怎样的,作业是怎样的,得分是怎样的。我想学习:杨玉琴老师、陶智副校长,他们的学习热情很高,陶校长因为涉及其他工作,所以不能登载名字,后来在他的再三要求和努力下,终于打破了这个学习热流。 杨玉琴老师第一天刚开始训练的时候,系统总是给出错误的提示,她不仅马上打电话商量,还热情地去训练负责人家商量纠纷的解决。夜猫子:万运梅,申光芝老师,白天受网速和流量限制,不能进入平台。 她们白天上班,晚上,平台环境松散后继续学习,有时从十进入十一、二点,有时等到三、四点再进入。 往往在完成一天的训练学习任务后,天已经亮了。 她们很有耐心地继续学习,5天在线学习了900分钟以上。联热线:馀巧燕、张维珍等老师在学习过程中遇到问题,与辅导员老师保持联系,辅导员老师用电话指导,学生们用电脑在现场操作,总是用电话打30分钟,馀老师上午给辅导员打十几个电话,辅导员电话总是保持通话充电状态。坚持:万运梅,许琴老师不要安装电视播放器,主动来指导老师家,一边看指导员的操作一边做笔记,看笔记本在电脑上操作多次,直到安装为止。 为了坚实起来,许琴老师马上给恋人打电话,教他在自己的电脑上安装了播放器插件后,安心地离开指导老师的家。一位教师在网易博客上感谢这次参加训练后的真心话:这次参加了全国远程教育的学习,参加了正在学习的专家们的出色讲座,指导老师的细心指导,同事们的出色文章,以及网上合作交流的新学习方式,给我每天都带来了收获。 运用网络优势,学习教育教学这篇文章转向的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。 我得到的不仅仅是知识,更重要的是理念,拥有现代技术投身教育事业的信念,它在今后的工作中发挥更大的作用。 同时,大大提高了我的理
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