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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/423从“买布问题”说起一元一次方程的讨论2三新人教七上文章来源M23从“买布问题”说起一元一次方程的讨论2三【教学目标】1会去分母,并通过去分母了解化归思想2让学生了解数学的渊源及辉煌的历史,激发学生的学习热情3熟练掌握一元一次方程的解法4培养学生的建模能力及创新能力【对话探索设计】探索1P90问题中的方程怎么解1解方程教师本身要认真备课,要敢于质疑,要不失时机地培养学生独立思考的习惯X33时,如果先合并,得到方程_,把系数化为1,就得到方程的解_2解方程X33时,如果先去分母,方程的两边同乘精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4_,就得到方程_再合并,得到方程_把系数化为1,就得到方程的解_3比较上面两种解法,你能得出什么结论探索2解方程413时,如果不先去分母怎么解如果先去分母呢试比较两种解法归纳有的方程中有些系数是分数,如果化去分母把系数化为整数,一般可以使解方程中的计算简便探索3解方程Y1Y23Y3时,一般要先去分母,你知道方程的两边应该同乘一个什么样的数吗探索4可以看作是37类似地,可以看作是_可以看作是_探索5解方程2时,正确的做法是两边同乘方程中各分母的最小公倍数20,去分母得53X14023X242X3议一议,所得方程中有三处用了括号,这是为什么不用括号行吗请继续解这个方程精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4探索6小英同学解方程1时,去分母,把原方程化为2X1X21你能指出它犯了哪两个错误吗你能帮她改过来吗探索7学了”去分母”以后,民辉同学在计算时,把分母去掉得325对吗归纳1方程去分母的两个要点2一元一次方程解法的一般步骤例题学习P91例4练习P92练习1作业P92练习2,P93习题31,2补充练习A、B两地相距15千米,甲步行从A出发去B,2小时后乙骑自行车也从A出发去B,两人同时到达B地回来时,甲、乙两人同时出发,甲仍步行,乙仍骑自行车,乙回到A地时,甲离A地还有10千米求甲步行,
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