语文人教版八年级下册泥人张课件.ppt_第1页
语文人教版八年级下册泥人张课件.ppt_第2页
语文人教版八年级下册泥人张课件.ppt_第3页
语文人教版八年级下册泥人张课件.ppt_第4页
语文人教版八年级下册泥人张课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,泥人张,欣赏泥人张彩塑,拜天地,大寿公,孔融让梨,泥人张，清代，彩塑，色彩，道具，形神兼备，创始人张明山,学习目标,1、积累重点字词。2、抓住要点概述内容，理清故事情节。3、品读语言，多角度理解奇人之“奇”处。4、了解我国民间艺人的高超技艺，学习他们的精神品质,激发学生保护民间文化的兴趣。,阔绰（）抠（）泥撂（）高戳（）破怵（）谁瞅（）见气最冲（）谁有钱谁横（）,给下列红色的字注音,初读感知,chu,ku,lio,chu,ch,chu,chng,hng,听读课文，讲述奇事,课文讲述了_与_的较量。第一回合：海张五说了什么话？_，泥人张_回击。第二回合：海张五又说了什么话？_，泥人张_回击。小说无奇不传，无奇也无法传。冯骥才,脏话侮辱,海张五,泥人张,捏泥人,取笑泥人张的手艺,贱卖泥人,品读语言，欣赏“奇人”,请同学们再次快速阅读课文，以下列句式说话：我喜欢_这个句子，因为，这个句子写出了泥人张之奇，奇在。（自己先在书上做批注，小组讨论，再全班交流）提示：喜欢的理由可从修辞手法、动词刻画、对比、侧面烘托等方面思考。,教师范例,范例：我喜欢手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里这个句子，因为用了的修辞手法，写出了泥人张，奇在,夸张,手艺之奇,手艺精巧，无与伦比。,深入探究，拓展延伸,在文中的最后一段这样写到“泥人没有了，可贱卖海张五这事却传了一百多年，直到今儿个”。为什么会出现这种现象？（同桌交流）因为被世人所传颂的不仅是泥人张的精湛的手艺，更是泥人张那种不畏权贵，不卑不亢，自尊自强，沉着冷静，机智应对的精神品质。,资料链接,1915年，张明山创作的编织女工彩塑作品获得巴拿马万国博览会一等奖，张玉亭的作品获得巴拿马万国博览会荣誉奖，后经张玉亭、张景福、张铭、张乃英等四代人的传承，“泥人张”成为中国北方泥塑艺术的代表。,泥人张彩塑艺术品行销海内外，有的国家特邀“泥人张”专业人员出国献艺，进行文化交流。日本芦屋市一座中国近代美术馆中，为天津“泥人张”彩塑建立了陈列专室。,意义展现,泥人张不仅捏出了一个个生动的泥人，更捏出了中国民间艺术的精髓；他的工作不仅放大了自身的价值，更放大了中国的民间艺术价值。,师生互动，民间采风,你还了解哪些民间绝活或民间艺术？（同学们自由发言）老师总结：其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间不乏奇人高手，我也搜集到一些他们的作品，现在与同学们共赏。,民间剪纸,民间皮影,吹糖人,鼻烟壶,我们的宣言,是的，有一种遗失活在深锁的记忆里活在熟悉的味道里活在婉转优雅的旋律中它们靠世代相传的力量
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论