2020年庆教师节评选活动优秀班主任事迹材料总结范文

教师节庆典优秀班主任事迹综述她是高中的班主任。她已连续获得许多荣誉称号。30多年的教学时间使她从一个年轻的学徒变成了一名教育专家。“我们都有孩子。当孩子们上学时，我们都希望孩子们能遇到好老师。只有当我们都是好老师时，我们的孩子才最有可能遇到好老师。”每次我和年轻老师交流，* *我都要说实话。担任班主任28年来，* *坚持用爱温暖学生，用智慧启迪学生，用真诚影响学生，用努力激励学生。“我非常喜欢教师这个职业。和年轻人打交道时，我感到年轻的活力、纯真和善良，以及丰富的追求，这也让我相对年轻。在教学过程中，每个学生的情况不同，采用的教学方法也不同。这要求我们的老师了解学生的心理、思想、习惯、爱好等。并学习如何管理和教育他们，以便成为他们成长的领导者和引导者。”* *说道。通过不懈的探索，她创造了一种有效的教育方法：听，分析，解决三部曲。* *原来班上有一个学生很聪明，但总是用拳头说话，失去了控制。* *没有搔头，只要有机会，就和学生“面对面”，帮助他理解生活的意义，辨别是非曲直。当学生犯了错误，* *总是耐心地听他的理由，然后老师和学生交换意见，然后学生提出解决办法，最后老师修改和完善他们。* *的关心、尊重和信任使学生能够有意识地纠正自己的不良行为。在他高中的第二年，他参加了班级委员会选举，并被选为班长。当我在高中三年级的时候，我被评为省级第三好学生。后来，他被北京航空航天大学录取。在给* *的一封信中，他亲切地写道：“让我叫你妈妈，你是改变我生活的人！”凡事肯思考，善于学习，是* *作为老师的特点。在一次旅行中，* *乘公共汽车。汽车拥挤不堪。一位家长不情愿地挤着，但他的孩子不能被拉上来。* *见状，从背后用力一推，把孩子揉了起来。汽车一路颠簸，* *但陷入了沉思：推拉形成的合力大于拉力。教师的教学被视为拉力。如果能增加一些推动力，学生将有更多的动力向前迈进。这是什么推力？应该是父母、社会和书籍。老师应该最大化课堂空间，延长课堂时间因此，她形成了一个全新的理念：让学生成为课堂上最大的赢家。后来* *，在看篮球比赛时，她看到了双方队员的进取精神，她有如下联想：课堂教学要创设实际情境，让学生能集中精力，努力达到最佳学习效果。如果有关联，必须进行验证。从那以后，* *更加注重教学活动的设计，充分调动学生的各种感觉器官，培养他们通过多种渠道接收信息的能力。根据学生的实际情况，她先后建立了触摸教学法、分层教学法、目标教学法、探究教学法等。连续八年，应人民教育出版社的邀请，他到全国10个省为新课程培训教师，受到好评。多年来，* *任教的毕业班在全市名列前茅，多次获得高考突出贡献奖。xx年，* *在全市理科综合高考成绩中名列第一，学生颜屋和岳晓东在理科综合中以300分名列全省第一。在xx年，她是全市高考成绩第一名，她的学生周文静是全市理科第一名。在各类优质班级竞赛中，* *四次获得全省第一名、全省第四名和全市第一名。高海峰和刘淇获全国一等奖，八人获省一等奖，一想要立志成为一名教育