大学生职业生涯规划设计作品_好看的幻灯片模板PPT模板下载.ppt

大学生职业生涯规划设计作品,姓名:王肖肖学校:黑龙江商业职业学院EMAIL：,个人资料:,真实姓名：王肖肖笔名：斌香艺琼年龄：20籍贯：河南省焦作市温县所在赛区：黑龙江省牡丹江市所在学院：黑龙江商业职业学院所在系及专业：财经系会计与审计专业联系电话：EMAIL：,前言,做为21世纪的大学生，要敢于创业，敢于想象，敢于发挥自己的潜在能力。我是一名学会计专业的学生，接触最多的就是管理学和法学方面的内容，21世纪是一个经济全球化社会，也需要多元化的人才，也是一个竞争激烈的社会。为了实现自我梦想，为此设计我的大学生职业规划。,目录,一、自我分析自我兴趣爱分析、自我优劣势分析、性格、职业能力强项、职业能力弱项、适合从事的职业和自我分析小结二、职业分析家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析、职业环境分析三、职业定位四、计划与实施五、评估调整六、结束语,一、自我分析,自我兴趣爱好分析自我优势、劣势性格职业能力强项自我分析小结职业取向：会计、市场营销、财务管理。个人倾向：财务管理、会计。,自我兴趣爱好分析,喜欢的哲理类书籍：乞丐囝仔、谁动了我的奶酪、格局等喜欢的名著：西游记、水浒传、三国演义、复活等爱好：演讲、辩论、模仿、体育运动喜欢的电视节目：赢在中国、首席执行官、居里夫人等喜欢的智力比赛类的电视节目：幸运52、三星智力快车、开心辞典,自我优势、劣势,学习成绩良好，有较好的组织能力和讲演能力、工作细心、负责认真，敢于实践，努力学习，对工作热心，能很好的与同学之间进行沟通、接受新知识能力较快。考虑不够周全，因紧张而忘记所记内容。,性格、职业能力强项和弱项、从事的职业、自我分析小结,性格：开朗、活泼、特别爱笑、温和、易于与同学接触，口号是“开心是永远的主题”。职业能力强项：语言能力、数理能力、推理能力、动手能力、学习能力、书写能力、组织管理能力。职业能力弱项：职业判断能力适合从事的职业：主持、文艺演员、教师、市场营销、会计、海关、物流管理等自我分析小结：弱势有待于提高，各方面素质也应提高，通过上述自我认知，就可大概知道职业取向：会计、市场营销、财务管理。个人倾向：财务管理、会计。,二、职业分析,家庭环境分析学校环境分析社会环境分析职业环境分析,家庭环境分析,家中的父母都是务农，还有一个上学的弟弟。每次看到父母疲惫样子，自己心头不由一阵酸痛。真想自己参加工作，减轻父母的负担。自小父母培养我做事谨慎、认真，养成良好的生活习惯。渐渐长大，越来越感觉父母的期望如此之重，家人都在盼望我能考取自己向往的大学，找一个属于自己的工作，安顿好自己。就是因为这样，使我有了一个奋斗目标，努力学习，积极向上，适应环境，实现自我，不辜负父母对我的期望。,学校环境分析,我所在的学校是一个以会计为主打专业的高职院校，这里被誉为“会计师的沃土”，在会计专业学习过程中，使感受到每个职位的作用及重要性，而且还能体会到管理层的艰辛，我通过社会实践才明白，会计是一个活动体系，是随社会环境与经济环境的变化而变化，通过会计的最新改革，会计与人们的利益日益密切。在社会中都会随时涉及到会计，这样不得不使我对会计产生浓厚的兴趣。,社会环境分析,中国现在正处于发展阶段，经济发展势头日益上涨，在加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国，中国也同时走出国门，实现经济全球一体化，进入多元化社会，同时就需求有多元化的人才，这就需要我们大学生在发展本专业的同时，要掌握一到两科的其他专业知识以辅助该学科，以适应这种竞争的社会，这就更需要我们各方面的进行锻炼，实现社会的需求与自我需求趋同。,职业环境分析,随着经济的不断发展，经济学、管理学、法学更显得尤为重要，在经济发展的时代，要选择一个好的职业给自己定位，才能在社会中不失平衡，不迷茫。现在社会需要注册会计师日渐上涨，但注册会计师考试通过率又很少，但其发展前景又是十分乐观。它是会计职业的最高层次的体现。会计是经济发展到一定阶段的产物，它是社会管理，核算和监督的经济活动。任何企业、事业、行政单位，都要通过财务报表来反映最近经营活动的成果，利用财务提供的信息，来计划、安排经营运作活动。同时，若经济好，也会激励员工的信念，从而提高工作的积极性。,现代会计,现代会计模式：,结论：通过职业各方面的分析，目前使职业取向基本确定于现代会计方面。,三、职业定位,自我评估和职业评估（SWOT分析法）职业目标职业发展,职业定位,自我评估和职业评估（SWOT分析法）S（优势）W（劣势）O（机会点）T（制约点）自身因素外界因素结论：职业目标：以会计职业为主，其他职业为辅。,岗位类别,岗位分析：,财产物资的收发、增减核算,职业发展方向,职业发展：出纳、会计、中级会计师（会计主管）、高级会计师、物流师、财务总监,四、计划与实施,1、21世纪人才具备的基本能力计划2、短中长期计划（1）短期计划（2005年2008年）（2）中期计划（2008年2012年）（3）长期计划（2013年2023年？）,计划与实施,21世纪人才具备的基本能力计划英语能力计算机操作能力社交能力创新能力学习能力职业判断能力表达能力,短期计划,短期计划：（2005年2008年）大一阶段目标、达到的目标大二阶段目标、已达到的目标大三阶段目标策略：随着变化而定，坚持不懈，培养自己的抗压能力。,中、长期计划,中期计划（2008年2012年）总目标：毕业后5年取得中级会计师资格，并取得本科学历。长期计划：（2013年2023年）目标：具备财务总监条件，获取高级会计师资格，继续考取注册会计师。长期计划：（2023？）总目标：能够开设自己的企业，并且自己能够出国进行深造，考取硕士学位。,五、评估调整,世界物质间是变化的，是运动的，随着时间的流逝，经济不断的发展和进步。同时人的思想也在不断的进步，意识也在拓展。假如在计划的各阶段出现意外的情况，则会及时加以调整。调整原则调整时间职业目标评估及策略评估,感谢学院的各系、部、处及团委的支持，感谢学院各位领导、老师的鼎立相助，同时也感