2020年班级工作总结三篇

课堂作业三总结班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的教育形式。以下是收集的课程，仅供参考！谢谢你！这学期，我担任八年级四班的班主任。从学期开始，我就一直在思考如何做好班主任，代号班级。工作总结如下：1.用“心”教育人“爱是教育”。在我看来，学生是一个完整的群体，有着丰富的个性，独特的精神世界和内心感受。尤其是随着时代的快速发展，教师不能总是用成人的思维和行为规范来约束学生。教师要有乐观的人性观，以善意对待和评价学生的本性和行为，对每个学生的发展充满信心。其中最重要的是“爱”和“鼓励”，这需要师生之间相互理解、交流、信任和欣赏的桥梁。我记得一位优秀的班主任在他的经验报告中说：班主任在场，学生能做好，他是一位基本合格的班主任。如果班主任不在，学生可以做得很好，成为优秀的班主任。班主任在场，但是学生们仍然不能做好工作。他们是一个失败的班主任。对学生来说，我们必须给予他们信任，引导他们并独立管理他们。只有这样才能激发全班的积极性。2、班主任应该热爱学生，是学生的脊梁。只有这样，学生们才能不仅把自己当成老师，还能把自己当成朋友、兄弟和父母。我们应该用我们广博的知识、对职业的热情和人格魅力来“约束”学生。我们应该努力与学生建立友好关系，倾听他们的声音。我们应该知道老师的关心和善良是赢得学生信任和尊重的最好方法。我们应该帮助学生树立理想，让学生理解学习的意义，指导学生如何学习。我们应该关心学生，了解他们，研究他们，重视他们的道德修养。我们应该要求学生学会知道，学会做事，学会做人，学会共存。因此，我们应该经常开展各种课外活动，并能掌握这一年龄段学生的心理特点，不断提醒学生拒绝诱惑，有效控制自己，引导学生全面健康地成长。我们应该学会对学生严格要求，但不要随意责骂他们。我们知道“鼓励”的价值，平庸的老师传达知识。中等水平的教师解释知识；好老师展示知识；伟大的老师激励学生学习知识。3、班主任应团结合作，与教师一起战斗。班主任是班级的核心。他必须对所有与班级有关的工作负主要责任，并虚心而热情地协调工作中涉及的人际关系。只有充分调动全班教师的积极性，班主任的工作才能全面完成。与此同时，我以身作则，充分尊重老师，让学生热爱教授他们知识的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调与合作至关重要。班主任应充分重视学生学习的每一门学科，充分发挥教师在班级中的作用，在工作中关心和支持教师。班主任应该创造一个良好的教学环境，让老师感到快乐。班主任应该解决学生和老师之间的矛盾。班主任应该学会不断地鼓励班上的老师，给他们适当的压力，把学生的意见和要求反馈给班上的老师。只有这样，班主任才能团结合作，共同战斗，产生神奇的力量。这学期，班上有些学生学习不积极，缺乏动力，成绩不够稳定。卧室的睡眠纪律不是很好，需要进一步改进。班里的每个学生都过着放荡的生活，他们的行为需要进一步发展。1.不断咨询优秀教师，学习他们先进的管理方法。2.深入学生，关心他们的生活和学习，从实际出发，把握他们的个性，提高他们的综合素质3.定期举办班级活动，增强班级凝聚力，形成具有班级特色的班级氛围和学风。简而言之，“一切为了学生，为了所有的学生，为了所有的学生”。作为一名普通教师和班主任，我认为只要我用心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，我一定会取得理想的成绩。20xx年9月初，我走进了荣安县沙中学的校门，开始了我的教师生涯。我很高兴成为班主任团队的一员，我真的很愿意成为一名班主任。这不仅是学校作业的安排，也是我的选择。不是出于任何高尚的考虑，但我很乐意和学生打交道。自从上学期初我接任八(2)班班主任以来，我一直很担心。我经常担心我缺乏经验或努力工作会辜负学校的信任，妨碍我的学生发展。然而，我知道“只要我努力，没有什么是困难的”。学校于9月1日注册。我自己在8月30日下午找到了前任班主任的学生档案，并从黄老师那里了解到了班级的情况。我还与前语文老师魏泽贤进行了深入的交流，了解学生们的情况。从交谈中，我感觉到两位老师对学生的情况都有很深的了解，尤其是黄老师，每个学生的爱好和兴趣都能很好的了解。现在回想起来，从他们的两位老师到现在，我对班级的情况知之甚少，但我感觉到的职业精神和对生活的热爱至今对我产生了深刻的影响。这个班有48名学生，包括23名男生和25名女生。有两个特殊家庭和两个有困难的学生。初始阶段，纪律松弛，活动懒惰，学习基础差，学生的积极性和自信心不强，集体缺乏凝聚力。班上的男生喜欢起哄，没有责任感，不知道如何尊重老师。然而，有一种潜在的主动性，这可以从学校和班级系统仍然可以被观察到的事实中看出。然而，定期的监督和提醒不足以形成有意识的行为。在这种情况下，我做了以下工作：(一)把握常规管理，规范学生行为提前到校，两个练习，清洁，卫生和参与各种学校活动是精心组织和严格要求，从不马虎，让学生觉得作为一个人需要这样的严格，认真和细致。到目前为止，学生们已经习惯了自然。例如，你可以在每天早上6点钟快速轻松地清洁卫生区域。晨练铃一响，马上去操场做练习。宿舍卫生，尤其是男生宿舍，非常糟糕。一段时间后，每个住校学生都可以自愿打扫宿舍，宿舍环境也有了很大的改善。(2)选拔班干部，建立高效班干部队伍。班干部是班级和学生之间的桥梁，是学生的精英，是教师的助手。选择轮班工作时，我遵循三个原则。我更喜欢负责和公正的人。优秀的科学和素质，有很强的组织和活动能力和亲和力。其次，利用各种有特色的学生来扬长避短。最大限度地展示他们的能力。民主作风将再次得到发扬。班干部和一些活动主持人都将由民主选举产生。这将使学生、干部和同学形成动态平衡，每个人都有机会实现自己的价值观。这学期，我们班的第一次班委会、团支部和各种组织的领导就是在这个标准下产生的。这些学生上任后，热情高涨，工作态度端正，工作积极，各种活动都走在了学生的前面，起到了示范作用。秦秀妮和周是最突出的。当我刚开始当班主任的时候，我每天都非常忙，但是效果并不理想。当班主任是不是太低了？这学期我开始注意到一个事实，那就是没有培养一个高效的班干部。我每月召开两次班干部会议，让每个班干部都参与问题的讨论，同时我也给了一些建议。培养他们独立思考的能力。这学期我让班委自己组织了专题班会，它可以顺利进行。现在的班干部比以前有更强的管理能力，能独立组织许多活动。当我出去学习时，不会有什么大问题。(3)关心孩子，联系他们，增强班级凝聚力。“谁爱一个孩子，这个孩子就会爱他。只有用爱才能教育孩子。”班主任应善于亲近孩子，关心和爱护学生，并与他们进行密切的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是我们顺利完成所有工作，不让任何学生落后的基石。例如，我们班的一个同学罗祖康，每次上课都不听讲座或做作业，他不理睬他，而是请他出来聊天，让他畅所欲言，帮助他设定目标，不断鼓励他，在学生面前称赞他是个聪明的孩子。渐渐地，他开始在课堂上听课，交作业。课堂纪律比以前好了。在我的生活中，我以各种方式关心每一个学生。当他们生病时，我亲自带他们去医院看病，陪他们打针，在课堂上为学生煮凉茶，并提醒他们在天气冷的时候多穿衣服。活动课，喜欢和我的学生打篮球和羽毛球，以增加我们之间的情感交流。通过聊天，我了解了班级的氛围和学习方式，了解了班级的主要优点和缺点并分析了原因，了解了家长的文化水平，找出了改正的缺点。(4)协调好与老师和家长的关系，建立丰富的网络。一个班主任不能仅仅凭借他的权威和力量获得教育上的成功。他必须努力使他班上的老师和家长对学生的要求和态度保持一致，并不时与他们交换意见。孔子说，“如果你有三个朋友，你一定要有我的老师”。更重要的是，我们面对着如此多的父母，他们社会的各个阶层，他们在教育孩子方面有着不同的经历。定期与每位家长电话联系，或邀请他们到学校，充分调动家长的积极性，配合学校对孩子的教育。我经常和认识班级的老师交流，让他们谈论班级中的一些情况。我们班的周海中、陆凯成和其他家长都提出了各种好的建议，让他们的孩子在学校有很大的变化。罗老师、曹老师和其他老师也给了我很多好的建议，使我的班主任工作更加顺利。我班的韩杏路、黄静、沈新通、吴邦正等家长都提出了各种好的建议，经过思考，取得了很好的效果。这些家长和老师之间的真诚合作不可低估。它在我们班的建设中起着重要的作用。(1)做事不够仔细，不到位。只有班主任工作细致，班级管理才能有效，在细致管理的基础上，充分发挥民主的作用。班主任应自觉让学生参与管理，培养民主意识，提高管理能力。在班干部中，也要经常进行批评和自我批评，使每个人都认识到做班干部不是一种暂时的荣誉，而应该成为班级各方面的榜样。对于各方面意识不强的学生，应该组成小干部，和他们手牵手，组成小伙伴。班干部应该在进步的同时帮助这些后进生一起进步。效果会很明显。但是，我在评估和选拔过程中的工作还没有具体开展，这使得这项活动开展得不好，效果也很明显。(2)以不恰当的方式批评学生。当我第一次成为班主任时，我非常生气。在课堂上很容易发脾气和批评学生，有时我很尴尬。此外，我发现这种方法批评学生。即使他表面上被说服了，但实际上他只是被你作为主管老师的威严所迷惑，并不相信。后来，在当班主任的过程中，我不断地思考和探索一些有效的方法。我们班的罗建民性格叛逆，他的具体表现可以用两句话来概括：他不愿意班主任说什么，他认为班干部做的每一件事都是错的，但是这个学生喜欢表现自己，喜欢别人表扬他。利用他，我尽力给他安排了一个小位置，让他参加一些活动。慢慢地，我发现这个学生对待与同学相处的态度改变了很多。当然，在教育其他后进生方面仍有许多不足和不足。总结以上缺点，我将在下学期更有针对性地管理我们的班级，使他们成为更好的班级。学期期间，我们将根据学校工作计划、年初制定的学期工作计划，并结合学期情况，开展教育教学工作。如下所示：学生的思想品德应由教师来培养，良好的时代氛围应主要由教师来营造。其中，最重要的是教师要以身作则，用自己的个性去影响和教育学生。首先，我个人练习一切，我说的和我说的是一致的。我尽力在各方面发挥模范带头作用：其次，教师研讨会每月定期举行。通过集中学习讲座，共同研究和探讨教育教学的新理论、新形式，共同探讨今年教育教学中的新现象、新问题和解决办法。从而保证学生教育教学的科学性和有效性。第三，根据每位教师的能力、兴趣等，积极配合学校的工作要求。尽可能创造条件，发挥每位教师的聪明才智。第三，工作决策，通过各种民主方式，邀请教师参与，征求教师的意见和建议，努力营造宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。第四，在生活中，我们要抓住每一个细节和机会，真诚地关心和帮助每一位教师生活中的困难，注意协调好教师之间的各种关系，从而形成一种相互关心和帮助的良好氛围。上述措施使我们能够全年同心同德，齐心协力，成为一支强大的战斗力量。赢得了学校和社会的赞誉。在学期开始时，很明显这学期的工作重点是填补空白和防止部分纪律的现象。为此，我们正在努力与学校的教学和科研部门，特别是今年期间的教学和科研小组合作，定期和不定期地开展教学和科研活动，特别是在月考、中考和期末考试之后，所有这些都要求及时协商对策，及时反馈学生的学习情况，及时和适当地调整原计划，及时修补漏洞，以获得最佳的教学效果。鼓励积极学习教学业务，努力改革课堂教学，寻求培养学生创新能力和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学和教育情况，通过召开各类学生大会了解情况，掌握新趋势，研究新问题，制定新方案，提出新方法，及时有效地解决各种问题，努力不断通过上一级台阶提高教育教学水平和学生的学习成绩。这学期，我们加强了与农村中小学校长和老年人协会的联系，从而大大增强了社会教育的功能。在学生管理教育中，我们将继续努力探索新时期青少年的新情况。我们将始终努力学习先进的教育教学方法，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。这学期，我们将在开学时、学期中后和学期结束前为所有或部分学生家长举办研讨会。每次“月考”后，都会举行一些家长会议。班主任积极主动、定期、高质量地联系家长。至少每月一次，我们将召开不同科目的所有教师会议，讨论不同科目的教学和协调，以及不同时期课堂工作的优缺点。各学科教师要加强对所负责班级中部分学科学生的课外指导，责任在人。每个月，每一年或每一个班级都会举办一次关于“优秀”、“中等”、“差”和“优秀”的研讨会。等等。上述措施的实施取得了成效。在过去的几年里，学生的精神面貌和学习风气不断得到改善，上了一层楼，赢得了学校和社会家长的好评。这学期，学生们成功地组织参加了第17届学校运动会和“纪念129爱国运动歌唱大赛”等活动。与此同时，许多小型即兴比赛与各种科目的备课水平相协调，使教学