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文档简介

威尼斯的小艇,自主学习目标：（1）自读课文第二、三自然段。（2）划出能体现小艇特点的词句。（3）有感情地朗读这一段，边读边想象小艇的样子。,威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月，行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。,二三十英尺长69米,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月,小组合作学习目标：1、自由朗读“船夫的驾驶技术”或者“小艇的作用”相关段落。2、划记出重点词句。3、有感情地朗读这部分内容，边读边想象相关画面。,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,邮递员，学生，交警、医生会坐着小艇去干什么？,想一想说一说,半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,作业：1、课后请同学们阅读威尼斯之夜，比较一下威尼斯的小艇与它在内容、写法上的异同。2、熟练背诵课文4-6自然段。并把自己喜欢的语句抄写下来。3、你想知道
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