2020年第二课两代人的对话教案

第二课两代人的对话教案 第一单元 相亲相爱一家人（草案） 第二课 我与父母交朋友 第二框 两代人的对话 一、学习目标： 1、知识目标：与父母沟通的过程；与父母沟通的程序及基本要领；与父母交往的主要策略；以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。 2、能力目标：会与父母沟通商量的能力；把握与父母交往的诸多策略的应用能力；家庭交往中得失利弊的权衡能力。 3、情感态度和价值观目标：对父母的尊重，对自己人格的维护；崇尚与父母的平等，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感；提高与父母沟通、解决问题的主动性；增强学生的责任意识和为家庭付出的主动意识。 二、学习重难点：引导学生学会与父母进行沟通，进而达到相互理解进行沟通的正确方法，并学习双赢的沟通策略。这既是本课的重点，也是本课的难点。 三、 自主学习 1、在家中，我们与父母产生矛盾和冲突，积极的做法是从中架起.沟通是双方的事，我们做子女的，要 父母， 父母，努力化解矛盾，与父母_。 2、当我们与父母发生矛盾的时候，首先要_，心平气和地和家长_。 3、我们与父母进行沟通，其实是_、寻求掌握基本要领。其中，_ 是前提， 是关键。理解父母的有效方法是 ，沟通的结果要 。（沟通的要领） 4、与父母交往有哪些窍门? 四、合作探究（小组讨论，共同完成） 1、“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心扉，难以敞开。世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”消除代沟，我们应该（ ） A、坚持自己的看法和意见，决不让步 B、理解父母，努力与父母沟通 C、按父母的意见行事 D、对父母不理不睬，冷淡相对 2、中央电视台开心辞典节目中，每一位选手在答题之前，都要说出自己的家庭梦想，许多选手的家庭梦想都是送给父母的。这说明这些选手（ ） A、对父母盲目顺从 B、懂得孝敬父母 C、不懂得行使自己的合法权利 D、是为了在观众面前有面子 3、（多选）与父母的交往要讲艺术，下列符合交往艺术的有（ ） A、小芳父母在帮小芳分析数学考试失分原因的时候，小芳听得很认真 B、妈妈做好了午饭，小芳说“妈妈做的饭真好吃，可以开饭店了” C、小强害怕做错事受批评，一切都听从父母的安排 D、小刚因办黑板报回家晚了，受到父母的批评，他耐心地向父母解释 4下列有利于和父母进行感情交流的是（ ） 做好作业后，陪父母聊天 和父母一起参加一些文体活动 和父母一道游览祖国的名山大川 感觉父母的批评不对，就应当据理力争 A. B. C. D. 5、在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，下列积极的说法是（ ） 立足现实，架起沟通的桥梁 想办法让父母顺从我们 做子女的要顺从父母 双方相互沟通，理解，达成共识 做子女的要走近父母，请敬父母，努力跨越代沟，与父母携手同行 A、 B、 C D、 6、在与父母交往的过程中，下列说法正确的是（ ） A、赞赏父母，才容易与父母沟通、交流 B、一切以自己为中心 C、父母与我们之间有代沟，他们在许多问题上与我们的看法不同，因而有些事情没有必要告诉他们 D、只要经常帮父母做家务，不管我们做错了什么事，他们都是高兴的 7、判断说明题：父母与未成年子女之间产生矛盾和代沟是不可避免的。 五、课堂检测、反馈效果（消化知识、巩固提高，完成好的加分奖励） 1、张刚的老师建议他应多与父母沟通，以消除与父母的误会和矛盾，他的回答是“现在还有与父母沟通的人吗？”张刚的观点（ ） 是片面的，消极的 夸大了与父母的矛盾 不利于他做出正确的选择 不利于消除与父母之间的代沟 A、 B、 C、 D、 2、（多选）有调查显示：在当今家庭生活中，最令母亲焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，你认为做子女的应当（ ） A、遇事主动与父母商量，聆听父母建议B、理解父母，进行换位思考 C、对父母的话绝对服从D、和父母发生矛盾时冷静对待，心平气和讲道理 3、某校心理咨询室旁边的“悄悄话”信箱里最近收到了这样一封信： 随着自己知识的增加，阅历的增长，渐渐地感觉到爸爸妈妈的年龄大了，跟不上形势了，和他们说不了几句话就要吵架，所以现在深深地感觉到和爸爸妈妈交朋友