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文档简介
铁路小学一年级下学期各班主任工作总结 所教的这个一年级班共有学生42人,其中男生22人,女生20人。特殊儿童:2人。年龄结构:不足六周岁入学者18人。 1、以“预备十分钟”为教育阵地,结合学生的实际表现,以小学生日常行为规范、小学生守则为主要内容,以习惯养成为重点,对学生进行了养成教育;以课堂教学为主阵地,充分挖掘教材的德育因素,寓德育于课堂教学。 2、以“预备十分钟”为教育阵地,结合课外阅读,开展“小小故事会”活动;针对学生成长过程中暴露出的问题,教师准备了一些故事,因势利导,对学生展开教育。 3、安排学生观看开学第一课进行安全教育;组织学生参加学校“安全法制集中教育活动”; 4、实施班干部“轮换制”、“引咎辞职制”; 5、召开期初和期中学生家长会,加强家校联系,合作育人; 6、利用“清明节”“端午节”对学生进行传统文化教育; 7、组织学生参加校其它活动。 1、学习情况:由于年龄、家庭教育等因素,班里这些原本就程度参差不齐的小孩子,现如今仍存在明显的差距。尽管教师通过加强思想教育、家访、召开家长会等形式多方面着手,又采用延长了学生的学习时间、反复学习训练等方法试图提高学生成绩,效果仍是事倍功半。 2、纪律情况:对在校一日常规比较不够透彻,优秀学生学习努力,思想活跃,后进生在课堂活动中自觉性差,需要教师经常提醒。 3、干部情况: (1)组长6人,安全委员1人。 (2)基本特点:组长能够按照要求收发作业本,并在劳动、纪律、学习中表现优异,起到表率作用。 4、通过本学期的教学、调查,一些学生下学期将因住址搬迁、拆迁户回迁等原因转学,也有几名学生就是抱着“先在杨邑上一个一年级,再在新学校上一个一年级”的想法入学的,新学期开学后就将转学。 1、以学生的习惯养成为重点,以规范守则为依据,对学生进行常规训练; 2、开展长期、具有实践性的大单元活动,促进家庭教育和学校教育的有机结合,建立牢固的学
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