南昌市中考语文试卷及答案 (2)

江西南昌中等学校招生考试国语问题书说明：本卷共四题，27小题，全卷满分120分，考试时间150分。 2 .本卷分为题卷和答卷，解答要求写在答卷上，不得回答题卷。 否则就不会被评分。一、语言知识及其运用(十二分)1 .下列字形和标点符号全部正确的项目是(D )(2点)a .从很久以前(gng )开始狩猎冒险的(t )愤怒是无法抑制的b .干涸的(g )燃烧般的极妍(yn )万恶不良邻居c .花圃(p卓)影子锐(d允ng )粗制烂d .恣睢(z )取缔不太为人知的(Xi呵n )眩晕2 .在下列句子中加上措辞，错误的项目是(C )(2点)a .别以为这个房间乱七八糟，我想收拾一下，然后才意识到这是没用的。b .一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。c .共同的鉴赏能力和博学多识常常看着他们俩。d镇上的文庙，只剩下墙壁，成了鸟兽生存的地方。3 .下列句子没有语病的项目为(c ) (两点)a妈妈说的羚羊是用黑色硬木雕刻的工艺品。b .面对复杂局面，我们要认真研究，慎重调查，不可疏忽。c .风儿从我脚下的树林里走出来，送来林涛的喜悦和深深的低吟。d大雁知道沼泽地和池塘的旁边有瞄准他们的枪声。4 .下一句的构成句顺序正确的项是(A )(2点)但是，人是错误的，自然有一天早上突然咆哮，水和空气的污染，臭氧层被破坏，太阳越来越强烈地照射着，人类面临着必须面对的严峻的困境。也许是人类的本能。 免费得到的东西，不会被自己珍视。原本免费的东西收费后，人们就很重视它。我们以为自然奔放，可以无限抓住。人类污染清洁物质，有装在瓶子里的蒸馏水和氧罐等商品。a.b.c.d.。5 .根据下面的线条，为空缺选择填写句的最佳项目是(B )(2点)困境是不可避免的。 困境就像一片通往人生道路的原始森林，它总是迷失你的方向，踏上歧途.a .困境就像一个人生中必须跨越的大雪山，它总是使你深入，中途就会停止需要自我省察的智慧b .困境就像是人生中必须经历的沼泽地，它总是让你深深的，无法摆脱需要机智的智慧c .困境就像人生中经历的沼泽地，它总是让你饥饿，中途废弃必须机智地应对d困境就像人生中必须跨越的大雪山，它总是让你饥饿，无法摆脱要有自我省察的风格6 .最适合概括以下短语的项目是(C )(2点)我读书的宗旨有三个特点。 第一，我的专业是哲学，但我的读书范围不仅限于哲学，总是喜欢读课外书，从文学作品和各种人文书籍中学到了哲学。 第二，我的读书范围很广，但对书的选择很挑剔。 以读古典名着为主，其他书只是随意翻阅，忽视了媒体宣传的畅销书。 第三，读古典名着，我喜欢把它当作闲书来读，不做学问架子，我的确读古典名着获得了最好的娱乐。 (周国平语)a .读书的宗旨是读书范围不仅限于哲学，读书也很吵，作为闲书来读。b .读书的宗旨是喜欢读课外书，阅读范围广，阅读是为了消遣。c .读书的宗旨是喜欢读课外书，主要是读古典名着，不读学术书架d读书的宗旨是从各类书籍中学习哲学，忽视畅销书，在读书中获得娱乐。二、古诗文的阅读与积累(22分)(一)读下面的古诗，完成第七-八题。 (4分) w w w .x k b 1.c o m过零丁洋文天祥一劳永逸，干戈只落在周围的星星上。山河崩风飘，身上浮沉下雨打萍。说害怕在海滩上害怕，在零丁洋感叹零丁。人生自古谁也不死，取丹心汗流浃背。7 .下一首诗的内容理解有错误的是(d ) (两点)a .首次写下个人工作经验和抵抗的历史，突出人生的艰辛、命运的多舛。b .“山河荡漾着破碎的风，身世沉浮的雨打着平平”将国家的形势和个人的命运交织在一起，沉痛地诉说着国家破坏家园的痛苦。c .文章用“怕多”“零丁”这个词，写下战败后被俘的心的悲叹。d .尾联觉得自己不能死，充满悲愤，自问自答说只能用“丹心”来表明对国家的忠诚。8 .下列诗歌观赏不正确的项目是(C )(2分)a .诗歌通过写零丁洋时的所见所闻所感，充分体现了诗人的爱国心和民族气势。b .这首诗借情景抒情，情景融洽，感情深厚。c .“害怕在沙滩上害怕，在零丁洋哀叹零丁”拟人化，采用对偶修辞，用地名表现内心的孤独痛苦。d这首诗的风格慷慨而悲伤。 最初是悲愤，最后是高亢，表现出诗人的坚强和忠诚。(二)阅读以下文言文，完成第9-13题： (10分)惠子相梁，庄子仔细地看了这一点。 惠子说。 “庄子来了，想要子相。 惠子害怕在中学搜索了三天三夜。 庄子看到这个，说：“南方有鸟，它的名字是鹈鹕鸡，孩子知道它吗？ 鹈鹕鸡在南海，不仅在北海飞的桐树，不吃非练习，不喝非銮泉。 于是猫头鹰把老鼠弄烂了，鹈鹕越过它，仰面说：“吓了一跳！ “”今子想要儿子梁国吓着我了吗？ 他说9 .下列句子朗读节奏的划分正确的是(c )现在孩子想要/孩子的梁国把我吓坏了。 现在孩子想要/孩子的梁国吓着我了c .现在/孩子想要孩子的梁国我的邪d .现在孩子想要孩子的梁国吓了我的邪10 .在说明文中加上语言的意思。 (2分)相(宰相)止(生息停留)11 .翻译文章。 (2分)南方有只鸟，它的名字是鹈鹕鸡，孩子知道它吗？南方有鸟。 那个名字是鹈鹕。 你知道吗？12 .请具体分析本文庄子的语言技巧。 (2分)庄子不是直截了当地斥责惠子，而是采用讲故事的方法和比喻修辞手法，把自己比作鹈鹕鸡、惠子比作猫头鹰、功名利禄比作腐鼠，间接地表达自己的立场和兴趣，嘲笑惠子的心胸狭窄。13 .按照文意讲庄子是什么样的人。 (2分)面对惠子的怀疑，庄子积极会见惠子，看到了他的勇敢和机智。 (1分)功名利禄比作腐鼠，他获得名利，意志清高。 (1分)古诗文的积累。 (8分)14 .填补下列名文的空缺或根据需要填空： (每个空间1分钟)(1)和气的女人，君子是好的。乡书寄到哪里去？(3)滔滔的悲哀在白昼倾斜，鞭东的手指在地边。(4)妇女拿着行李箱吃，孩子拿着孩子用的箱子(5)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“我担心心月亮，连夜郎西都被风吹”表达了作者对远方朋友的思念。(6)在被争名夺取、权利交易、互相吹捧、害怕我欺诈的污秽风气逐渐侵蚀人际关系的社会中，能够洁净自己，拥有“出泥不污秽、不污秽、不污秽”的灵魂是特别珍贵的。 (以爱莲说的句子填写)三、读现代文(30分钟)(一)阅读以下内容，完成第十五至二十题： (16分)两角钱肖复兴有时候只举手就能帮助人，但是我们很少看到举手的劳动，所以不想出手。那天下午，我给邮局写了信，很多人都是在附近的工地工作的外出工人，觉得是他们发工资的日子，就把钱汇到了远方的家里。我寄了一叠信，最后算了邮费，把口袋里的零钱全掏出来，还缺两角钱。 我没办法，只好拿出一百元纸币，找服务员。 她伸手不接，看着我，脸色不太好看。 为两角钱找一百元零头，真麻烦。 难怪她不怎么高兴。有意识地弯下腰翻裤子的时候，撞到了男孩子的眼睛。 他穿着灰尘仆人的西装，站在我旁边柜台的角落，头顶着我的肩膀，瘦得像豆芽一样。 我发现他眼里出现了犹豫的眼睛，抿着嘴，好像没有朝我笑一样，有点奇怪。 他的一只手在裤子口袋里，像活塞一样往复几次，隐藏着像刺猬一样刺手的东西。 这更奇怪。不，裤袋也翻了，确实找不到两角钱。 我必须给那张一百元的纸币，但服务员还没有收到。 说到：再找一遍，还没有两角钱。 但是我确实没有啊。 我有点生气，差点和她吵架。那时，我的大衣角被轻轻拉了一下，回头一看，就是那个男孩。 看到他的手从裤袋里伸出来，手里握着两角金：说“这里有两角金”。 这种乡下口音太重，他羞愧地红了脸。 刚才他一直想帮助我，只是犹豫不决，是怕我拒绝，还是怕两角钱不值钱？ 我收了钱，有点乱七八糟，有他手掌的温暖，只有两角钱，我感谢他。 他微微一笑，只是脸红了，真是个可爱的孩子。寄完信后，去附近的超市买东西，把那张百元纸币打破，得到了足够的零钱。 我回到邮局，那时已经是落日的黄昏了。 那个孩子还没有吗？我想那个孩子还在的话，应该还钱。他还在那儿，站在柜台的一角，打工人们还没有汇钱，等着大人们一起回去。 我朝他走去，他看着我，朝我笑了笑，有了那两角钱，我们相识了，他的笑容让我感到天真无邪，感到清洁透明。到他身边，我放弃了归还这两方面钱的想法。 我不知道那个是否正确，但是看到他那样的笑容，觉得他在为自己做帮助别人的好事，就这样高兴。 能帮助别人，而且举手工作，尤其是帮助看起来比自己大的大人，心中总会产生良好的感觉吧。 我是这么想的。 为什么要打破孩子般美丽的感觉呢，谢谢。 比起返还两角钱，更重要的是吧？我轻轻地抚摸着他的头，问道：“你还没去吗？” 然后我又郑重地说了： “谢谢你！ 他的脸再次露出笑容。后来我去过好几次那个邮局，再也没有见过那个孩子，但是我怎么也忘不了他。 他总是提醒自己，面对举手工作，能够伸出手来帮助别人，一定要伸出手来。(从北京晚报开始删除)15 .用自己的话简要概括文章的主要内容。 (3分)“我”在邮局遇到钱的问题时(1分钟)，男孩子自愿帮助“我”，所以“我”难以忘怀。 (大意可以相同)16 .从人物描述的角度(选择表情描述、动作描述、外表描述或其中之一)，具体分析在文章中划线的句子。 (4分)译文：“他穿着灰尘般的我的西装，站在我旁边柜台的角落，头顶着我的肩膀，瘦得像豆芽一样”，用外表描写男孩生活的辛苦，更好地表现他内心的善良。 “他的眼睛里流露出犹豫不决的眼睛，闭上嘴巴，看起来不笑对着我”，以及男孩想帮助“我”却害怕被“我”拒绝的矛盾心理。 男孩现在的矛盾心理表现为：“他的一只手放在裤子口袋里，像活塞一样往复几次，好像没有掏出来似的。” (选择其中一项进行分析即可得分) (4分)17 .根据具体的上下文，理解“他的笑容让我感受到天真透明的感觉”的“清洁透明”的意思。 (2分)“清洁透明”是指男孩心地纯洁、诚实。 (大意可以相同) (两点)18 .“我”原本想把钱还给男孩，为什么却放弃了还那两角钱的想法(2分)男孩在帮助了“我”之后很高兴，“我”不愿意破坏他的美好心情。 (2分)19 .最后在男孩子的脸上写道“笑容再次绽放”。 请写下男孩现在的心理活动。 (2分)帮助别人，得到别人的肯定和尊重(1分)是幸福和骄傲(1分)。20 .男孩帮助“我”的只有两角钱，请和全文一起说“为什么忘不了他？”(3分)男孩在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”(1分)男孩喜欢帮助的纯洁的心感动了“我”(1分)男孩的行动面对着“我”举手工作，必须伸出手来帮助别人。 (1分)(2)阅读以下内容，完成第21-25题： (14分)云里谁送来锦书朱铁志因为电脑的普及，文字的标记急剧退场了。 习惯了纸笔的中老年人，把写作的本领连接起来。 年轻一代习惯于无纸化的生存。 忘记写笔记，渐渐成为常态的书法之美，只流向少数书法家之手。 在手机和电子邮件越来越方便的现在的社会里，能够收到手写的信是幸运的，文辞淳美朴，能够收到书法俊逸的信，真是希望。 传统的尺子信中蕴含的博大精深的中华文明，似乎渐渐远去，即使不是老派的中年人，也不得不感到一丝忧郁。我很幸运，因为工作和个人写的关系，经常收到全国各地熟人和不熟人的来信，其中有理论家和文学家的来信。 有些文白之间有杂乱的语言，语言接近的某种文雅平静，情感丰富的某种语言尖锐，语言中的寒冷温暖，温柔温柔。 抬头看信封和信纸牌，不拘泥于落款的写法，在选择称呼、使用书写工具等方面，都能看到文字背后蕴含的修养基础和书写者的气质。与此同时，我收到了很多特别的信。 其中尤其是报纸上的人特别多。 我的名字后面没有名字，也有痕迹很近没有被指名安排的人。信封中也有像螃蟹捆一样，在大天地之间写几列交错着的米粒的小字。 文章诚实浅薄，粗鲁无礼，有时也是必须面对的无能的现实。重读前辈学者作家的信，随处可见“先生”、“脚下”、“斧正”、“雅教”、“拜辞”等敬语谦辞，浸润字里行间的优雅与谦和，在长期文明的熏陶下显示谦君子特有的温和自信，是“尺牒书疏，千里之颜”。现在，传统的书信文明似乎已成为遥远的雅乐，在杂乱的信息流中，只能在先人的收藏中辨别出来。 在新潮的横断面剧中，别人的父亲成了“家父”，而自己的父亲成了“父亲”。 经过“反右”“文革”等文化灾难，中年以下的朋友的老学基础不能讲，新学修养也不能随人意。 俗文化盛行低俗观念盛行，肉麻有趣，流氓成为英雄。 听了身边人的话，看看手边的报纸，相信文明的含量多少，文化水平如何，大家都有自己的判断。