2020年驾校教练年终总结范文

范文，蔻驰驾驶学院年终总结我从事驾驶学校教练工作已经很多年了。我严格遵守有关道路安全的法律法规和相关规定。在教学工作中，我不断学习新的车辆维护、修理技术和驾驶技能。在我的驾驶实践中，我逐渐树立了“严格遵守法规，安全第一”的理念。当我的汽车性能和驾驶条件相对较差时，我并不害怕烈日和酷热。我勤奋而认真地完成了这项工作。我近年来没有发生过安全事故，为单位的经济效益做出了自己的贡献。经过多年的训练，我的驾驶技能也提高了，我的教练水平也提高了。根据工作实际情况，认真学习车辆管理、交通安全等方面的法律法规和相关政策，增强工作适应能力，提高自身素质，更好地完成工作。同时，我积极参加驾驶学校组织的各项学习和业务培训，能够遵守第一季度的规章制度，安全驾驶，文明驾驶，规范管理。在我的业余时间，我经常在我的能力范围内理解和学习相关的行业规则和制度。在做好本职工作的基础上，我真诚待人，助人为乐，以教育科学为荣，赢得学生的信任和支持。我积极倡导清正廉洁的作风和诚信承诺的制度。当学生提出一些问题或反馈建议时，我会尽力处理和解决。我将以全心全意为学生服务为榜样，树立良好的服务意识和规范的管理理念。在工作中，我坚决服从领导的分工，不轻忽重。无论领导安排什么样的工作，我都会认真去做。一是确保汽车随时待命，绝不延误任何事情。第二是不使用汽车时服从办公室的调动，未经允许不要离开汽车。三是保持车辆的清洁和完好，对车辆进行修理，尽量处理小问题，对重大问题及时向领导汇报，并到指定的修理厂进行修理，遵守交通法规，注意车辆的保养，安全行驶。不怕脏、累或危险，他为我们镇的工作做出了自己的贡献。首先，我们建立了敬业、踏实、勤奋和进步的工作作风。在具体工作中，一是严格遵守本单位的规章制度，用本单位的规章制度规范自己的行为，开展良好的批评和自我批评；二是勤奋工作，努力工作，扎实为人民服务。三是做好团结同事的工作，重原则，轻作风。四是注重解放思想，实事求是，不断探索创新，积极实践，不因循守旧，安于现状，努力克服失败即成功的思想。其次，按照“两个务必”的要求，引导自己树立艰苦朴素的作风。在生活中，我一直能够保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。简明扼要，自觉抵制各种不正之风。多年来，我严格遵守国家政策、法令和校规，维护了职业声誉，维护了集体利益，提高了职业责任感，忠于职守。在学校领导的组织和指导下，学校开展了教学工作，热情接待了由学校安排到我车上的每一批和每一位学生，并公平、负责、耐心地为每一位学生，特别是一些接受能力差的学生回答和提问，使每一位学生都能掌握驾驶技能和安全操作规程。交通工具是教学工具。首先，他们带头爱护设备，带领学生做好车辆的日常维护和保养工作，保持车辆整洁和技术状况良好，随车物品的收集和管理，并组织对学生团队常见车辆故障的诊断和排除以及日常车辆维护的实际指导。随着我国汽车工业的快速发展和汽车领域新技术的广泛应用，要求驾驶员不断掌握车辆驾驶、维修、保养和管理的新知识和新理论，以促进单位车辆管理的规范化和合理化。在今后的工作中，我仍将坚持学习业务知识，提高解决疑难问题和车辆故障的能力，认真执行各项交通安全法律法规，努力提高车辆管理水平，立足本职工作，全身心投入工作，为单位的发展做出应有的贡献。今年以来，驾校各级领导认真落实学校管理战略，坚持效益、质量、规模协调发展的原则，与时俱进，开拓创新，注重经济发展，强化内部管理和安全培训，驾校各项业务迈上新台阶。作为交通驾驶学校的教练，我在工作中服从学校领导的安排，配合老师和同事，认真照顾学校安排的每一批学生，在学校领导的支持和同事的相互帮助下，我在过去的一年里成功地完成了学生驾驶培训的教学任务。在整个教学过程中，我认真加强对学生的管理，严格执行学生纪律。在道路上行驶时，严格遵守交通规则和安全操作规程；现场培训时，应提前做好安全操作规程的宣传，并及时提醒，避免事故发生。我将以身作则，言传身教。上车时我将成为师傅和学徒，下车时我将成为朋友。我会平等对待学生，让他们在轻松友好的环境中学习。我是一名驾校教练，从事教练工作多年。面对新的交通法规，学生的素质参差不齐，这给我们的教练带来了新的课题。一开始，我总觉得自己无法理解学生们提出的问题，我的驾驶技能和经验也无法有效地传授给学生们。经过研究和思考，我现在觉得我已经找到了一些方法和我自己的一些方法。(1)组织语言非常重要。例如，当你转弯时，如果你只说收集油和看后视镜，效果可能并不明显。如果你能在学生们转了几圈后停下车。告诉他转弯时要注意三个问题：1。转弯速度2。转向观察3。转弯路线和内轮差异。告诉他转动速度是如何调节的，如果速度太快会发生什么。转弯时要注意哪些方向，有情况时要做什么。转弯路线是如何规定的，为什么？经过这样的解释，我觉得效果不错。(2)移动前静止。当学生第一次上车时，当他们静止时，他们应该首先对主要驾驶操作装置的方法、强度和程度有所了解，这对以后的道路驾驶非常有益。所谓的“磨刀不误砍柴”。(三)合理安排教学顺序。交通局已经为我们提出了许多实用的培训计划。根据学生的情况此外，教学应该安排在一个合理的顺序。这样，学生就能接受它。例如，如果一个学生的方向仍然不稳定，他的驾驶仍然是“蜿蜒的”，告诉他如何改变车道是不合理的。因此，有必要根据学生的不同程度做出合理安排，循序渐进。(四)因人而异，因材施教在教学工作中也是进一步学习的过程。每组学员都有自己的学习特点。所有的培训项目应该因人而异，不应该相同。如果你告诉一个有良好驾驶技能的人一些他已经掌握的常识，这只会是吃力不讨好的，你将简单地教他们已经掌握的常识，或者你不谈论它，专注于展示和解释他们的不熟练技能。另一方面，泽从简单走向困难。我将为不同的学生采用不同的教学方法。这样，经验就随着时间的推移而积累起来了绝大多数人都可以通过练习来掌握驾驶技能，但速度只会越来越慢。所以教练必须更有耐心。(6)改变自己，适应学生。同时，我们要注重理论知识，与时俱进，学习新的道路交通安全法规和驾驶技能，不断充实自己。在我们的工作中，我们不仅要教给学生驾驶技能，还要对他们进行道德教育，让学生形成文明驾驶、安全文明驾驶的观念。目前，“工作与学习”的矛盾过于突出。他们大多数人都有工作，培训时间很少而且不确定。这只是因为他们扰乱了自己的作息规则和工作安排，以适应学生。理解万岁。简而言之，这些年来，我在政治上、思想上和行动上都与党保持一致。认真贯彻党的路线、方针、政策。团结同志，宽以待人，认真学习，扎实工作，使工作一步一个脚印，不断发展，取得一定成绩。但是，我很清楚，虽然我的工作取得了一定的成绩，但我只是在领导的正确领导下，在