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5.2统计图,湘教版七年级上册,（第2课时）,试一试,甲、乙两地某年每月的月平均气温()如下表:,单位:,时间（月）,甲、乙两地某年月平均气温统计图,时间（月）,甲、乙两地某年月平均气温统计图,(3)甲地月平均气温由_月至_月逐渐升高,由_月至_月逐渐降低;,根据上述统计图回答下面的问题：,(1)最高月平均气温甲地出现在_月,乙地出现在_月;,(4)乙地月平均气温由_月至_月逐渐升高,由_月至_月逐渐降低;,8,7,4.5,1,8,9,12,1,7,8,12,(5)甲、乙两地在这一年气温变化的共同趋势是：.,先逐渐上升然后下降,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,条形统计图能清楚地表示出事物的绝对数量.,折线统计图能清楚地反映事物的变化趋势.,扇形统计图能清楚地表示各部分的比例关系.,50年后世界人口90亿,其中亚洲人口最多，将达到52.68亿,下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：,情境引入,2050年世界人口分布预测图,图1,图2,图3,观察与探索,2050世界人口预测图,观察与探索,2050年世界人口分布预测图,观察与探索,58%,9%,20%,4%,9%,2050年世界人口预测图,观察与探索,2050年世界人口分布预测图,根据上图，回答问题：（1）三幅统计图分别表示了什么内容？（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？（3）2050年非洲人口将达到大约多少亿？你是从哪幅图中得到这个数据的？（4）2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅图中可以明显地得到这个结论？（5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。,观察与探索,_能清楚地表示出事物的绝对数量.,折线统计图能清楚地反映事物的_.,_能清楚地表现出各部分的比例关系.,条形统计图,变化趋势,扇形统计图,观察与探索,一所中学准备搬迁到新校舍，七年（1）班同学就该校300名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到下列数据：,将上面的数据分别制成扇形统计图和条形统计图，并进行比较。,实践与求知,如果我们学校需要建造新的自行车车棚，至少需要多大面积？解决这个问题你需要那些数据？你准备如何收集这些数据？,身边的数学,分小组选择一个感兴趣的问
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