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文档简介
通分,分数的意义和性质,预习,交流,达标,洒布拃小学李建毅,1.写出下面每组数的最小公倍数。,5和10（）7和3（）6和9（）,2.填一填。,(1),=,=,=,=,(2),8,40,12,4,2,10,21,18,3.在中填上“”“”或“=”。,1.小明和奶奶在菜地里种了蚕豆和黄豆，因为它们含有丰富的蛋白质和脂肪，常吃非常有益健康。,黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？,小组合作讨论交流比较这组分数大小的方法。,2.汇报交流。通过画图解决问题。,化成同分子的分数比大小。,因为：,所以：,化成同分母分数后比大小。,因为：,所以：,异分母分数,同分母分数,分别化成和原来分数相等,像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。,在中填上“”“”或“=”。,=,说一说，应该怎样比较分数的大小。,把下面每组中的两个分数通分。,先通分，再比较大小。,因为,因为,小强和小丽同时从学校出发去公园，小强用了小时，小丽用了小时，谁先到达？,爸爸买了一个蛋糕，妈妈吃了它的，爸爸吃了它的，小丽吃了它的，谁吃的蛋糕最多？,因为,所以因此小丽吃的蛋糕最多。,你能写出一个比大又比小的分数吗？你是怎样
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