21《桃花源记》

桃花源记,陶渊明,一、作者：,本文作者，字，名，谥号，自号，浔阳柴桑人。（时期）伟大诗人，他开创了诗体，是我国文学史上第一位诗人，代表作有等。本文选自。,陶渊明,潜,元亮,东晋,归去来兮辞,五柳先生传,陶渊明集,饮酒,靖节先生,五柳先生,田园,田园,二、初读课文，正确朗读要求：“须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。”朱熹语,牵强暗记:勉强硬记，指文章没有读熟，不理解文章的意思，就一句一句地在心里硬记。,给下面的加点字注音：,豁然开朗土地平旷屋舍俨然阡陌交通黄发垂髫怡然自乐便要还家邑人间隔此中人语云为外人道诣刘子骥无问津者,hukungyn,qinmtioy,yoyjin,ywi,yjjn,晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。,沿着,把作为,三、疏通文意，整体感知,（一）第一段,忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,数,sh,繁多交杂的样子,落花,鲜艳美丽,中间,渔人甚异之。复前行，欲穷其林。,穷尽，走完,又，再,很，非常,向前,异：惊异，诧异。这里的意思是“对感到奇怪”。,东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼为生。(一天)沿着溪流划船前行，忘记了路程的远近。,晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。,忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,忽然遇到一片桃花林，两岸几百步内，中间没有其他的树，芬芳的青草鲜艳美丽，落花散乱繁多。,渔人甚异之。复前行，欲穷其林。,渔人对此感到非常惊奇。又往前走，想找到桃林的尽头。,点评此段写渔人发现桃花源的时间、经过和沿途所见的奇丽景色。语言准确精炼，优美动听，仅“芳草鲜美，落英缤纷”八个宇，就勾勒出一幅美丽的“桃花溪水行舟图，富有诗的意境。,林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。,舍弃、放弃,的样子,刚刚，仅,形容开阔或通达，这里有“一下子”的意思。,（二）第二段,土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。,类,交通:交错相通,然,然,阡陌：田间小路,林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。,桃林在溪水发源处就到了尽头，就看到一座山，山有个小口，隐隐约约地好像有光。,便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。,土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，,(渔人)便离开了船，从小口进入。（小口）开始很狭窄，刚刚能通过一个人。又向前走几十步，一下子开阔明亮起来了。,土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑、竹之类的树木。田间小路交错相通，,鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。,（村落间）鸡鸣犬吠声可以相互听到。里面的人们来来往往耕种劳作，男男女女的穿着全都和桃花源以外的人一样。,黄发垂髫(tio)，并怡然自乐。,老人和小孩都高高兴兴自得其乐。,（三）第三段,见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”,于是、就详细同“邀”，邀请。都，全妻子和儿女同乡的人与世隔绝的地方,乃大惊具答之便要还家咸来问讯率妻子邑人绝境,问今是何世乃不知有汉无论魏晋为具言所闻延至其家此中人语云不足为外人道,朝代竟然不要说详细请告诉不值得,词句翻译,见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。,山里人见到渔人，就非常吃惊，问他从哪里来，渔人详细地回答了他们。,便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。,(他们)就邀请(渔人)到家里去，摆酒杀鸡做饭（招待他）。村中听说来了这么个人，都来打听讯问。,自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，,（村人）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带着妻子儿女以及乡里的人来到这个与世隔绝的地方，,问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。,问(渔人)现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏、晋了。,不复出焉，遂与外人间隔。,不再从这里出去，于是跟外面的人隔绝了。,此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，,渔人把所听到的事一件一件地详细的讲说。(他们听了)都感叹起来。其他的人又各自邀请渔人到他们家中做客，,皆出酒食。停数日，辞去。,都拿出酒饭招待他。住了几天，（渔人）告辞回去。,此中人语云：“不足为外人道也。”,这里的人对他说：“不要对外面人讲这里的事啊！”,点评此段是全篇文章的中心。写渔人在桃花源的所见、所闻以及和世外桃源的人接触交往的情况。刻画细腻、语近旨远。先写桃花源的自然环境、精神面貌，和平安宁，怡然自乐；然后再写他们和渔人的交往，风俗淳朴，平等相交。作者细致描绘了桃花源里的情况，使人感到真实。亲切，让人无限向往，增强了感染力。,（四）第四段,既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。,既：已经得：找到扶：沿、顺着。志：做标记，动词。及：到了诣：到去,即,既,“即”中的“人”面向食器，表示还没吃过，有未然义，是靠近、接近的意思，如“若即若离”；,既”中的“人”背向食器，表示进食已经完毕，有已然义，是已经实现、已经完成的意思，如“既来之，则安之”。,区分“即使”和“既然”,“即使”是一种假设，事情还没有发生过，有未然义，当用“即”；“既然”是已经如此，有已然义，当用“既”。,既出，得其船，便扶向路，处处志之。,(渔人)出来以后，找到他的船，就沿着原路返回，沿途到处做上了标记。,及郡下，诣太守，说如此。,太守当即派人跟他前去，寻找他原来做的标记，就迷了路，再也找不到（入山）的路了。,太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。,到了郡里，拜见了太守，说了入山的经过。,（五）第五段,南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。,规往：打算前去。规，计划。未果：没有实现。寻：不久。问津：访求、寻找。,闻之，欣然规往。,未果，寻病终。后遂无问津者。,没有实现，不久就得病死了。此后就再也没有人去寻找了。,南阳刘子骥，高尚士也。,南阳人刘子骥，是个品德高尚的人。,听说这件事，高兴地计划着前往。,再读课文，积累文言词语,四、知识归类,(一)通假字,(二)古今异义,便要还家(要，通“邀”，邀请),交通：古义，交错相通；今义，往来通达，或各种运输的总称。,妻子：古义，指妻子和儿女；今义，专指男子的配偶。绝境：古义，与世隔绝的地方；今义，毫无出路的境地,1、阡陌交通,2率妻子邑人来此绝境,3乃不知有汉，无论魏晋,无论：古义，不用说、更不用说；今义，是表条件关系的关联词,4芳草鲜美，落英缤纷。,鲜美：古义，鲜艳美丽；今义，味好，香浓,7诣太守，说如此。,得：此处义为“看到”，今义，用为助词,不足：古义，不值得；今义，不满不充分,如此：古义，像这样；今义，这样,5林尽水源，便得一山,6不足为外人道也。,（三）一词多义,便舍船，从口入,(放弃、舍弃，动词),屋舍俨然,(房屋，名词),处处志之,(作标记，动词),寻向所志,(标记、记号，名词）,舍,志,寻向所志,(寻找，动词),未果，寻病终,(不久，副词),寻,复前行，欲穷其林,（这、那）,既出，得其船,（他，代渔人）,见渔人，乃大惊,（就，于是）,问今是何世，乃不知有汉,（竟然）,其,乃,武陵人捕鱼为业,（作为）,不足为外人道也,（对，向）,此人一一为具言所闻,（对，向）,为,悉如外人咸来问讯黄发垂髫，并怡然自乐皆叹惋,（四）同义词,缘溪行，忘路之远近。便扶向路，处处志之。,沿着、顺着,都,（五）文言句式,1、判断句,南阳刘子骥，高尚士也,2、省略句,山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人问所从来便要还家,(应为“小口仿佛若有光”，承前省主语),(“也”类判断),(句前省主语“渔人”),（句前省主语“山洞”）,（应为“问之所从来”，省宾语）,（应为“便要之还家”，省宾语）,（六）出自本文的成语1、世外桃源2、鸡犬相闻本义是鸡狗的叫声能互相听见，表示居住在附近。由“鸡犬相闻”，生成成语“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，意思是彼此居住的地方连鸡狗的叫声都能听见，但相互间却至死都不往来,没有交情。现在用来形容个人、单位或地区之间互不联系，互不通气。3、豁然开朗4、怡然自乐（得）5、不足为道6、无人问津,桃花源记,陶渊明,三读课文,复述故事,文章结构：,为什么寻不到？,发现桃花源,进入桃花源,做客桃花源,再寻桃花源,桃花源，本来就是子虚乌有的，它是作者追求的一种美好境界，一种对现实生活不满的精神寄托。,1、渔人是怎么发现桃花源的？为什么会“甚异之”？2、作者怎样描写桃花林的自然景色的？3、渔人是如何进入桃花源的？4、桃花源的环境和其中的人有什么特点？5、渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？6、此中人语云“不足为外人道也”的原因是什么？7、渔人离开桃花源“处处志之”，目的是想今后再访，可人们再去寻找时却“遂迷”“未果”，这样写的目的是什么？,感知文意，合作探究,1、渔人是在什么情况下发现桃花林的？为什么会“甚异之”？,“忘路之远近”，说明渔人走了很远的路程，以致迷路忘返；“忽逢”说明是在偶然的情况下发现了桃花林的，而桃花林之广之美，是渔人以前未曾见过的。,2、作者是如何描写桃花林中的自然景色的？,夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,（风景幽美，渲染出一种神秘的色彩，扣人心弦，为下文写渔人进访桃花源作了铺垫。）,3、渔人是如何进入桃花源的？,经过了“林尽水源”山有小口舍船从口入复行豁然开朗的过程才进入。这表明桃花源的曲折、隐蔽、幽深，与世隔绝，难于发现。,4、桃花源的环境和其中的人有什么特点？,环境,自然：优美宁静,社会：安乐幸福,桃花人,热情好客民风淳朴与世隔绝,5、渔人“一一为具言所闻”，桃源人为什么“皆叹惋”？,为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋；为桃源外的人不能过上安定和平的生活而叹惋；,6、此中人语云“不足为外人道也”的原因是什么？,不希望外人来打扰这里的生活，也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。,7.请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。,桃花源人问渔人从哪里来。挑花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。桃花源人向渔人询问外界的情况。桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。,8、渔人离开桃花源“处处志之”，目的是想今后再访，可人们再去寻找时却“遂迷”“未果”，这样写的目的是什么？,增添神秘色彩；也暗示了桃花源是虚构的无法实现的理想世界。,最后两个自然段与前文哪句话相呼应？,与“不足为外人道也”相呼应,全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，描绘了一个幽美的世外桃源，表现了作者对黑暗社会现实的不满，向往自由美好的生活，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。,总结主题：,本文写于公元421年，当时政治黑暗，战乱频繁，生灵涂炭。其时陶渊明已归隐多年，对于战乱造成的苦难，有着深切的感受，但他甚至无法改变现状，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。桃花源记