《威尼斯的小艇》课件ppt.ppt

,威尼斯的小艇,林周县苏州小学强巴德吉制作,威尼斯简介：意大利的威尼斯城是一座开门见水、以舟代车的城市，故有“水城”之称，位于意大利东北部亚得里亚海滨。由118个小岛组成，117条长短宽窄各异的水道构成了城市的大街小巷，有401座桥梁把城市和岛屿连在一起，是世界上没有汽车的城市，主要交通工具是船。规模各异的船只穿梭于威尼斯大小水巷，其中有能载100多位乘客的公共汽艇，也有只乘5至6人的小快艇，还有威尼斯特有的两头翘翘的单桨舟，叫“贡多拉”。沿途风光明媚，景色优美，特别是那明净的海水，碧蓝的天空，互相映照。两岸可见到一座座教堂，都十分庄严、雄伟，还见到一座座古老的钟楼，男女修道院，以及多座宫殿。,水城,桥城,百岛城,威尼斯又被称作,各式各样的桥梁,小艇tng威尼n斯纵横交叉ch船艄sho翘qio起船舱cng保姆m祷do告雇g船哗hu笑,我会读,读词语,小艇船艄船舱保姆祷告停泊威尼斯纵横交叉操纵自如手忙脚乱,第一段：总说小艇是威尼斯的重要交通工具。第二段：小艇的样子和坐在船舱里的舒服感受。第三段：船夫的高超驾驶技术。第四段：小艇在人们日常生活中的作用。,理清层次,（1）,（2、3）,（4）,（5、6）,威尼斯的小艇,1、用课文中的词语说说威尼斯最大的特点。,威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。,“大街”、“汽车”各指什么？,大街指的是河道。汽车指的是小艇。,小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。,满载货物的小艇,2、大作家马克吐温围绕小艇写了那些方面的事？,（1）小艇的样子（2）船夫驾驶技术（3）小艇与人们生活的密切关系。,威尼斯的小艇约二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇很长，又窄又深，船头和船尾有点儿上翘，行动轻快灵活。,说说这样写的好处,小艇有什么特点？,威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点象().船头和船艄向上翘起,像挂在天边的(),行动轻快灵活,仿佛田沟里的().,新月,水蛇,独木舟,小艇的特点：用三个比喻写出了小艇的特点。,1.把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；2.比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；3.比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活的特点。,根据课文的描写，发挥想象，你能画出威尼斯小艇的样子吗？,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。,二三十英尺长69米,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月,我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。,皮垫子软软的像沙发一般。,假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？,主河道上的利阿托桥,小艇的样子非常奇特，坐在里面非常舒适，充满情趣，这都离不开船夫的“驾驶技术”。课文从哪些方面展示船夫高超技术？,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,你理解“操丛自如”吗？从哪看出来的？,指船夫驾驶小艇熟练灵活，得心应手。,想想这段是围绕哪句话写的？用“”划下来。,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,船夫的驾驶技术特别好,快而稳,课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。,课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,在()的时候,他能够();在()的时候,他能够();在()的时候,他能够()。,说一说:,发挥题：,假设你是一位有着一流驾驶技术的威尼斯船夫,现在你正在码头上招揽游客，请你为你自己设计一段招揽游客的话，并说出来，要千方百计让游客上你的船，谁招揽到的游客最多，谁就能进入本公司。,小艇特点、坐在里面的感觉、威尼斯的风光、你的技术、是否安全、你的优惠措施等等,小艇的作用,小艇与人们生活有哪些密切关系？,小艇和威尼斯成市的关系密切，从课文的哪些地方可以看出来？,自学五、六自然段：1、根据课文内容填空：_(时间)_(谁)坐着小艇_(干什么)2、你认为第六自然段中那些句子写的很精彩？美美地读一读。,填一填：小艇给人们带来了什么方便？。,小艇给人们带来了什么方便？读一读。,“小艇的作用”,青年妇女乘小艇干什么课文没说，你能想象她们干什么吗？还有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、学习？,半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,古老的威尼斯,又沉沉地入睡了,浏览第6自然段，思考：,这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？,写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。,课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？,白天，当小艇一出动，城市就喧闹和充满生机活力；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯就沉寂、静寂，入睡了。这一动一静的描写形成对比，更衬出了小艇在人们生活中的重要作用艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇密切相关的，艇不动了，人们也就停止了活动，所以这一优美的夜景描写也说明小艇是小城重要的交通工具。小艇和人们的工作、学习、生活息息相关。,威尼斯的小艇,主要的交通工具=大街的汽车,样子,独木舟：长、窄、深,新月：两头翘起,蛇：轻巧灵活,舒适,驾驶技术好,商人、妇女、老人、看戏的人们,与人们的生活息息相关,人们的生活离不开小艇,领悟表达方法,作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。这样，抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来，景、物、人相互联系，使文章充满了生气。作者之所以能把威尼斯的小艇及小艇有关的事物写具体生动，是同仔细观察分不开的。,请欣赏威尼斯夜景,威尼斯夜景欣赏,课堂拓展:了解东方威尼斯-苏州。,1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。,苏州地处温带，属亚热带季风和季风性湿润气候，四季分明，气候温和，雨量充沛。有“水乡泽国”、“天下粮仓”、“鱼米之乡”之称。这里物华天宝，人杰地灵，因其从古至今繁荣发达、长盛不衰的文化和经济，被誉为“人间天堂”，素有“丝绸之都（丝绸之府）”、“园林之城”的美誉。又因