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分数的意义,关于分数,我已经知道了什么?,关于分数,我还想知道什么?,自学课本,看我又能知道些什么?,看书45-46页,我还有哪些地方不太明白?,猜一猜!,阴影部分可用什么分数表示?,一张长方形纸条,3,一份的数,猜一猜!,:把()平均分成(),表示这样的()。,猜一猜!,露出的部分是一个整体的,1,4,猜一猜!,露出的部分是一个整体的,1,4,猜一猜!,分一分,分数不仅在课堂而且出现在我们的生活中。,(1)人的头部的高度约占身高的。,(2)长江干流约的水体受到不同程度的污染。,(3)全世界有的人不希望发生战争。,8,1,5,3,5,4,点击生活,(1)人的头部的高度约占身高的。,8,1,点击生活,(2)长江干流约的水体受到不同程度的污染。,5,3,(2)长江干流约的水体受到不同程度的污染。,5,3,平均分成2份,每份是这堆糖的,()(),12,平均分成3份,每份是这堆糖的,()(),23,()(),13,2份是这堆糖的,平均分成4份,每份是这堆糖的,()(),34,()(),14,3份是这堆糖的,平均分成6份,每份是这堆糖的,()(),56,()(),16
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