海滨仲夏夜(2)_第1页
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可以阅读仲夏夜，俊卿，单词，单词，文章结构，文本阅读，主要特征，修辞，主题，以下附加单词的声音。海滩()肃穆()洗澡()后()休息()群集()顺利()bn，m，张，y，张，q，c，h(1)宿醉：(2)阳光：(3)休息：(4)徘徊：(5)严肃、庄重、安静。萝卜：恭敬。晒太阳。Sunburn:刻录。休息。休息，休息同义词。从一个地方来来回回。也比喻犹豫。酒酣：原来是愉快的饮酒，一般是指有趣而愉快的事。无缝：痛快，尽情。痛快(主要指饮酒或睡眠)。这门课意味着幸福(休息)。海边仲夏夜，单元1:整体认识，整理想法。文本说明什么屏幕？这些画随着时间的推移如何变化？指导学生理解课文的内容，掌握课文的结构。在学生们完成实习的过程中，在书中圈出核心单词，指导他们注意随着时间的推移画面的变化。日落不久，海浪峰下光。霞光朦胧地消失了，晨星在深蓝的天空中闪闪发光。夜很厚，大海有光有星。工人们的休息和安静的夜晚故事场面。海边月光。第一屏幕：第二屏幕：第三屏幕：第四屏幕：第五屏幕：所述顺序：时间顺序。作者描述露霞抓住什么特征写的吗？抓住颜色变化：橙色深红深红浅红浅红浅红消失，提供移动性。抓住晚霞的驿动：燃烧的火焰显示了晚霞的亮丽和炽热。作者描述新星写了什么特征？抓住“大”“亮”的特性。作者描述光是捕捉到什么特征写的吗？在海上摇晃灯光的动态“像流动的珍珠一样”，作者描述了夜晚的沙滩，关注什么？注重工人的休息和笑。作者描述了月光下的海滩，重点写了什么？注重工人的休息和笑。作者描述月亮是捕捉什么特征写的吗？把握“jiao”和“bright”的特点来写。模块2集中阅读，找出审计文章中的比喻句子，告诉我这个比喻的作用。(1)“波浪顶上的霞光又红又亮，看起来像号子燃烧的火焰。”把晚霞比作火焰，显示了动态。2)“只有他(见晨星)在旷野发光，好像高天上挂的灯”。(，把晨星比作灯，强调它又大又亮。把满月比作银盘，表示圆亮。(4)“愉快的笑声，像从这里不断飞来的海浪，像从平静的海洋里不断涌来的海浪。”把笑声比作海浪，笑的尽头不断。(5)“它像银盘(指满月)，闪闪发光。”(3)“光从空中倒映在蔚蓝的大海上，随着海浪的摆动，像闪闪发光的珍珠一样闪闪发光。”(把波浪上的灯光比作流动的珍珠，很形象，很有活力。作者捕捉到日落后的月到中天的光和色彩变化，描绘了夏夜海边特有的风景和工人们悠闲愉快的休息场面，表达了对美好生活的赞美。主题，本文的主要特征：捕捉海边仲夏夜的特征写作。1.颜色，光的变化：霞光颜色的变化，晨星中繁星密布的天空，从夜晚的黑暗到明亮的月亮，夏夜晴朗天空特有的景象。2 .在这个特定的环境下玩“海滩”
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