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文档简介

中班科学活动,有趣的沙子,燕翔组,一、活动目标：1、通过手抓、脚踩等多种方式感知沙的特性。2、通过实验发现盐是溶于水的，沙是不溶于水的。比较干沙与湿沙的特性。3、体验玩沙的乐趣，并乐于和同伴交流与分享。,二、活动准备：沙坑、各种玩沙工具、小桶、透明塑料杯、盐、水、搅拌棒、印模。,三、活动过程1、激发兴趣带幼儿到沙坑旁以玩沙引起幼儿参与活动的兴趣，并告知玩沙时应注意的事项，如不能扬沙子，不能用手揉眼睛等。2、用多种感官感知沙的特性请幼儿用手抓，捏沙子感受沙子有粗有细；用眼睛仔细看一看，看到沙子是一粒一粒的；用脚踩一踩，感受脚踩到沙子上与踩到地上的感觉不一样，引导幼儿说出沙子是松，散的；用小铲或其他玩沙工具往小桶里装沙，感知沙子是流动的,3、实验：沙子不溶于水请幼儿把少量的盐和沙分别放入有水的透明塑料杯里，通过用小棒搅拌，引导幼儿观察盐溶到水里去了，而沙子不溶于水。4、探索发现干沙与湿沙的不同把沙坑里一部分沙子倒入水成为湿沙，提问：我请沙子喝了一些水，你们看看它有什么变化。鼓励幼儿大胆讲述，如沙子变湿了，颜色变深了，变重了。,请幼儿用干沙和湿沙做汤圆，教师适时提问：干沙好做还是湿沙好做，为什么？鼓励幼儿大胆讲诉自己的探索结果，并给予表扬鼓励。5、自由玩沙提供印模，请幼儿用湿沙做自己喜欢的形状，还可以鼓励幼儿发挥想象，自己创作或与他人合作创作。,活动延伸在活动室内进行，请幼儿观看有关沙子的图片和影像资料，了解沙子在人们生活中有什么用途，沙子有什么危害，进一步丰富幼儿对沙的知识。,大型采砂船,沙子的用途,沙滩上的运动,沙漠探险队,沙尘暴给人们带来的危害,沙漏,台湾黑沙,黄沙,红沙,白沙,各种颜色的沙子,沙漠中的仙人掌,沙尘暴,
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