儋州市八一中学管理改进方案

儋州市八一中学为适应素质教育的发展要求,提升我校教师的师德素养和人文素养，维护正常的教学秩序，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，同时，规范学生行为，营造安全、文明、和谐的校园秩序,为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，经学校研究决定，结合实际以及学校管理的有关规定,在全校开展进一步加强学校管理的具体实施方案。具体如下： 一、指导思想以中学生日常行为规范为标准，以创建和谐校园为目标，本着培育文明道德风尚，优化育人环境，提高学生文明素养的宗旨，为树立遵纪守法、严谨务实、文明和谐、开拓创新的校风和刻苦勤奋、顽强拼搏、团结互助、积极向上的学风，营造一个良好的文明校园、文明班级、文明宿舍氛围，进一步贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范，切实加强学生思想道德建设，推进争先创优活动的深入开展，针对我校在校园公共秩序、课堂纪律及班级日常管理、学生课余生活等方面出现的较多问题，在全校开展教育整顿活动，以理想、纪律、文明、安全、卫生教育为重点，强化德育管理，严肃校风校纪，努力塑造“校风正、校纪严、学风浓”的校园环境，对学校管理特制定本管理行动改进实施方案。1.学生是未来的栋梁，是校园的活力。以遵纪守法、团结同学、爱护公物、文明交往为主题的“校风校纪整顿”活动。2.班级是学校的基本组成单元，做好文明班级评比工作，有利于抓好班级管理，建立健全“文明班级”评比制度。3.宿舍管理是学校管理的缩影，做好宿舍管理工作，有利于抓好学生学习生活管理，促进我校整体工作的顺利开展。二、现存差距最近一段时间，教育教学管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法。校园文化建设有待进一步加强。部分学生组织纪律观念淡薄，各种不良现象时有发生，自由散漫，思想浮躁，有令不行，有禁不止，给学校管理带来较大难度。当前存在的主要问题：1、课堂秩序差。上课似听非听，吃零食、说话、玩手机、趴在桌子上睡觉，逃课、躲课现象严重（特别是晚自习时间）；上课钟声响后，不进教室，出现“逆向现象”，有的去上厕所、买零食；2、遵规守纪差。上课时间在校园游荡或小卖部、宿舍逗留；部分学生存在“懒、散、软”的坏习惯，不按时睡觉，不按时起床；纪律差，升旗、课间操动作迟缓、吵闹说笑、队伍凌乱、旷操，不参与眼保健操；学生中吸烟现象时有发生，有的公然在公共场所吸烟，毫无顾忌。有的学生经常攀爬校墙出校上网、游逛；在宿舍内私拉电线，引发宿舍人身财产安全事故。3、行为习惯差。不讲究个人卫生及公共卫生（带饭菜及方便面到宿舍、校园凉亭吃），随手乱扔，随处乱画，晚上在校园球场过生日造成垃圾成堆；部分学生不注重仪表形象，男生留长发、怪发、染发，戴耳环，个别女生着装打扮过于成人化；衣冠不整、穿奇装异服，班服、球服上印有不文明字语，整日穿着拖鞋进出教室；说话口无遮拦，脏话成串，出口伤人。4、男女同学间关系处理不恰当。学生中早恋现象普遍，异性之间经常在公共场所勾肩搭背、举动亲昵。 5、校产保护意识差。有的学生不爱护花草树木，践踏草坪；有的学生随意破坏学校公共财物（特别是男生宿舍的门窗、水电开关及教室教学的电脑设施、风扇、开关、体育器材破坏严重）；不在运动场进行篮球、排球、足球体育活动，造成公共设施被破坏；浪费水电，不随手关灯、关水龙头，给学校带来损失。6、尊师意识差。少数学生顶撞、谩骂老师，导致师生关系紧张。7、法制观念差。逞强斗狠，以强欺弱，拉帮结派，敲诈勒索、偷盗。校内外违法行为时有发生。8、迟到现象时有发生。三、改进目标：1、提高思想认识，转变教育教学现状。2、保证学校安全和正常秩序。3、促进学生学习活力。4、做好“省一级”迎检评估工作。四、改进重点：1、领导工作作风2、学生行为习惯3、校园管理建设4、加强安全工作五、领导小组组 长：吴昊校长副组长：周青荣书记 李学谦副校长 成 员：学校全体中层领导 全体年级长 全体班主任 全体校警领导小组下设办公室，办公室设在德育室，王敬任办公室主任，陈昭、颜区青、符世鸠、李立明、高方珍及各年级长任办公室副主任。六、具体措施总体上，在我校的管理改进措施中以整治为主，激励为辅，奖罚分明，以班级、宿舍、个人为单位有序落实调整改进学校现状，实现学生互相监督、互相影响，以学生管理学生、影响学生、激励学生的方式进行良性发展的改进学校管理漏洞。 （一）根据当前存在问题以及中学生日常行为规范守则、儋州市八一中学中学生管理手册等制度进行整治。第一阶段：自查自纠、自我教育。1、通过营造氛围，召开全校宣传动员大会，形成强力整顿态势。通过分析现状，安排部署“校风校纪整顿月”活动。2、在组织学生学习关于开展“校风校纪整顿月”活动实施方案的基础上，各班结合自身存在的问题，制定出切实、有效的班风班纪整顿方案，并上交德育室。3、各班对照上述列举的七类问题，结合班内学生实际情况采取自查和互查相结合的方法，把每个学生存在的问题逐条查找出来，解决存在问题。第二阶段：剖析问题，人人过关。在班内开展“批评与自我批评”主题班会活动。每个学生必须端正态度，认真对待，头脑清醒，要对自己成长负责、对营造好的班风负责、对塑造好的学校形象负责。对那些存在诸多问题的学生，态度淡然，敷衍塞责，避重就轻的“钉子户”，上交学校德育室，责成在全校大会上进行检讨，对态度恶劣，顶风违纪者，从严从重处理，总之，凡违纪者，将根据儋州市八一中学学生违纪处分细则处理，轻者警告，重者责令回家接受家庭教育或开除学籍。从而达到整治班风，端正校风，严肃校纪，教育学生之目的。第三阶段：总结交流，巩固成果。要及时汇报、总结整治工作，进一步完善长效管理机制。要在整顿过程中，树立遵纪守法、文明礼貌的先进典型。通过整顿，使校园内的不良风气得到有效遏制，使创建安全文明和谐校园活动深入健康开展。在整顿活动中，既要依章办事，又要提倡创新，各班级可依据学校的总体要求和本班的实际，大胆探索，积极创新，创出新做法、新经验，取得新成效。各班级最终要形成专项整顿工作总结，并上交德育室。（二）以中学德育大纲为教育目标，以中学生守则、中学生日常行为规范为依据，将检查评比内容定为：出勤、纪律、两操(课间操、眼保健操)、仪表、卫生、劳动、加分等七个方面。利用激励机制进行规范化管理。1出勤：指有无无故旷课情况，早读、晚修有无缺勤情况，升旗有无不穿校服、缺勤情况。2纪律：指有无顶撞教师、早恋、吸烟、喝酒、赌博、偷电、偷盗、敲诈勒索、打架斗殴、爬围墙、上网吧、游戏厅、夜不归宿、随地丢垃圾、破坏公物和公共设施等违规违纪行为等情况。3两操：指学生课间操及眼保健操整体情况。4仪表：指学生的穿着、发型、佩带饰物等情况。5卫生：指室内（教室、走廊、楼梯）及室外（卫生区）等清洁状况。6. 加分：指加分标准的各项情况。（1）参评班级分组：文明班级评比分为初中组、高中组，每个组分为重点班（含非重非普班）和普通班。（2）奖项设置：初中组设置6面流动红旗（其中：重点班3面、普通班3面）；高中组设置8面流动红旗（其中：重点班4面，普通班4面）。（3）参与评分部门、人员：评分小组由团委牵头，德育室、总务科、体卫科、教研室、值周领导、年级长、班主任协同督促，团委最终汇总分数；值周领导以及各部门领导把本周检查的情况以周为单位及时报给团委以便汇总，学校主管领导做好每次的评分检查督促工作。（4）时间：每天公布一次检查情况（综合楼宣传板），每周评比一次文明班级。（5）基准分值：基准总分为100分，其中出勤25分、纪律20分、两操10分、仪表15分、卫生20分（教室、卫生区各10分）、加分10分 。6.各项内容评分、加分、扣分标准：（1）出勤：当周满勤25分，累计缺勤20人次及其以上的班级为最低分10分。纪检委员（有事可由班委代替）不参加检查的班级得分为最低分。无故旷课：每人每节扣1分（德育室核实、值周领导提供记录材料）。早读、晚修缺勤：每人次扣0.5分（团委根据考勤表核实）。升旗不穿校服、缺勤：每人次扣0.5分（团委根据考勤表核实）。（2）纪律：当周无违纪现象20分，违纪累计超过3次的为最低分10分。 随地丢垃圾每人次扣05分（总务科、值周领导核实）。 吸烟、喝酒、偷电、手机充电等每人次扣1分（德育室、值周领导核实）。 在校内贩卖香烟，爬围墙，上网吧、游戏厅、夜不归宿等每人次扣1.5分（德育室、值周领导核实）。打架斗殴（情节较轻的）每人次扣2分（德育室、值周领导核实）。赌博、偷盗、敲诈勒索、破坏公物及公共设施等每人次扣2.5分（德育室、总务科、值周领导核实）。早恋每人次扣3分（德育室、值周领导核实）顶撞教师每人次扣4分（德育室、值周领导核实）。（3）两操：两操各占5分，根据评分标准打分，周算平均分，累计超过2次不做操的班级综合评价得最低分3分（特殊情况不组织做课间操、眼保健操除外），体育委员（有事可由班委代替）不参加检查的班级得分为最低分。眼保健操评分标准：（学生会纪检部核实）。(A) 4.55 （有班干在讲台带操，全班安静有序做眼保健操）(B) 3.94.4 （全班安静有序做眼保健操）(C) 3.03.8 （个别同学不做眼保健操或班上不安静）(D) 1.5 （个别同学在外逗留或全班不做眼保健操）课间操评分标准：（学生会体育部核实）。(A) 4.55 （全班出操并安静有序做课间操）(B) 3.94.4 （能够完整做完课间操）(C) 3.03.8 （个别同学不做操或班上不安静）(D) 1.5 （整体做操情况不佳）（4）仪表：满分15分，不符合中学生仪容仪表要求累计超过10人次的班级为最低分5分，纪检委员（有事可由班委代替）不参加检查的班级得分为最低分。穿奇装异服、留古怪发型、穿拖鞋进教室等每人次扣05分（学生会纪检部核实）。（5）卫生：满分20分，教室、卫生区卫生各占10分。教室卫生评分标准：（学生会生劳部核实）。地面卫生：3分屋顶卫生：2分门窗墙壁卫生：3分走廊楼梯卫生：2分生劳委员（有事可由班委代替）不参加检查的班级得分为最低分3分。卫生区卫生评分标准：（总务科核实）。A绿化区:a垃圾，落叶没扫，扣（0.5分），扫不干净扣（0.5-1分） b垃圾没倒，扣（0.5分） c大杆树枝不清走扣（0.5分）d草地上有纸屑等，扣（0.5-1分）e卫生区水沟扫不干净扣（1分）f卫生区內的绿化帶內有纸屑、矿泉水瓶等杂物扣（0.5分）g完全没有打扫（0分）B水泥地：a水泥地面、水泥地面道路扫不干净扣（0.5-1分）、b垃圾没倒，扣（0.5分）c水泥地面上有纸屑、矿泉水瓶等杂物，扣（0.5-1分）d卫生区水沟扫不干净扣（0.5-1分）e完全没有打扫（0分）C操场：a操场地面扫不干净扣（0.5-1分）、b操场垃圾没倒，扣（1分）c操场地面上有纸屑、矿泉水瓶等杂物，扣（0.5-1分）d操场卫生区边上水沟扫不干净扣（0.5-1分）e完全没有打扫（0分）（6）加分情况：有下列情形者可加分，无活动的各班不得加分，当月累计加分最高不超过10分。无发生安全事故每月加1分（德育室核实）。无违纪或不良现象的每月加1分（德育室核实）。当次获得文明宿舍的班级每间宿舍加0.5分（德育室核实）。好人好事（拾金不昧、助人为乐），酌情加13分（德育室、团委核实）。比赛获奖的班级：凡班级或个人参加各级各类比赛可加分，国家级一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分；省级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；市级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；校级一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分；同一活动获奖多项的不得累计，应按最高奖项加分（各活动主管部门、班主任核实报送）。劳动：指完成学校安排劳动任务的情况（总务科核实）。评分标准：优秀：5分良好：4分一般：3分7不可参评：有下列情形者不能参加文明班级评比。安全事故一票否决：凡是在班级或学校组织的活动中，违规或方法不当发生安全事故，除追究肇事者责任外，取消当次文明班级参评资格（由德育室核实）。本班学生参与打群架以及严重打架斗殴，取消当次文明班级参评的资格（由德育室核实）。本班级教室和宿舍的公物（如课桌椅、电风扇、插座、开关、电线、门窗、水龙头等）人为损坏严重，取消当次文明班级参评资格（由总务科、德育室核实）。注：加分减分以各部门提供的事件数据为准。 请各部门领导及时向上交检查监督的情况。（三）抓好师资队伍建设1、注重学习培训，提高业务能力，以国培为基准，教研为纽带，加强教师间交流学习。2、以学习心得为纽带加强教师的育人意识，以及以老教师带新教师的方式传承我校教师精神。3、开展青年教师教学技能比赛，抓好教学基本功；继续开展青年教师课堂教学竞赛，锻炼他们的课堂教学能力。4、严禁体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件的发生，努力塑造人民教师的良好形象。5、加强对骨干教师培养，为他们的成名搭建平台。积极创造机会让骨干教师上观摩课、专题讲座、参加各类竞赛和课题研究等活动，让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养和知名度。6、加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作交流会，开好主题班会观摩，增强班主任管理意识、责任意识、育人意识，营造全员育人氛围。继续开展优秀班主任评比，鼓励优秀教师从事班主任工作。 （四）规范管理，提高教学质量 1、加强备课管理，提高集体备课效率。确定好集体备课内容和操作步骤。 2、加强课堂教学管理，向课堂要质量。利用多媒体手段培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。3、 加强作业管理，减轻学生学业负担。4、抓好毕业班教学工作：继续加强对毕业班学生的管理，把好毕业班的教学质量关。一方面对学生加强思想教育，稳定情绪，提高信心；另一方面要注意认真钻研教材，探讨教法，研究题型，注意减负增效，提高教学质量。5、加强体艺教育，提高学生综合素质：以学生为本，抓实基础，培养能力，张扬个性，努力使学生学会求知、学会做人、学会生活、学会创新。6、加强家校联系。通过召开家长会、家长学校、致家长公开信、家校联系卡等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育孩子。7、加强校园文化建设。优化校园环境，塑造良好的校园文化氛围，增强校园文化内涵，倡导自强不息的学校精神。 8、办好广播站、文学社。充分发挥图书室的作用，办好班级图书角，尽可能利用学校图书，丰富学生知识，增加阅读量，扩大知识面。（五）、规范后勤管理推进后勤规范化管理，对学校校舍、财物和用电安全进行定期或不定期检查，并做好检查记录。加强校舍、财物的维修与检查。安全工作常抓不懈，打造平安卫生校园组织师生学习有关安全工作的法律法规文件及安全知识，定期检查，及时整改（六）做好“省”一级迎检工作。1、建立档案资料；2、增添措施，做好控辍保学；3、联系政府、争取资金，改善办学条件。六、保障措施：1、在整个活动过程中，统一思想，全校师生齐心协力，多管齐下。对在活动中流于形式、不深入细致、敷衍塞责、草率